この日の４年算数科の授業は、｢角の大きさ｣でした。４年算数は３クラスに分けて実施していますが、どのクラスも“角の大きさを使って三角形をかこう”という内容のめあてで授業が展開されました。
　授業の中での作図を通して、子どもたちは｢三角形を正確にかくには分度器を使うとよい｣ということを実感していました。

           

           

           

    

    ５年生は、合同な図形の学習に取り組んでいました。本時は、｢四角形を対角線で分けてできた三角形について調べよう｣というめあてで授業がスタートしました。
　子どもたちは、実際に正方形・長方形・台形・ひし形・平行四辺形に対角線を入れ、それを切ってできた２つの三角形が合同になるかを調べました。
　どの子も集中して取り組み、自分の力で課題を解決することができました。

           

           

    

    朝、校庭を見回っていると、１年生が生活科で｢あさがおの観察｣をしていました。             自分たちで育てたあさがおが綺麗な花を咲かせ、１年生の子たちは一生懸命に花の様子を絵に表していました。  

             

           

     

    この日は、２年１組の道徳科の授業を参観しました。｢あいさつのきらいな王様｣という題名の教材を通して、“あいさつにはどんな力があるのか”ということを子どもたちは考えました。
　あいさつが嫌いな王様が出した“あいさつをしたら罰する”という命令によって、町には人がいなくなったという様子から、あいさつの大切さを子どもたちは考えました。
　｢道徳は心の勉強｣という担任の先生の呼びかけのもと、誰もが自分の考えや感想を述べることができました。