最近の学校の様子から

2020年5月の記事一覧

学校の木タイサンボクの花が咲きました

5月28日、正門にある学校の木「タイサンボク」が1輪だけ咲きました。
タイサンボクは校歌にも出てきます。校章にもなっています。学校だよりのタイトルです。
モクレンの仲間で、花は良い香りがします。
モクレンの仲間を英語でマグノリアといいます。香水の原料にもなるようです。
まだ、たくさんのつぼみがあります。
  
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令和元年(2019年)5月30日 タイサンボクが咲きました
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ザクロの花が咲きました

南鶴牧小学校は果樹が多い学校です。
5月26日、なんつる農園のザクロの花が咲きました。
朱色の花がとてもきれいです。
今年はたくさん花を付けています。たくさん実ってほしいと思います。
果実は、あまり採って食べる人がいませんが生食もできます。
フランス語でザクロのことをgrenadeといって
もともとはグレナデンシロップの原料です。
  
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令和元年(2019年)5月31日 ザクロの花が咲きました
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分散登校 3回目

5月26日から28日までは、臨時休校中の分散登校日の最終回でした。
1日に2学年ずつ、学年ごとに時間帯を分けて登校しました。
それぞれの学級を2つに分けて、2か所に分かれて休校中の課題の確認などを行いました。
【1年生】
ていねいに字を書いたり、はさみや色鉛筆を使ってへびのかざりを作ったりしました。
  
【2年生】
「せんせい、あのね。」と作文を書いたり、野菜探検をしたりしました。
  
【3年生】
課題を確認したり、自己紹介カードを書いたりしました。
  
【4年生】
課題の確認が終わった後、校庭の芝生の上で柔軟体操をしました。
  
【5年生】
高学年は課題の確認が中心です。動画も活用して課題を確認しています。
  
【6年生】
説明しながら課題の確認をしたり、テストをやってみて課題の確認をしたりしています。
  
【ふたば】
ふたばではすわって課題を確認するだけでなく、体を動かしたり、
ものを作ったりしながら活動しています。
今週はステンドグラスを作りました。


 

 
 
 
いよいよ6月1日から学校が再開します。これからは毎日登校します。
最初の2週間は2部授業です。
それぞれの学級をAグループとBグループに分けています。
朝、登校するグループと、昼に登校するグループがあります。
お子さまの所属するグループを確認の上、登校させてください。
みなさんが登校するのを楽しみにしています。

令和2年5月の芝生定期点検

5月26日、専門家による芝生月次点検を実施しました。
本校の全面芝生校庭は、多摩市教育委員会が芝生校庭管理の専門の方に委託して
毎月定期点検をしています。
 
深く刈り込んでいたので、冬芝から夏芝へ移行していたと思っていましたが、
専門家の方は、「まだまだ冬芝全盛の状況です」と話しておられました。
・これからも深く刈り込み
・水はやらずに天水のみ
・肥料もやらない
で、冬芝の勢いを止めるように指示されました。
6月の初め土壌改良剤をまき、その1か月後に芝の根に切り込みを入れる
バーチカルカットをすることにしました。
先週の雨続きで、芝は一気に緑になり、勢いが増しています。
雨のせいか、いやなきのこまで出てきました。
 
シバフタケのようです。
昨年のきのこと種類が違います。
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令和元年(2019年)8月23日 芝生のキノコが・・・
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ミライシードの年度更新について

6月1日の授業再開を目指して、ミライシードやロイロノートの年度更新をいたします。
5月26日の午後に作業を行います。
そのため、5月26日午後からミライシードが使えなくなります。
これまで貯めた得点もリセットされます。ご了承ください。
なお、新しいパスワードは6月1日までに配布する予定です。

ヤマモモの実

ヤマモモの実が大きくなってきました。
昨年はプールと体育館の間の木が実っていましたが
今年はプールと校舎の間の木の西側の木が実っています。
1年おきになるのでしょうか。職員玄関の正面の木です。
  
