東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
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東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
今週の全校朝会はリモートで行いました。
恒例の体ジャンケンは、2年生や1年生が担当しました。
校長からは、「比べてみる」ことの話がありました。
校庭の木々や芝生の様子を観察すると、1カ月前とは大きく違っています。
桜やケヤキの葉は散ってしまったり、黄色に変化したりしています。
校庭の芝生も1カ月前までは鮮やかな緑色でしたが、現在は白や黄色の部分が目立っています。
植物は日照時間や気温等の環境変化によって姿を変えます。
この変化は、新しい環境に順応するための成長とも捉えられます。
人の変化も同じです。
まだ、暑さが多少残っていた10月の頃の自分、運動会を経た現在の自分。
植物のように、外見に劇的な変化は起こっていないと思います。
ただし、濃密な経験という環境変化によって、どんな自分になっているでしょうか。
是非、以前の自分と現在の自分を比べてみてください。
学級単位でも、どんなところが成長できたかな、と教室で話題にするのも良いと思います。
4年生の4名が多摩市環境組合のポスターコンクールに応募し、最優秀賞と入賞が各1名ずつ、参加賞が2名に贈られました。
週番からは、ケガを防止するためにも上履きをしっかりと履きましょう、との呼びかけがありました。
運動会のリレー種目で、選手の子どもたちが取り組んでいる様子については以前の記事で紹介しました。
今日は本番当日の結果についてお知らせします。
運動会当日は全チームがベストタイムを更新できました。
この結果については、今週いっぱい校舎内に掲示されました。
最後まで自己記録を更新しようという目標に向かって努力した選手たちの頑張りに加えて、赤組・白組の代表として力いっぱい応援してくれた全校の仲間たちの力も十分に反映されたものだと思います。
先日の記事で紹介した、ふたば学級の大根が収穫されました。
サイズがとても立派で、市販されているものか、と間違えてもおかしくないくらいです。
この大根を育てて収穫するだけで学習活動が終わる訳ではありません。
いよいよ「だいこんプロジェクト」の後半が動き出すようです。
ふたば4年の教室では、調理、販売、販路、配布、贈呈、次年度に向けてなど、今後のプロジェクトの方向性や予定などを話し合っていました。
その後の活動は、また記事で紹介するかもしれません。
この単元は、「れいの書かれ方に気を付けて読み、それを生かして書こう」という単元名です。
単元前半で、説明文「すがたをかえる大豆」を読んで、「はじめ 中 おわり」の文章構成を理解し、3段落目以降で説明されている大豆を加工する「工夫」の例を1段落1事項で探し出します。
本時の授業では、段落ごとに書かれていることを図に表し、文章を視覚化して整理しました。
「くふう」というキーワードを中心に、ウェビングマップに作成しました。
東京都教育委員会の取組として「イングリッシュウィーク」が本校でも12日(火)から始まりました。
イングリッシュウィークとは、
ネイティブ人材1名が1週間、学校生活の中で児童と英語で交流します。
■プログラム例
外国語活動・外国語の授業で
習った英語を実際に使って腕試しします!
外国語以外の授業で
一緒に授業を受けて、お互いに質問したり、説明したりします!
学校生活の中で
給食、掃除、休み時間など、生活の中で英語を使います!
東京都教育委員会HPより
本校にはフィリピン出身のセイさんが来校し、学級ごとに子どもたちと交流しました。
画像は6年1組の授業風景です。
フィリピンの日常生活の紹介や日本との習慣の違いなどを英語のみで話してくださっています。
その他にも給食や通常の授業にも参加し、英語で子どもたちと交流しています。
6年生は、運動会で演じたソーラン節も披露したようで、とても盛り上がった交流だったようです。
交流は基本的に英語のみで行われ、全学年の全学級で今週末まで行われます。
令和4年1月の記事から約3年ぶりに、ダイヤモンド富士を掲載します。
過去の記事が読みたい方は、「令和3年11月」や「令和4年1月」で検索してみてください。
今日は本校の特派員が、ガリバー山からの撮影に成功しました。
富士山頂のど真ん中に太陽が沈んでいくのが分かります。
ダイヤモンド富士とは
富士山頂から太陽が昇る瞬間と夕日が沈む瞬間に、まるでダイヤモンドが輝くような光景が見られることがあり、この現象をタイヤモンド富士といいます。富士山と光輝く太陽が織りなす光景は、まさに自然の芸術といえます。
国土交通省関東地方整備局HPより
13日も見えるかもしれません。
直接見ることのできた児童は、学級担任に教えてあげてください。
運動会後の本日、1校時目。
体育館では5年生の学年練習が開始です。
11月22日に行われる多摩市音楽発表会で演奏する合奏曲の練習をしていました。
全校で5年生を応援していきたいと思います。
今週も火曜日は朝読書から始まります。
ボランティアの皆さんには、教室で読み聞かせや語り聞かせをしていただきました。
一人読書も継続しています。
今年度上半期の教育委員会表彰が、ベルブ永山で行われました。
本校からは6名の児童が表彰されています。
表彰された順番で紹介します。
峯岸 葵 さん(2年生)
第2回沖縄空手少年少女世界大会 上地流系少年少女Ⅰの部 銀賞
長谷川 結依 さん(2年生)
第2回沖縄空手少年少女世界大会 上地流系少年少女Ⅰの部 ベスト8
長谷川 栞里 さん(4年生)
第2回沖縄空手少年少女世界大会 上地流系少年少女Ⅱの部 ベスト8
安達 穂香 様(4年生)
第2回沖縄空手少年少女世界大会 上地流系少年少女Ⅱの部 ベスト16
加藤 愛奈 さん(6年生)
東京国際フラフェスティバル ケイキ団体の部 優勝
安藤 光寿 さん(2年生)
一般財団法人全国珠算連盟主催
第9回全国そろばんコンクール決勝大会 フラッシュ暗算競技2部 9位
一人一人に、千葉教育長より表彰状が贈られました。
運動会終了後、校庭の芝生管理作業をGネットの委員の方々と本校職員で行いました。
先週末は雨で芝刈りができていないため、芝刈り機の刈り高を25ミリに設定して行いました。
とても芝が伸びています。
運動会後に、大変お疲れさまでした。
次回の芝生管理作業は、11月16日(土)です。
リーダーは鶴牧SCの皆さん、担当学級は1年3組、6年1組、ふたば学級です。
その他の皆さんの参加もお待ちしています。
「ふあん」をかんじることはありますか?「ストレス」をかんじていませんか?
そんなときはおうちの方でも、学校の先生でも、だれでもよいです。そうだんをしてください。
ほかには、電話でも、SNSでも、たくさんのそうだんをするところがあります。
ひとりでかかえこまないで! れんらくさきは、
↓(こちら)
https://www.mhlw.go.jp/mamorouyokokoro/
上のほうに、電話でのれんらくさき
下のほうに、SNSでのれんらくさきがのっています。
東京都よりフリースクールへ通う児童のいるご家庭への助成に関する通知がありました。
詳細は、資料にてご確認ください。なお、フリースクール助成をご希望の場合は学校までお申し出ください。【別紙2】東京都フリースクール等利用者支援事業助成金の御案内.pdf
(東京ベーシック・ドリル)
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使い方
出席停止後初めて登校する日に、
必要事項を保護者の方が記入し、学級担任に提出してください。