桜川小学校ブログ『桜っ子日記』

４月２５日（木）

５年生　算数

現在、体積の求め方を学習しています。

タブレット等も活用し、学びを深めています。

昼休み

今日は、今年度初めてのふれあいタイム。

ロング昼休みということで、クラス遊びをして楽しみました。

今日は、あいにくの雨です。

午前中、４～６年生が「埼玉県学力学習状況調査」に取り組みました。

写真をご覧いただければ分かるように、

昨年までのような、テスト用紙に鉛筆で記入するスタイルではなく、

タブレット端末を活用した調査（CBT）に取り組んでいます。

そして、今日のお昼は「全校集会」です。

今年も、集会活動はオンラインを使って行っています。

私からの講話では、昨日（４月２３日）の「こども読書の日」、

昨日から５月１２日までの「こどもの読書週間」にちなんで、

以下のようなお話をしました。

060424　5月全校集会　校長講話.pdf

「読書週間」を機に、

たくさんの桜っ子に「読書習慣」が身につくといいなと思います。

（４月２４日　校長）

４月２４日（水）

図工室では、３年生がくぎ打ちを行っていました。

指を打たないように、慎重にくぎを打っています。

お手本を参考にしたり、ビー玉を転がしてみたり、一生懸命に取り組む桜っ子です。

４月２３日（火）

理科室では、６年生が実験を行っていました。

「ものの燃え方」の学習で、酸素中での物の燃え方を観察しています。

安全面に気を付けて、協力して取り組んでいました。

体育館では、１年生が体力テストの練習をしていました。

反復横跳び、上体起こし、長座体前屈の３種目に一生懸命取り組んでいました。

本番も頑張りましょう！

４月２２日（月）

本日はあいにくの天気で、航空写真は５月１５日（水）に延期になりました。

さて、２年生の学級を訪れると、１年生との交流会のためのメダルを作成していました。

自分たちのグループのマークをメダルに書きこんだり、

メダルの後ろにメッセージも書いたりしていました。

「なかよくしようね」「えがおがみたいです」など、とても温かいメッセージが書かれていました。

１年生との交流会がとても楽しみですね。