赤く熟すと生でも食べられます。ジャムにする方もいます。
でも、いつも見張っているヒヨドリに取られてしまいます。
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令和元年(2019年)6月11日 ヤマモモの実が色付き始めました
令和2年(2020年)3月27日 ヤマモモの花が咲いています 
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芝生管理作業 令和2年5月22日

今週は雨続きだったため、水が切れて茶色くなってきていた芝生も
緑色を吹き返してきました。恵みの雨です。
しかし、すでに枯れたと思っていた雑草のスズメノカタビラも
大きくなって花を咲かせていました。
一見、きれいに刈り込まれたままで、あまり伸びていないように見えた芝も
刈ってみると良く刈ることができました。
少人数での作業を強いられているため、
来週、気温が上がって芝の伸びが大きくなり、刈り込み作業が大変になることが心配です。
先週に引き続き、校庭芝生の匠と教職員の4名で芝刈りと施肥をしました。
雨で芝がぬれているため、乗用型の芝刈り機にはダクトを付けず
刈った芝生を地面に残し、芝や落葉を集めるスイーパーでかき取りました。
 
右上写真のように乗用型芝刈り機は刈った芝を紙面に残すようにします。
芝生用のスイーパーにはブラシが3枚付いていて、
回転しながら刈った芝をブラシでかき取ります。
構造は簡単ですが優れものです。

これまで冬芝の成長を抑えるために施肥は控えていましたが、
夏芝の生長のためにいつもより3袋少ない5袋をまきました。

多摩市教育委員会からのお知らせ

5月22日現在、多摩市教育委員会では6月1日以降、
学級を2つに分割した分散登校を毎日行うことを検討しています。
なお、詳細は5月25日午後開催の第8回定例教育委員会にて決定後、
各学校から連絡します。
多摩市教育委員会

分散登校高学年 2回目

5月21日、高学年の分散登校2回目の日です。
6年生、5年生の順に登校しました。
高学年は課題として自宅で学習したことの中で、
全体で確認した方がよいところを詳しく説明しました。
また、来週までの課題の内容についても説明します。
その他に、自宅で学習したことがどれくらい定着しているかを確認するテストをしたり、
臨時休校中の生活についての不安を見取るアンケートをしたりしました。
 
左写真 6年 算数の課題の難しかった部分を全体で確認
右写真 6年 自宅の電気消費量についての説明
 
   アルファベットの確認       生活アンケート
6年生は2月に行ったスキー教室のビデオを(左下写真)
5年生は社会科のビデオを視聴しました(右下写真)。
 
5年生も自宅学習の課題だった漢字の成り立ちについてや
立体の展開図や見取図についての確認をしました。
 
ふたば学級では課題の確認や、学校施設の様子の確認、
コオーディネーショントレーニングなどを行いました。
 
児童のみなさん。来週も待っています。

プドウの花が咲きました

南鶴牧小学校は果樹が多い学校です。
5月17日にプール入口のブドウの花が咲きました。
ブドウの花は花びらがないので目立ちません。
このブドウの木は甘い実が付きます。


 
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令和元年(2019年)5月30日 ブドウの花
令和元年(2019年)8月1日 プール前のブドウが鈴なりです 
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ハナモモの実

ビオトープのハナモモの実がなっています。
花は派手できれいなので花が咲くと気付くのですが
これまで、実がついているのには気が付きませんでした。
実は甘くはないようですが桃の香りがするようです。
熟したら食べてみたいと思います。
 
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令和2年(2020年)3月16日 ハナモモが咲きました
令和2年(2020年)3月24日 春のビオトープ 
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分散登校中学年 2回目

5月20日、中学年の分散登校2回目の日です。
4年生、3年生の順で登校しました。
4年生はアンケートに記入したり、課題の確認をしたり、
学習の定着を確認するテストをしたりしました。
最後に、総合福祉センターに差し上げるゴーヤの苗づくりをしました。
 
