江戸川小中学校ブログ

　　明日、２月３日（木）に前期課程の音楽発表会が開催されます。昨日に１～６年生がリハーサルをしましたが、本日、最後の仕上げをしました。明日の発表会では、今までの成果を十分に発揮してください。

　また、９年生は、県立受検まであと２２日になりました。昼休みには、９年生が何人も図書室で、集中して勉強している姿が見られます。少ない時間も大切に勉強している９年生。健康に留意して、最後まで全力を尽くしてください。

　本日の3，4校時に、前期課程音楽会のリハーサルが行われました。本番同様、カメラを前に演奏をしました。次に演奏する学年も参加をしたので、子どもたちにとっては、カメラを前にし、人前で演奏することとなりました。子どもたちに感想を聞くと、「すごく緊張した。途中で、間違えてしまった。」「緊張したけど、楽しかった。」「他の学年の人に聞いてもらえてうれしかった。」など、今日までの練習の成果をうまく発揮できなかったこと、人に聞いてもらえることの喜びを感じることができたようです。本番は、2月3日（木）です。本番まで残された時間はわずかですが、その中でもきっと成長することと思います。本番が楽しみです。

　　本校にも水仙（スイセン）の花が咲き始めました。水仙はラッパのような花で春を知らせる球根花なので、春の訪れを感じました。水仙は地中海から中近東を経由してシルクロードを渡り、日本には室町時代に中国から渡来したと言われています。本日は、風が冷たく、外で体育や外遊びをするときには手がかじかむような寒さでしたが、児童生徒のみなさんは元気に活動をしていました。

　本日、校務員さんがジャガイモの種植えをしました。令和４年度の前期課程の児童が、ジャガイモほりができるように準備をしてくれました。大きなじゃがいもがたくさん取れるように、日頃も苗の世話をしてくれています。感謝をして、じゃがいもほりをしたいと思います。

　また、本日は前期課程の各学級で教育相談をいたしました。保護者の方と連携・協力しながら、健やかな児童生徒を育てていきたいと考えております。本日はご多用の中、来校していただきありがとうございました。

　本校には図書室が２か所あります。１～４年生用の「ほんのおへや」と５～９年生用の「図書室」です。図書サポーターの方が月曜日から水曜日まで、「ほんのおへや」の本の貸し出し作業等をしてくれています。図書サポーター以外にも、学校図書館支援員さんが２名いらっしゃって、本の貸し出し作業や図書室の整備をしてくださっています。３学期になり、昼休みの時間に９年生が受験勉強をしている姿を見るようになりました。私立入試はひと段落してきましたが、県立入試が２月下旬に控えていますので、１日１日を大切にして、勉強を続けていってほしいと思います。

　本日の1，2校時、前期課程の学力テストが行われました。国語と算数それぞれの教科で、今までの学習内容から出題されました。冬休みも宿題や自主学習で、復習に取り組んできました。頭を抱えながら最後まで粘り強く取り組むことができ、今までの取り組みの成果を発揮することができました。結果だけではなく、今までの取り組みに対する評価をしていくとともに、返却後にどこか苦手なのかにも目を向け、今年度の学習内容は、今年度中に定着を図っていきたいと思います。

　９年生は、１月２２日（土）～２４日（月）に埼玉県私立高校の入試があり、全員が無事に試験を受けることができました。１月上旬や中旬には、栃木県や千葉県の私立高校の入試がありました。コロナ禍の中、体調を整えて受験することはたいへんだったと思います。埼玉県立高校の入試は２月２４日（木）と２５日（金）にあります。今後も十分体調に気を付けて、過ごしていってほしいと思います。

　本日は、ミドル・ハイの児童生徒集会を行いました。新型コロナウイルス感染拡大防止に配慮して、５・６年生は教室でオンラインによる視聴を行いました。７～９年生も体育館いっぱいに広がり、距離を取って座りました。また、換気も十分しました。内容は、主に本部役員の自己紹介と７・８年生のスキー教室の取組についてです。本部役員は１年間の抱負と笑顔あふれる学校を創っていきたいと決意を述べていました。スキー教室の取組では、実行委員長からスローガンの発表がありました。スローガンは、「築き上げようみんなの絆～make you happy～」です。みんなが主役となり、７・８年生の絆が深まるようにという想いが込められています。実行委員長さんは、「大切な行事になるように、全力を尽くしたい。」と決意を述べていました。

　本日の５，６校時に、７・８年生が日本大学松戸歯学部の橋口奏一先生をお招きして、スキーの事前学習会を行いました。

　学習のウォーミングアップで、「コンビニのロゴマークを描く。」という活動を行いました。多くの生徒が、苦戦していましたが、その際に橋口先生から、「ただくり返し見ているだけでは、実は見ていないのと同じです。練習もただ行うのではなく、何のためにやるのかという意図的に行うことが大切です。」というお話をいただきました。そこから、オリンピック・パラリンピックに関わる様々なスノースポーツやスキーの歴史についても教えていただきました。また、スキー教室に向けてスキーの魅力や、事故を防ぐポイントも丁寧に教えていただきました。スキーは、埼玉ではできない経験なので、この経験を大切にしてほしいというお話もいただきました。

　生徒の振り返りから、「お話を聞いて、スキーがさらに楽しみになった。」「パラリンピックのスキーも見たいと思います。」「スキー以外にも、大学のお話なども聞けて楽しかった。」といった感想が寄せられました。橋口先生、お忙しい中ご来校いただき、ありがとうございました。

　ただいま、ジュニア棟とミドルハイ棟をつなぐ渡り廊下に、前期課程の児童の自主学習ノートが掲示されています。本校では、それぞれの発達段階に応じた時間や取り組み方、取り組む際のきまりなどについてまとめた「家庭学習の手引き」を年度初めに配布し、保護者の方の協力もいただきながら、取り組んでいます。高学年では、「まとめ方」「量」など、様々な部門を設けた取り組みも行っています。また、既定冊数以上になると、「教頭先生賞」「校長先生賞」をいただくことができます。登下校のときなどに、ノートを見て参考にしている児童がたくさんいます。宿題だけでなく、自分の言葉でまとめることで、理解度を深めることにつながりますので、ぜひ参考にしてほしいです。