5年生が　エプロンの製作を　ミシンを使って行いました。
今日は、6名の保護者の方がボランティアとして　　子どもたちの作業を手伝って下さいました。
5年生の保護者だけではなく、4年生・6年生の保護者や「お若いおばあちゃん」まで来て下さいました。
ボランティアさんのおかげで、スムーズに作業が進み、完成してしまった子が何人もいました。
お忙しい中、ありがとうございました。

   
　　
　　

本日、2年生と6年生が　持久走記録会を実施しました。
外の気温は5度でしたが、子どもたちは元気いっぱいで、参加者全員が完走しました。
応援の子どもたちも、一生懸命友達の名前を呼んでいました。
昨年より順位が上がり喜んでいる子や、記録が伸びて満足している子もいました。
みんなよく頑張りました。
　　
　　
　　
　　
　　

昼休みに　児童集会が行われました。
今日は、各委員会からの紹介とお知らせです。
運営委員会は「大きな声できもちのよいあいさつをしましょう」と呼びかけました。
生き物緑化委員会では草花の水やり、除草、ウサギの世話など仕事の紹介がありました。
美化・掲示委員会では、清掃ロッカーがいつも整とんされている清掃場所の班長さんを表彰しました。
最後に環境リサイクル委員会が、ベルマークやアルミ缶回収の協力をお願いしました。
どの委員会も、発表の練習をして臨んだので、とても立派に堂々と行うことができました。
　　
　　
　　
　　

今日は、矢板保育園の園児17名が　1年生の教室を訪問しました。
自己紹介のあと、国語の勉強の様子を見学したり、ジャンケン列車をして遊んだりしました。
1年生は、歓迎の意味を込めて、「ビリーブ」を手話付きで歌いました。

校舎を回った後、校庭でちょっと遊んで帰って行きました。
4月に入学してくるのを楽しみにしています。
　　　
　　

今週は、持久走がんばり週間です。
２校時後の長い休み時間に、全校生で５分間の持久走に挑戦です。
４年生以上は、トラック外側の大回りコースを走ります。
実施後は、持久走カードに記録します。
初日の今日は、みんな張り切って、休み時間になるやいなや走り出していました。
何周走れるか楽しみですね。

ちょうどその時間、矢板認定子ども園の年長児が、学校訪問で１年１組を訪れており、
小学生と一緒に走りました。
「３周走った。」とうれしそうに報告していました。
　　
　　
　　
　　

年長児も負けずに走る　　　　　　　　　　　　園長先生もがんばる！　
　　

来年度の１年生　　　　　　　　　　　　　　　　来年度の６年生
　　

学力向上推進リーダーの先生が、国語の授業を行いました。
学習したことを踏まえて、自分が書いた提案書をわかりやすく書き直す学習です。
相手に応じて、言葉を選ぶことや、誤った文やわかりにくい文を修正すること、読み手の立場に立つことなどを意識して、提案書を書き直していました。
辞書を活用したり友だちと話し合ったりして学習を進めていました。
　　
　　
　　
　　

２校時に「長縄跳び大会」を実施しました。
各学級ごとに、２分間で何回跳べたかを競います。
昼休みや休み時間も、声を掛け合いながら練習しました。
どのクラスも、記録を更新し、達成感を味わうことができました。

結果は、以下のとおりです。
低学年の部　　２年１組　　８８回
中学年の部　　３年２組　１２６回
高学年の部　　６年２組　１８３回

長縄跳びは、縄を回すのもコツがいります。
２分間回し続けた子どもたちにも大きな拍手をおくりたいです。
　　
　　
　　

３年１組児童が、「明かり」をつける実験装置を作っていました。
担当の先生から、手順を説明してもらい、作業の開始です。
説明図を見ながら、あれこれ奮闘している児童もいました。
みんな、楽しみながら作業に取り組んでいました。
　　
　　
　　

昼休みに、二重跳び大会を実施しました。
今日まで、休み時間や昼休みに、ジャンピングボードを使って練習してきました。
その結果が、十分に表れました。
成績発表では、跳んだ回数にびっくりしたり、大きな拍手をおくって健闘をたたえたりしました。
また、今日は、運動委員会の児童や６年生の児童有志が、大会の進行を務めたり、計測の係についたりしていました。
　　
　　
　　

昨日、３年生児童が「郷土資料館」の見学に出かけました。
資料館では、学芸員の方から、「郷土資料館」に納められている貴重な資料や品について
説明をしていただきました。
「民俗」の部屋では、電気がなかったころのランプを使った生活の様子や洗濯の様子などを見聞きしました。また、こたつやちゃぶ台、ラジオや蓄音機など、昭和の時代の製品も数多く見ることができました。
いろいろなことがわかって、有意義な見学をすることができました。
　　
　　
　　