 
3年生も定着を確認するテストをしたり詩の視写をしたりしました。
みんな集中して取り組んでいます。
 
 

分散登校ふたば低学年 その2

5月19日、ふたば学級も2年生と1年生の登校日です。
2年生は1年生を迎える準備やサーキットなどに取り組みました。
 
1年生は読み聞かせなどをしました。
どの学年も、みんな落ち着いて生活しています。
はやく学校に慣れてもらえるように休校が開けたときのための準備しています。
 

分散登校1年生 その2

5月19日、後半は1年生です。
教科書を見ながら1対1の対応を確認したり、数字の書き方を確認したりしました。
 
 
学校の中を知るために学校の中を探検しました。
 
    家庭科室を探検         しばちゅんを発見

校長室では歴代校長の写真を見ながら、
「今、南鶴牧小学校に校長先生は何人いるでしょう。」
というクイズの答えを考えました。

分散登校2年 その2

5月19日、分散登校2週目となりました。
今週もトップバッターは2年生です。
課題を見直してファイルしたり、作文を書いたりしました。
 
 

体育館でコオーディネーショントレーニングや柔軟体操などもしました。

カキの花が咲きました

南鶴牧小学校果樹が多い学校です。
5月12日にプール北側のカキの花が咲きました。
プール北側のカキは甘柿です。
カキは雄花と雌花があります。
雄花はたくさん鈴なりに咲きます。
  
                         雄花
雌花は雄花より、あの柿独特の「へた」の部分が大きくなっています。
枝から直接出で、1つ1つの花が独立して咲いています。

       雌花

オンライン教材について

オンライン教材の入口ボタンは
学校ホームページの左中段「オンライン教材ログイン」にあります。

東京ベーシック・ドリルの問題と解答へは下からも入ることができます。
東京ベーシック・ドリル

東京都教育委員会の学びの支援サイトへは下から入ることができます。
(文部科学省、経済産業省へのリンクもあります。)
学びの支援サイト

自主学習の題材として(環境問題編)

児童の皆さん、休校中の課題は順調に進めているでしょうか。
教科書やプリント、ドリルなどの学習以外にも、いつも行っているような自主学習もよいですね。
校長先生から、そんな自主学習のヒントとして、関心をもってほしいなと思うものをいくつか紹介します。
(大人も刺激されるサイトです。お子さんと一緒にご覧になってはいかがでしょうか。)

★筑波にある国立環境研究所の動画サイトです。
トップには、テレビにも出演している五箇公一先生のコロナウイルスについての話が聞けます。
わかりやすくて、なるほどと思える内容です。
「国立環境研究所動画チャンネル」

このサイトには、中学生向きですが、
地球温暖化の日本の第一人者である江守正多先生の温暖化についての詳しい説明も聞くことができます。

★国連広報センターのサイトです。
いろいろなジャンルがありますが、「環境」をクリックしてみましょう。
この中から、いくつか紹介したいと思います。

よく全校朝会で話していたプラスチックの話が動画になっています。
まずは、「空飛ぶレジ袋」
CMで見た人もいると思います。
そうやってプラスチックが海洋に流れ着いて、たまっていくのです。
その結果・・・「プラスチックの海」
(鳥の内臓を調べたりという場面もあります。ご注意ください。)

そして、このまま何も対処せずに温暖化が進んでしまうと・・・、
2050年にはこのような天気予報が流れているはずです。
「世界気象機関(WMO):2050年の天気予報(NHK)」
このような地球の状況について、抗議している若者もいます。
スウェーデンのグレタ・トゥーンベリさん17歳です。
下の動画は、去年の9月に国連気候行動サミットに招待され演説した、熱のこもったスピーチです。何かを感じてほしいです。
「国連気候行動サミットにおけるグレタ・トゥーンベリさんのスピーチ(日本語字幕版)」
このスピーチ以降、グレタさんは「環境活動家」として紹介されることが多くなりました。
彼女は環境活動家なのでしょうか。いや、一高校生です。
一高校生の環境に対する切実な訴えを、今この星に生きる人たちがどれだけ聞く耳をもち、行動していくことができるのか、そこに地球の未来はかかっているのだと思います。

