桜川小学校ブログ『桜っ子日記』

今日の４時間目に、４年１組で算数のオープン授業がありました。

「階段のような複雑な形」をした図形の面積を工夫して求める授業でした。

縦に分けたり、横に分けたり、一部を移動させて大きな長方形に変形させたり、

欠けている部分を付けたして大きな長方形にして後から付け足した部分を引いたり・・。

実にたくさんの「作戦」で試行錯誤する桜っ子たち。

それを伝え合い、学び合う中で、解決方法を見つけ出す、「瞳輝く」楽しい授業でした。

（１月２３日　校長）

今日から、彩の国かがやき教師塾（マスターコース）、

「学校体験実習」がスタートし、１名の塾生（共栄大３年生）が来校しました。

塾生は、週に１日程度来校し、学校でのさまざまな業務を実際に体験することで、

教員になった時に、「即戦力」として活躍することのできる資質・能力を身に付けていきます。

これから３月までの期間は、主に５年１組に入って、桜っ子とともに学んでいきます。

どうぞよろしくお願いいたします。

（１月２２日　校長）

今週は、オープン授業が２つありました。

１７日（水）４時間目に５年１組の国語、

今日１９日（金）２時間目に５年２組の算数、

それぞれのオープン授業です。

先生たちがお互いに気軽に見合い、日々の授業改善に生かすための取組ですが、

桜っ子も、見に来た先生たちにいいところを見せようと、張り切っている様子です。

来週には、４年１組で算数のオープン授業が予定されています。

こうして、学び続ける桜川小の先生たちです。

（１月１９日　校長）

１月１８日（木）

１年生　生活科

昔あそびの学習で、凧作りを行った１年生。

今日は天気も良く、カラフルな凧が大空を舞っていました。

凧も子どもたちも、とても気持ちよさそうでした。

５年生　算数

現在、５年生は割合の学習をしています。

今日は、学習のまとめとして、適応問題に挑戦していました。

文章題では、「もとにする数」「比べられる数」がどちらになるか、

苦戦しているようでしたが、先生と一緒に考えていました。

５年生の廊下には割合に関する掲示物も貼ってあり、

生活と関連付けて学習を進めています。

６年生　英語

職業について学習をしています。

今回は、リスニング形式で「職業に関するフレーズのカード」を取るゲームを通して学びを進めています。

ゲームには熱くなっている様子も見られましたが、聞き取る際には集中し、楽しそうに取り組んでいました。

今週１週間は、２年生、４年生による「あいさつ運動」ウィーク。

そして、同時に、環境委員会児童による「ペットボトルキャップ回収」が

行われています。

朝から、やさしさと笑顔が溢れている桜川小です。

（１月１８日　校長）