東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
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東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
本日も全校朝会はリモートで行いました。
スタートはいつものように、体ジャンケンからです。
今日のジャンケンは立候補してくれた4年生が担当しました。
校長からは、「今日、6月10日は南鶴牧小学校の開校記念日」との話がありました。
1982年の開校以来、43年目の年を迎えています。
先輩たちが築いてきた歴史を、在校生のみんなで受け継いでいきましょうとの話でした。
芝生の感謝状が5名の児童の贈られました。
先週に引き続き、2人目の教育実習が始まります。
教育実習生から自己紹介がありました。
本日のリーダーは、多摩ボーイズの皆さん、担当学級は3年3組と4年1組でした。
小枝や小石を拾った後で、芝刈りをしました。
今週の芝刈りは校舎に対して、垂直方向へ刈り進みました。
バーチカルカットの跡がくっきりと残っていました。
次回は6月15日(土)の9:00から行います。
リーダーが鶴牧SCの皆さん、担当学級は4年2組と4年3組です。
他にもたくさんの方々の参加をお待ちしています。
南鶴牧小学校グリーンネットワーク委員会
多摩センター駅の近くにある、埋蔵文化財センター見学に6年生が行きました。
この施設には多摩市の近隣地域で発掘された文化財や、縄文時代の住居の復元などに直接触れることができます。
教科書を使った歴史の授業も始まったばかりです。
一番よい時期の見学になったのではないでしょうか。
本日は朝から校庭でバーチカルカットの作業が始まっています。
重機の後方に回転式の刃が設けられています。この機械で垂直に刃を回転させ、地中で絡み合っている冬芝の根を断ち切ります。そうすると夏芝の成長が促進されて、数日後から冬芝よりも更に色の濃い夏芝が地中から出てきます。
また、芝密度の調整、サッチ層の破壊・かき上げ、透水性・通気性の向上も目的になっています。
今朝の児童集会は保健委員会が担当しました。
今の季節に合わせて、汗をかいたときの対処法や、小学生でもできる熱中症の予防法を〇✖クイズや、3択クイズにして発表しました。
集会終了後の体育館です。
6年1組の児童が、先週のセーフティー教室で使用したパイプ椅子を所定の場所へ収納してくれました。
分担や協力の仕方がとても上手で、6年生の成長を感じられました。
ありがとうございます。
本校は今年度も対話的な手法を用いた深い学びを研究しています。
今日は毎日実践できるペアトークを全員で体験しました。
聞き役と話役に分かれます。
自分の話を3分間話続けましたが、相槌や話題の膨らませ方がしっかりと決まっていると、二人の間の熱量が高まっていくのが実感できました。
学びがある中にも、楽しさを感じられるひとときでした。
多摩市には栄養教諭がいます。
今日は本校の給食時間に栄養教諭が来校し、短時間の栄養指導をしてくれました。
上の画像は1年生の教室です。
紙芝居で、カルシウムの働きについて紹介しているところでした。
体内でのカルシウムの利用効率を高めるには、ビタミンDが必要です。ビタミンDは、日光を浴びることで体内で生成されるため、外で元気に遊ぶことも大切です。
今朝の朝読書でも、いくつかの学級で読み聞かせをしていただきました。
ボランティアの皆さん、ありがとうございます。
今朝のあいさつ運動は、5年生が担当しました。
雨上がりの日差しのもと、元気な声が聞こえていました。
この列の中には学級担任もいます。
ビオトープに赤とんぼが来ていました。
黄色い円で囲んだところを拡大すると
赤とんぼとは俗名で、アキアカネが正式名称のようです。
生物分布などの書物で調べると、5月6月頃に孵化し幼い成虫になります。
その後、暑い夏を避けて涼しい地域(山地など)へ移動して、秋になると平野部に戻って来るようです。
体も大きくなって立派な成虫になるので、赤とんぼの大量発生と呼ばれることがあるそうです。
延期日程での遠足実施ができました。
集合は予定通りに郵便局前です。
交通機関を乗り継ぎ、登山口に集合しました。
これから、いよいよ登山開始です。
登山路は多少の水たまりがあったようですが、皆元気に頂上へ向かいました。
頂上へ着くと、青空が広がります。
残念ながら富士山は雲に隠れていました。
頂上ではグループごとにお弁当を食べました。
この後、予定通りに下山し、解散場所へ向かいます。
今日の全校朝会も体ジャンケンからスタートしました。
今日は2名のお友達がジャンケンを担当しました。
2名が連続してチョキを出しました。
校長からは鶴っ子祭りのことと、ふれあい月間のことが話されました。