もう一つ。「インド:絶滅の危機に瀕する野生のトラ」
世界中で、絶滅の危機に瀕している種があります。
私たちに何かできないでしょうか。

★自主学習の進め方の例
(1)動画サイトを見る。
(2)動画を見た感想をまずは書く。
(3)自分にできることは何かないか、複数考えて記録する。
(4)考えた手立てが、実現可能かどうか、家族や知人に聞いてみたり、ネットで調べてみて、分かったことを記録する。
(5)実現できそうな手立てを、自分で実行してみて、記録する。
(6)以上のことをまとめて、例えば家族に向けて発表(プレゼン)をする。

という具合に進めるのはどうでしょうか。
すそ野を広げて、関連した記事や出来事をもっともっと調べていくというのもよいと思います。

いろいろなことに関心を広げていってほしいと思います。
地球人として、できることをみんなで取り組んでいきたいと思います。

TOKYOおはようスクールについて

東京都教育委員会では新型コロナウイルス感染症対策における
緊急事態宣言に伴う臨時休業の実施を受け、
児童 の生活や学習習慣を支援するための番組「TOKYOおはようスクール」を、
4月15日(水)からTOKYO MXテレビにおいて放映しています。
このたび、緊急事態宣言の延長を受け、放映を5月29日(金)まで延長いたします。
 
この番組では、学校を休校している小学生の皆さんが番組を見て一日をスタートさせ、
生活のリズムを整え、自分に合った学習を進められるようになってもらうことをねらいとし、
子どもたちがテレビの前で楽しみながら学習できる様々なコーナーを制作。
番組MCには、“体操のお兄さん”として
子どもやその保護者にも絶大な知名度を誇る小林義久を氏起用し、
新型コロナウイルス感染症予防のためのトピックや、
家庭でできる簡単な運動、国語・算数のミニ学習コーナーなど、
盛りだくさんの内容でお届けします。

【番組タイトル】
 『TOKYO おはようスクール』

【放送日時】
2020 年 4 月 15 日(水)~5 月 29 日(金)
月~金曜  8:30~9:00/14:56~14:58
(TOKYO MX1  9チャンネル)※『エムキャス』でも同時配信

【出演者】
●MC:小林よしひさ氏(タレント/『おかあさんといっしょ』11 代目体操のお兄さん)
●東京都教育庁職員・都内公立学校教員 ほか

【主な内容(予定)】
●朝の放送は、学校で行われる“朝の会”をイメージ。
挨拶や、子供たちへの励ましのメッセージ、
新型コロナウイルス感染症予防について知るコーナー、
家庭でできる簡単な運動、国語や算数のミニ学習コーナー、クイズコーナーなど
●午後の放送では、“帰りの会”をイメージし、
朝の放送で出されたクイズの答えや翌日の予告など

ご家庭でご活用ください。

ベニシジミ

ベニシジミがギシギシに止まっているのを写真に撮ることができました。
動物は動くのでなかなか写真に撮ることができません。
ギシギシはベニシジミの食草です。
このベニシジミは近づいてもなかなか飛び去りませんでした。
(でも2枚目を撮る前に逃げてしまいました。)
すぐに逃げなかったのは、この個体がメスで卵を産んでいたからでしょう。
 

クスノキの花が咲きました

5月13日にクスノキの花が咲きました。
小さくて目立たない花です。
クスノキの漢字は「楠」と「樟」がありますが、もともとは「樟」のようです。
木は防虫剤や芳香剤として使われている樟脳(しょうのう)になります。
薬にも使われていたようでカンフル剤の語源となっています。
葉を破ってにおいをかいでみてください。
アオスジアゲハの食草で学校でも飛んでいるのを見かけます。


