最近の学校の様子から

前の記事で紹介したように、ふたばの６年生は他校の児童と（リモートで）交流会を行いました。

内容は自己紹介とあいさつ、クイズ、学校紹介、交流ゲームなどです。

挨拶と自己紹介

クイズに正解して喜んでいます。

画面を通じても伝わるような出題形式に工夫されていました。

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今日の自立活動のめあては、「初対面の人と仲良くなる方法を考えよう」です。

ふたば学級は、もうすぐ他校の特別支援学級と交流会を行います。

また、６年生は３月に小学校を卒業し、４月から中学校で新しい友達との出会いがあります。

人との関わり合いを大切なスキルととらえ、授業を作りました。

子どもたちは３点のポイントについて考えました。

①外見について考える

②内面について考える

③きっかけについて考える

それぞれがタブレット端末に自分なりの考えを構築した後で、意見交流を行いました。

話し合いの中で、「自分が伸ばしたいスキル」について、お互いの長所や課題について指摘し合う場面がありました。

話し合いが少しずつ上手になっていることが分かります。

最後に思考ツールを活用して、意見分類をしました。

交流会が楽しみになりました。

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今日の音楽は、著名な合唱指揮者である栂野和子さんが作詞・作曲をした「小さな勇気」の歌詞を読み、子どもたち一人一人が歌唱に気持ちを込められるようにした授業でした。

歌詞を読み、友達と伝え合いをします。

自分なりの感想を色紙に書き、歌詞の近くに貼りました。

子どもたちの考えを幾つか紹介しました。

自分の今の学校生活に沿って書かれていたり、「涙が出そうになった」「心に刺さった」などがありました。

最後に、自分が感銘を受けた個所を立ち上がって歌いました。

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久しぶりに校庭へ集まり、「歌えバンバン」を合唱しました。

寒い朝でしたが、子どもたちの歌声が青空に響き渡りました。

指揮者は音楽委員会が務めます。

手拍子や足踏みも交えて、楽しく元気に歌うことができました。

音楽委員会の皆さん、ありがとうございました。

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明日やって来るオニを迎え撃つ稽古に出くわしました。