令和６年度～平成２９年まで

夏季休業日前に児童に配付した、学校便りは以下の通りです。
【ホームページ用は、一部写真および記事を割愛しています。ご了承ください】


なお、学校便りにも記載の通り、８月１１日（火）～１４日（金）は閉庁日となります。
忘れ物を取りに来ることを含め、教職員は不在となります。８月１７日（月）からは日直が勤務しております。

なお閉庁日中の「緊急時」は、多摩市教育委員会教育指導課　０４２－３３８－６９１３にお電話をお願いします。（１１日から１４日のいずれも、午前８時３０分～午後５時１５分に電話がつながります。）


R208巻頭言.pdf
20200801　８月当初裏（ホームページ用）.pdf

６月から稲の栽培を始めました。


↑７月ごろの様子

もう２ヶ月が経ちました。
最初は小さかった稲もとても大きく育ちました。

↑８月になり、追肥も入れました。



そろそろ花が咲くでしょうか・・・

　スクールカウンセラーだよりの第２号を、８月７日【金】に配布しました。

配布した文書は、以下と同一です。
ご一読ください。
　
　R2 SCたより(2号).pdf

子供たちが楽しみにしていたリコーダーを使った授業が始まりました。


リコーダーの３つの部分には名前がついている！！
持ち方は！！



ひとつひとつのことが新鮮な様子。

そうっと出した、「シ」の音が素敵でした。

２年生は、「スイミー」の学習を終えました。最後に２年１組の子供たちもスイミーや小さな赤い魚の気持ちになって、みんなで協力して「１ぴきの大きな魚」になってみました。

どんな魚にしようかな？


さあ、みんなで大きな魚になるぞ！

１ぴきの大きな魚のできあがり！

これで、マグロのような大きな魚も追い出せるね！

雨の降る日が続きますが、７月も中旬になりました！
雨の日の休み時間は、色塗りや自由帳など工夫をして過ごしています。（はじまると集中力がすごいです）


音楽の授業では、リズムにあわせて歌ったり、踊ったり楽しく過ごしています♪



入学してから、はじめての夏がはじまります。
水分補給も忘れず、元気に過ごしたいですね。

　先週は、学校再開後初めての集会を行いました。体育館に集まっての集会ではなく、放送機器を使ってのクラス対抗ビンゴゲーム大会でした。どんな数字を書くかは、学級に任されているので運も味方につけなければなりませんでしたが、楽しくビンゴ大会が開催されました。

　さて、梅雨空が続く中、なかなか校庭でも遊ぶことができずに各教室でできる遊びを考えています。今年は、感染予防対策も加わり、遊びの範囲も狭くなってしまいます。
が・・・貝取小学校のみなさんは、たくましい！そんな中でも、何ができるかを考えて、楽しみに変えています。

　あるクラスのレク係は、先生クイズを考えました。まずは、先生方に取材。次にクイズの問題を考えて、タブレットに入力。そして、大きな声でみんなをひきつけるような伝え方の練習を重ねました。係の子は、みんなのために何かをする喜びも味わえました。

　ここで、いくつかその先生クイズを紹介します。

４年生の体育からもうひとつ｡

体育館での体育にフラフープをしています。
フラフープは、腰で回すだけと思っていませんか？
実は、手首、足首、膝なども使って回せるのです。
他にも、上に投げてキャッチしたり、縄跳びのように跳んだり・・・
手首のスナップを効かせて逆回転に回しながら前に転がすとあら不思議。
なんと前に転がしたフラフープが、自分の方に戻ってきます。

さて、こちらは、上級編。



転がっているフラフープの中をくぐりぬけることだってできるんです。
連続６回もくぐりぬけることができる友達もいました！すごいですね。




今度は、足首と両手首で回しています。
サーカスの曲芸みたいですね。



転がるフラフープをジャンプして飛び越えることだってできます！
４年生では、友達と息をぴったり合わせて３人連続で飛び越えることもできました。

そして、フラフープを使った後は校長先生が一つ一つ消毒をしてくださいました。
校長先生、ありがとうございました！！

七夕が近くなってきました。７日の天気はいかがでしょう？
２年生は、生活科で七夕飾りを作りました。


短冊に願い事を書いて、折り紙で七夕飾りを作りました。　　　　　　　　　　　　　　



どんな飾りにしようかな？



さあ、みんな飾りをつけて！





七夕の日は、晴れるといいですね。

　一斉登校が始まって２週間が経ちました。
みんな揃っての学校は、とても活気があります。

先週からは、全教科の授業が開始されました。

こちらの写真は、４年生の体育です。

自分の紅白帽を使って、背中でキャッチしたり、股に手をくぐらせてキャッチしたりと楽しみながら多様な体の動きを学んでいます。


次は、リレーをしている風景です。　
バトンの受け渡しの代わりに、前走者が線を越えたら次の走者がスタートしています。