今日は、「曇り」という天気予報でしたが、日が差して12月とは思えないくらいの暖かな日になりました。
小春日和とは、今日のような日を言うのでしょうね。
でも……週末は、1月の寒さが到来するとか……
体調管理に十分注意したいものです。

さて、12月になり、校舎の中も何となくクリスマス仕様になってきました。
いくつかご紹介します。
　　
　　
　　

朝早くから、保護者の皆様のご協力のおかげで　無事に開催することができました。
交通安全部の　交通安全・防犯標語の表彰やクラブ活動紹介のあと、
子どもたちが楽しみにしていた「お祭り」が始まりました。
それぞれの地区や専門部が工夫を凝らして「お店」を出店してくれました。
今年は、新しいゲームを取り入れたところもありました。
また、会場でポップコーンを作って下さったので、とてもおいしそうなにおいが会場いっぱいに広がりました。
楽しい時間を過ごすことができました。ありがとうございました。
　　
　　
　　
　　

今日は、5年生が「ごはんとみそ汁」の調理実習を行いました。
ごはんは、沸騰の様子やできあがっていく様子が良くわかるように、ガラスの鍋で炊きます。
火加減が難しく、ちょっと焦げてしまった班もありましたが、逆に、お焦げのおいしさを味わうことができました。
みそ汁は、煮干しでだしをとりました。具は大根と油揚げとネギです。
いつもはおとなしい子が、指示を出したり手際よく調理を進めていたりして、教室では見られない姿を見ることができました。
みんなでおいしくいただきました。
　　
　　
　　
　　

1年生は、紙コップに絵の具で模様をつけていました。
風を受けて、くるくるまわる飾りです。
色を混ぜながら、お気に入りの色をつくったり、塗り方を工夫したりしていました。
　　
　　
2年生は、うれしかったことや楽しかったことを絵に表しました。
運動会やサツマイモ掘り、太鼓の体験学習を題材にしている児童が多く見られました。
　　
　　

本日昼休みに、運動委員会から「縄跳び大会」についての説明がありました。
校内二重跳び大会が、１２月１４日（金）に行われます。
今日は、二重跳びを上手に跳ぶコツを、６年生児童が披露してくれました。
長縄大会は、２１日（金）です。学級ごとに8の字跳びで2分間に何回跳べるか競います。
6年1組、2組の児童有志が見本を見せてくれました。
足が縄に引っかかると「ドンマイ」という声を自然にかけています。
これから練習を積んで、記録を更新していってほしいものです。
　　
　　

様々な実験を通して、科学に対する興味・関心を高めるために、子ども総合科学館の職員の方が本校に見えて、「移動科学教室」を開いて下さいました。
本日のサイエンスショーは、「超低温の世界」と題して、液体窒素を用いた実験でした。
子どもたちの代表が実験に参加したり、友だちと一緒に考えてクイズに答えたりしました。
ボールや風船、マリーゴールドの花が、一瞬にして凍ったり、破裂したりしたので、
びっくりしたり楽しんだりしながら実験に参加することができました。
科学館の皆様　ありがとうございました。
　　
　　
　　
　　

今日は、久々に行事がない日でした。
昼休みもなんとなくのんびりしています。
ちょっと校内（新校舎１～3年生）を散策してみました。
漢字の練習やかけ算九九の検定を受けている子どもがいました。
折り紙や鍵盤ハーモニカで楽しんでいる子どももいました。
それぞれが思い思いに過ごしていましたが、みな、友だちと楽しそうに関わっていました。
次回は、管理棟を回ってみます。
　　
　　
　　

昼休みに　児童集会を行いました。
今日は、各委員会からのお知らせです。
保健・給食委員会からは、「トイレの使い方やスリッパの揃え方」についての話がありました。
放送委員会からは、これから行われる「クリスマスを楽しもう」「ありがとうを伝えよう」の特集についての説明がありました。
図書委員会は、大型の本を使って読み聞かせを行いました。
最後に運動委員会から、体力向上週間についてのお知らせがありました。
どの委員会も、練習や準備を十分に行っていたので、素晴しい発表ができました。
　　
　　　　

１１月５日から１６日まで　校内読書週間です。
親子読書や多読賞の表彰を行います。
今日は、先生方による読み聞かせです。
前もって、本の題名を知らせておきます。
児童は、どの先生が読んでくれるのか当日朝までわかりません。
先生方は、学校の図書室や市の図書館に行って、子どもたちが喜んできいてくれそうな本や
ぜひ、紹介したい本などを準備しました。
充実した「お話を聞こう」が実施できたようです。
　　
　　
　　

「野州轟一番太鼓」のみなさんによる、和太鼓教室が行われました。
和太鼓の音色や迫力ある響きにふれることにより、代々受け継がれ、次世代に伝えていくことの
大切さと和楽器の素晴らしさにふれることを目的にしています。
今日は、西小学校児童も一緒に参加し、演奏を聴いたり実際に太鼓を打ったりして
和太鼓に親しみました。