最近の学校の様子から

今日の全校朝会も、朝のあいさつに続いて体ジャンケンから始まりました。

今日は１回勝負、「パー」でした。

校長の話は、声援と思いやる言葉についてです。

例を二つ挙げました。

市民マラソンや市民駅伝の大会では、沿道の観客が大きな声援を送ります。

自分の知り合いではなくても、走っているランナーたちに送る応援はとても大切な「声援」なのだそうです。

ランナーたちも声援に応え、笑顔を返したり、手を振ったりと、ほんの短いやり取りが「最後まで走り切ろう」という活力に変わるそうです。

先日、東京に雪が降り、学校周辺でも雪が積もっていました。

みなさんが登校する１時間以上前から、先生方や職員の皆さんは校内や通学路の雪かきをして、登校時の安全のために作業をしました。

そんなときにうれしかったのが、そこを通る人たちからの言葉です。

学校の前の道は出勤する人や高校や大学等に通学する人たちも通ります。

私たちが雪かきをした道を通る人達から、「ありがとうございます」「お疲れ様、とても助かります」などの声をかけられると、とても温かい気持ちになりました。私たちも、「お気を付けて」と言葉を返します。

“皆のため”というと一見、抽象的だが、そこに「声援」「雪かき」などの具体的な行動が加われば、笑顔になったり事故が防げたり、確実に前向きな変化が起きます。

学校生活の中でも、自分ではない誰かがやっていることに「声援」や「感謝」「励まし」を送っていけるとよいと思います。

３名の表彰を行いました。

東京都連合美術展覧会入賞の６年生

多摩市身の回りの環境地図展佳作の１年生

多摩市身の回りの環境地図展地理学会長賞の４年生

本日も朝の活動は読書活動です。

ボランティアの方々のご協力のもと、多くの教室で読み聞かせが行われました。

担任による読み聞かせも行われていました。画像では見ずらいのですが、タブレットに取り込んだ挿絵を投影しながらの読み聞かせです。

月曜日の全校朝会でお知らせのあった、募金活動の２回目が本日より始まりました。

西側昇降口と中央昇降口で、登校時の時間帯で行いました。

募金への協力者には、しおりのプレゼントが。

ご協力をいただいたご家庭の皆様、誠にありがとうございました。

今日の全校朝会、体ジャンケンは３年生が立候補してくれました。

校長からは、６年生の社会科見学での最高学年らしい態度や、日曜日に行われた合唱祭で本校の合唱団が立派だった様子を紹介しました。

代表委員会から、能登半島地震で被災された方々を支援する募金の２回目を実施するお知らせがありました。

日程は２月２０日、２１日の両日だそうです。

これは、２月１０日の１回目に続くものです。

その日の記事にも書きましたが、日本ユネスコ協会連盟の支援事業に児童会が協力します。

「詳細は下のＵＲＬから参照」

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https://www.unesco.or.jp/activitiesitem/educationsupportitem/22789/

週番からは、友達との関り方、人との接し方について話がありました。

３年生が学年で集まり、音楽の学年授業を行いました。

合唱「きみとぼくのラララ」

リコーダー「パフ」

ここでスペシャルゲストが登場です。

２組担任の藤森先生がトランペットを吹きながら登場しました。

教科書に掲載されている金管楽器の学習をします。

通常ならば、動画や音源でしか味わえない金管楽器の音色を直接聞くことができ、音の出る仕組みも知ることができます。

藤森先生は過去に某有名楽団で演奏していたトランペット奏者です。

マウスピースの働きを説明します。

マウスピースの音色は子どもたちにとって、意外な音色だったようです。

タンギングや音の作り方の説明に続いて、「トランペット吹きの休日」「アイーダ」「パフ」の３曲を演奏。

トランペットの生の響きを体験でき、３年生の子どもたちにとって貴重な時間となりました。

演奏終了後は子どもたちから大拍手でした。