児童活動の様子

◇　今日は、２年１組の授業の様子です。
　「あれ、図画工作化の学習かな。」と思うかもしれませんが、算数科「はこの形」の学習です。


　ひごと粘土玉ではこの形を完成させました。粘土玉の数やひごの数を数えたりしながら、はこの形の構成要素について理解するようにしています。

◇　業間の「自由遊び」の時間は、校庭の雪も解けてきたこともあり、校舎内で過ごす児童もたくさんいました。校舎を回っていると、３年２組で理科の学習を生かしたおもちゃやゲームなどを作って楽しそうに遊んでいたので、その様子をお知らせます。


　豆電球を使ったものや磁石を使った迷路など並んでいます。


　電灯を使ってきれいに映し出しています。


　いろいろなコーナーがあります。


　風を利用した車です。どこまで進むでしょうね。

◇　本日、６年生を対象にした「行政と行政相談」と題した出前授業を行いました。講師をしてくださったのは、総務省　福島行政評価事務所　行政相談課の渡辺さんと玉川村行政相談委員の眞弓さんです。
　お二人には、次のことを教えていただきました。
　・　「行政」って何だろう
　・　行政相談って何
　・　行政相談委員ってどんな人
　クイズなどもありわかりやすい内容でした。
　子供たちは、アンケートを持ち帰りました。要望なども書く欄がありますので、６年生の保護者の方も一緒に考えていただければと思います。


　メモを取りながら聞いています。


　クイズなどもありわかりやすい内容でした。


　行政相談委員とはどのようなことをしているのか、どのように相談すればよいのか教えていただきました。

◇　本日の昼休みに、鼓笛練習を行いました。それぞれのパートに分かれて６年生の指導の下、３～５年生が一生懸命練習に取り組んでいました。


　新しく加わった３年生を含めた鍵盤ハーモニカのパート練習です。


　大太鼓・中太鼓・小太鼓・シンバルのパート練習です。


　ベルリラのパート練習です。


　マーチングキーボードのパート練習です。


　トランペットのパート練習です。

　どのパート練習でも、６年生が丁寧に教えてくれています。

◇　今日は、５年生の授業の様子です。
　５年生は、今年度総合的な学習の時間に、JAさんの協力をいただきながら稲作り体験学習をしてきました。体験学習を通して学んだことを明後日（２月４日）に発表します。そのリハーサルをかねて、教室で発表した様子を紹介します。


　タイトルは、「米学事始」です。


　稲刈り後にでる藁の活用について、紹介しています。


　稲の育つ環境や生き物について学習したことについて説明しています。


　JAの方を招待して、収穫祭を行ったときのことを紹介しています。


　稲が伝わってきたことや玉川村のことの紹介も発表しています。

　当日は、自分たちの学んだことを立派に発表してくれることでしょう。