 

タデアイの種をまいて1か月

5年生はジャパンブルーで知られる日本の伝統文化の藍染めについて学習します。
藍を育てて、自分の手で藍染めをします。
4月15日に教員が種をまいてから1か月が経ちました。
順調です。
  
  
関連記事
平成31年(2019年)4月19日 アイの種まき
平成31年(2019年)4月27日 アイが発芽しました
令和元年(2019年)7月29日 5年 アイの刈り取り
令和元年(2019年)8月30日 5年 乾燥させたアイの葉を取る
令和元年(2019年)9月14日 5年 総合 藍染めを調べる
令和元年(2019年)10月17日 アイとイヌタデの花が咲きました
令和元年(2019年)12月18日 5年 藍染め
令和2年(2020年)4月15日 藍(アイ)の種まき
令和2年(2020年)4月28日 タデアイが発芽しました
関連記事は、「南鶴牧小学校 記事のタイトル」で検索するとヒットします。

芝生管理作業 令和2年5月15日

5月15日、昨日までに分散登校1週目が終わって
今日は子どもの声は聞こえません。
乾燥しているで、午前中に、東京都教育委員会認定の校庭芝生の匠1名と
教職員2名で芝生管理作業をしました。
5月の運動会を中止したので、4月から深く芝を刈って冬芝を刈り込み続けています。
例年だと、長めに調整した冬芝が深緑のふかふかのじゅうたんのように広がっていますが
今年は短く刈り込んだため、すっかり冬芝は衰退し、
灰青緑色の夏芝が短くつんと刈込まれている状況です。
すでに冬芝から夏芝へトランジッションした感じです。
校庭芝生の匠が1か月間シートをかぶせてクローバーを撃退した場所
のシートをはがしてみました。(左写真)いい感じです。
 
ここのところ乾燥していて、水が足りていないので
葉が茶色くなってしまっているところが出てきています。
芝刈りの後、2回水をやりました。
ホームページ左列にボタンがある「なんつるGネット」のブログも見てください。
こちらからも跳ぶことができます。
なんつるGネット

分散登校5年・6年

5月14日、分散登校3日目は5年生と6年生です。
前半が6年生、後半が5年生です。ふたば学級も同じです。
課題の確認をしたり、1週間の課題の説明したり、1週間の学習計画を立てたりしました。
学習で出てくる狂言を視聴したり、
テストで家庭学習が身に付いているかを確認したりもしました。
 
      6年1組             6年2組
 
      6年3組            ふたば6年
 
      5年1組             5年2組

      5年3組
 
     ビデオの視聴           確認テスト

ジャガイモの花

6年生が理科の教材に使うために教員が植えておいたジャガイモが花を咲かせました。
トマトやナスと同じ仲間なので、それぞれ色は違いますが花の形は似ています。

理科の学習が終わったら、世話をしてくれているふたばの子どもたちが、
調理の実習で使う予定です。

分散登校ふたば中学年

5月13日は中学年の分散登校日です。
ふたば学級も学年ごとに登校します。
教室で課題をしたり、教室や校庭で運動したりしました。
 
               4年生
 
               3年生

分散登校3年

5月13日の分散登校後半は3年生です。
  
     3年1組           3年2組           3年3組
課題を整理したり、カードをつくったりしました。
 
なんつる農園へ行って、教員がまいておいたホウセンカとヒマワリの芽を見ました。
これから成長し、種がたくさん獲れるまでを継続観察します。
 
 
     ホウセンカ            ヒマワリ

分散登校4年

5月13日、中学年の分散登校日です。
各学級を2分割して作業を進めました。
学校に着いたら、まず手洗い。席は互い違いに座ります。
  
      4年1組           4年2組           4年3組
課題を確認したり、カードをつくったり、ゴーヤカーテン用に土を持って帰ったりしました。
 
 
学校のゴーヤカーテンは準備完了

平成11年度卒業生の卒業製作

休校期間中に平成11年度の卒業生が作った学校の看板をきれいにしました。
旧西門が撤去される際に取り外しておいたものです。
色がはげて来ていて、木もぼぼろになりかかって来ていたものを
ニスを塗り、学校名の文字を白く塗って、きれいに化粧直しをしました。
新しい西門に設置する予定です。
 