鶴っ子祭りはとても活気があって盛り上がりました。みんなの楽しそうな表情を見て私もとてもうれしくなりました。もう一つうれしかったことがあります。どのお店でも、上級生が下級生に対して、とてもていねいに工作の仕方やゲームのルールを教えていたことです。
これは、まえから話していますが、南鶴牧小学校のとてもよいところです。
今月はふれあい月間です。先ほどの上級生と下級生の触れ合いのように、お互いのことを思いやり、優しく接していくことをいつも以上に意識していく期間です。そして、思いやりにあふれた関りと正反対のいじめを絶対に起こさないことも大切です。
今日から教育実習生がやってきました。期間は約4週間です。
週番の教員から今月の目標について、お話がありました。
本校正門の脇に「たいさんぼく」があります。
たいさんぼくの花が咲きました。
この花は、本校の校章に描かれている花です。
校歌の歌詞にも登場し、南鶴牧小学校のシンボルといえます。
実は枝から折れてしまったため、水を張った容器に挿し、廊下で展示しました。
翌朝になると、大輪の花が開きました。
花の香りは柑橘系の爽やかな匂いでした。
6月10日の開校記念日を前にした、話題でした。
学校公開終了後に、本校のおやじの会の皆様のご協力により、各教室のエアコンのフィルター清掃や扇風機の清掃を行いました。教職員に加えて、何名かのお母様方も参加の作業になりました。
おやじの会の皆様には、毎年お世話になっています。
ありがとうございます。
おやじの会より、以下のコメントをいただいております。
6月1日(土)の学校公開が終わった午後, おやじの会主催で教室のエアコン掃除をしました.
お母様を含めて多くの保護者と教員とが力を合わせ, 梅雨と夏到来の準備完了です.
おやじの会では、引き続き新会員を募集しています。
問い合わせは、当ホームページに掲載されている二次元コードからアクセスしてみてください。
会員登録ができるようになっています。
6月1日は土曜授業を公開する学校公開でした。
同時にセーフティー教室を低学年向け、高学年向け、保護者地域向けに行いました。
低学年(1・2・3年生、ふたば1・2・3年)は多摩中央警察の方々を講師にお招きし、「いかのおすし」について学習しました。
高学年(4・5・6年生、ふたば4・5・6年)は多摩市教育センターから、ネット・携帯安全安心相談員の岸本恵子先生を講師にお招きし、「~インターネットのおとしあな~ まさか自分が犯罪者?」とのテーマで授業をしていただきました。
軽い気持ちでSNSにアップロードした画像や、書き込みが想像以上の危険を伴うことを、インターネットの仕組みに基づいて教えていただきました。
高学年に引き続き、保護者や地域向けのセーフティー教室を体育館で行いました。
講師は高学年のセーフティー教室と同じく岸本恵子先生です。
「タブレットやゲーム機に子どもが壊される前に」というテーマで講演をしていただきました。
人気のオンラインゲームや動画サイトの年齢制限や、ネットやゲームに没頭しすぎたときの脳への影響などを学術機関で発表されている内容を基に紹介していただきました。
梅の実がたくさんできていました。
下ばかり向いて歩いていると、気付かないものですね。
学校と学童の敷地を分ける通路の脇に梅の木が何本かあります。
その通路には、落ちた実も転がっていました。
画像は下から撮っているので見えませんが、実の上部は赤く色づいています。
今年もアジサイの季節になりました。
本校の敷地内に植生するアジサイは、少しずつ色を帯びてきました。
これから急速に成長し、梅雨入りあたりにはきれいな花を見せてくれるのではないでしょうか。
また、時機を見て掲載します。
「ふあん」をかんじることはありますか?「ストレス」をかんじていませんか?
そんなときはおうちの方でも、学校の先生でも、だれでもよいです。そうだんをしてください。
ほかには、電話でも、SNSでも、たくさんのそうだんをするところがあります。
ひとりでかかえこまないで! れんらくさきは、
↓(こちら)
https://www.mhlw.go.jp/mamorouyokokoro/
上のほうに、電話でのれんらくさき
下のほうに、SNSでのれんらくさきがのっています。
東京都よりフリースクールへ通う児童のいるご家庭への助成に関する通知がありました。
詳細は、資料にてご確認ください。なお、フリースクール助成をご希望の場合は学校までお申し出ください。【別紙2】東京都フリースクール等利用者支援事業助成金の御案内.pdf
(東京ベーシック・ドリル)
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使い方
出席停止後初めて登校する日に、
必要事項を保護者の方が記入し、学級担任に提出してください。