最近の学校の様子から

6月18日、5年生の芝生管理作業体験教室を行いました。
当初、6月19日の学校公開日に実施する予定でしたが、
緊急事態宣言を受けて、学校公開は保護者の方に1時間ずつ分けて
参観していただくことにしたため
前日に変更して実施しました。
5年生には、様々な芝生管理作業があることを紹介し、今回はその中から
芝刈りと砂入れをしました。
穴があいたり、へこんだところをほとんど埋めて平らにすることができました。
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　5年1組
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　5年2組
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　5年3組

南鶴牧小学校は4月からコミュニティースクールに移行しました。
コミュニティースクールは保護者・地域の方々と一緒になって、
子どもたちの学びと成長を支えるシステムです。
学校運営協議会と実働部隊の地域学校協働本部が車の両輪です。
6月17日、第1回目の学校運営協議会と地域学校協働本部定例会を開催しました。

学校運営協議会委員（※地域学校共同本部委員兼任）
民生・児童委員（会長）、※地域学校協働活動推進委員（副会長）、
多摩市青少年問題協議会地区委員会会長、学校薬剤師
保育園長、児童館長、学童クラブ施設長、駐在（多摩中央警察）、
※南鶴牧小グリーンネットワーク委員長、※放課後子ども教室安全管理員リーダー、
※南鶴牧小おやじの会代表、※地域協力者、父母と教職員の会事務代表、
※父母と教職員の会放課後代表、※父母と教職員の会芝生代表の全15名。

6月17日の児童集会は集会委員会が各学級で似顔絵リレーをしました。
教室の机の列ごとに学級担任の似顔絵を描きます。
1人20秒ずつ。描いたら次の人に回します。2周したら終了。
描いた似顔絵は写真に撮って学習支援ソフトで校内に公開して全校で共有しました。
　
　　　　　　　２年１組　　　　　　　　　　　　　　　２年２組

　　　　　　　２年３組
公開した似顔絵です。誰でしょうか？当ててみてください。
　
　　　　　　　　　Ａ　　　　　　　　　　　　　　　　　Ｂ

　　　　　　　　Ｃ
全校で集まることができない中、集会委員が密集を防ぐ集会の方法を考えて実施しました。
描いた結果を写真に撮って全校で共有するのは初めての試みです。
新しいことを創造する集会委員会に拍手！
似顔絵の答えは　Ａは３年担任、Ｂは４年担任、Ｃは５年担任でした。当たりましたか？

校庭の南側の遊歩道「そよかぜの道」の南門の両脇に
「健幸まちづくり”南鶴”」の方々が市のアダプト制度を使って花を植えてくださいました。
　
アダプト制度は道路や公園の一定の区域について緑化や清掃美化をする市民参加制度です。
　
きれいにしていただきました。ありがとうございます。

先週の土曜日(6月12日)にくもの巣のような菌糸が見付かりました。
本校の芝生管理を委託している専門業者に相談したところ
6月16日の土壌改良剤散布工事に合わせてサンプルを採って検査していただくことになりました。
伝染性が強いカビもあるため立ち入り禁止にしました。
踏んだくつの裏から伝染する可能性があります。