左 文字をきれいに塗り直しました。
右 見違えるようにきれいになりました。

追記
5月11日に新西門に設置しました。

ツタンカーメンのエンドウ

なんつる農園にツタンカーメンのエンドウ豆(紫さやエンドウ)がなっています。

花も「さや」も紫色です。
ポリフェノールの一種、アントシアニン(ナスの紫色の色素)があるようです。
学校用務職員に食べられるといってさやをもらいました。
緑色のさやに戻ってしまっているものもあります。
 
もともとさやえんどうやスナップエンドウのようにさやを食べるのではなく
グリーンピースと同じように食べます。
中の豆自体は緑色ですが、ごはんと一緒に炊くと、冷めれば赤飯のように赤くなります。
ゆでて食べてみました。
やはり、さやは筋があって硬い感じですが食べられなくはありません。
ゆでたお湯が青く染まってとてもきれいでした。
この紫えんどうは、ツタンカーメンの墓の副葬品から広まったと言われていますが
本当かどうかは怪しいようです。

分散登校1年

5月12日分散登校後半は1年生です。
入学式以来の登校なので、多くの保護者の方が一緒に登校してくださいました。
ありがとうございました。
みんな緊張の面持ちでしたが、落ち着いて過ごしていました。
  
     1年1組         1年2組          1年3組
1年生も2グループに分けて、1つおきに席を作りました。
はじめて学校で書く自分の名前です。
 
教員が耕しておいた畑にサツマイモの苗も植えました。

分散登校2年

5月12日。分散登校1日目です。
トップバッターは2年生です。
各学級2つに分かれて確認や作業をしました。
 
      2年1組            2年2組
席は互い違いに1つおきにしています。
廊下と教室の窓は開けて換気しています。
ICTを使って学級担任が作業を動画で説明しました。(2年1組写真)
 
教員が植えておいた畑を観察する「やさいたんけん」をしました。
畑の銘板は図工専科の手作りです。
トウモロコシの銘板にはキャラクターが隠れています。

キショウブが咲きました

ビオトープのキショウブが咲きました
とてもきれいな花ですが、
野生化して分布を拡大しているため、要注意外来生物に指定されています。
昨年よりも、株が増えているように感じます。
花数は明らかに増えています。
 
関連記事
令和元年(2019年)5月31日 キショウブ

モンシロチョウの卵と幼虫

なんつる農園に植えてあるキャベツの葉にモンシロチョウの卵を見付けました。
3年生の理科の学習で使うために植えてあります。
卵は1mm程度。白~黄色。
もう大きくなった幼虫もいました。終齢幼虫のようです。
5月11日にはいなくなっていました。
さなぎになるときは結構な距離を移動することがあります。
 
3年生のみなさんはこちらで学習してください。
NHK for Shool
モンシロチョウのたまご
モンシロチョウのがキャベツ畑にいるのはなぜ?
アオムシはどうへんしんする?

シャリンバイ

5月9日、正門通路脇のシャリンバイが咲きました。
学校の木タイサンボクの下です。
  
図工室と体育倉庫の間にあるシャリンバイは強剪定(せんてい)したので
今年は花は咲きません。

ノバラが咲きました

5月8日にノバラが咲きました。
西側のなんつる農園のサツキの生垣近くにあります。
 
関連記事
2019年(令和元年)5月31日 ノバラ
2019年(令和元年)11月14日 ノバラの実
関連記事は、「南鶴牧小学校 記事のタイトル」で検索するとヒットします。

ナワシロイチゴの花

西側のなんつる農園のサツキの生垣に紫色の花が咲いているのを見付けました。
見たことがない花です。
茎にとげがあって葉がキイチゴに似ていたので、
バラ科・紫・初夏で検索してみるとナワシロイチゴのようです。
 
キイチゴの仲間で黒く熟すと食べられるようです。
夏が楽しみです。
ブルーベリーとブラックベリーとナワシロイチゴが食べられそうです。

ウメの実

南鶴牧小学校は果樹が多い学校です。
ウメの実がたくさんついて、下に落ちています。
シャムやウメジュースにできるのですが、子どもがいなくて活用できないのが残念です。
青い(緑色)の成熟していない実は青酸の化合物があるため生のまま食べないでください。


 

交通安全指導のお願い

各ご家庭において新型コロナウイルス感染拡大防止にお力添えいただき、
ありがとうございます。
さて、東京都内では、幼児及び児童の横断歩道横断中の事故が続いております。
こうした状況を踏まえ、登校日の実施を前に、
ご家庭でも交通事故防止のための注意喚起をお願いします。
横断 SAFTY ACTION の3つアクションをご指導ください。
横断3つのアクション[PDF443KB]

5月31日までの休校延長と登校日について

新型コロナウイル感染症の感染予防のため、
市内全小・中学校において、3月から休校措置を継続してきました。
その間、各ご家庭におきまして、児童の規則正しい生活の維持や
家庭学習にご協力をいただきありがとうございます。
5月4日の政府の緊急事態宣言の延長決定、また、東京都からの要請を受け、
多摩市教育委員会では休校措置を5月末日まで延長いたします。
ご承知おきください。
また、長引く休校に対応し、
児童の心身の健康状態や家庭学習の状況の確認等を行うことを目的に、
感染予防に十分配慮して学年ごとの分散登校による「登校日」を設定します。
【1年生】5/12(火),19(火),26(火) 10:30~12:00
【2年生】5/12(火),19(火),26(火)  8:30~10:00 
【3年生】5/13(水),20(水),27(水) 10:30~12:00
【4年生】5/13(水),20(水),27(水)  8:30~10:00
【5年生】5/14(木),21(木),28(木) 10:30~12:00
【6年生】5/14(木),21(木),28(木)  8:30~10:00
(ふたば学級も各学年の通り)
詳しくは、下の文書をご覧ください。
新型コロナウイルス感染症に関連した休校措置の延長について [PDF:234KB]

芝生管理作業 令和2年4月29日、5月6日・7日

4月26・27日に続き、4月29日に校庭芝生の匠2名による芝生管理作業を実施しました。
そして、5月からは校庭芝生の匠が水曜日と土曜日に分かれて作業することにしました。
5月6日は、Gネット委員長が芝生管理作業を行いましたが、
途中から雨となったため、7日に刈った芝を吸い取る作業を行いました。
午後から夜にかけては、激しい雷雨でしたが、7日の午後にはすっかり乾いていて
快調に芝を吸い取ることができました。
吸い取った芝もさらさらしていました。


 
人手の問題だけでなく、ガソリン代が膨大にがかかるのが悩みです。

パンダの子どもたち

ウサギのパンダが4月4日に3羽の赤ちゃんを産んで1か月が過ぎました。
黒が2羽と白黒が1羽です。

昨年4月26日に生まれた「なつき」も1歳になりました。
5羽生まれたうち、3羽が育ち、2羽はもらわれていきました。
なつきは穴掘りが得意です。

関連記事
2019年(平成31年)4月27日 パンダが赤ちゃんを産みました
2019年(令和元年)5月10日 パンダの子どもが3羽育ってます
2020年(令和2年)4月4日 今年もパンダが出産しました
2020年(令和2年)4月8日 パンダの赤ちゃん5日目
2020年(令和2年)4月16日 パンダの赤ちゃん12日目
2020年(令和2年)4月17日 かわいい!
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