2020年7月の記事一覧
４年 外国語活動「What time is it？ 今、何時？」
投稿日時 : 2020/07/30
学校管理者
学校管理者
７月３０日（木）
４年生は、外国語活動「What time is it？ 今、何時？」の時間に、世界の国や地域によって時刻が異なることや日課の言い方を学習しました。
動画を見て、今、何をしている日課なのかを判断します。
そして、時刻を聞いて時計を完成させた後、日課と時計を線を結びました。
４年生は、外国語活動「What time is it？ 今、何時？」の時間に、世界の国や地域によって時刻が異なることや日課の言い方を学習しました。
動画を見て、今、何をしている日課なのかを判断します。
そして、時刻を聞いて時計を完成させた後、日課と時計を線を結びました。
清掃強化週間中です。
投稿日時 : 2020/07/30
学校管理者
学校管理者
７月３０日（木）
今週は、清掃強化週間です。
万葉っ子がそれぞれ分担場所に分かれて清掃に取り組んでいます。
気持ちよく夏休みが迎えられるように、すみずみまできれいにしていました。
今週は、清掃強化週間です。
万葉っ子がそれぞれ分担場所に分かれて清掃に取り組んでいます。
気持ちよく夏休みが迎えられるように、すみずみまできれいにしていました。
今後のＰＴＡ活動
投稿日時 : 2020/07/30
学校管理者
学校管理者
令和２年７月吉日
各 位
万葉小学校ＰＴＡ
会長 吉田 卓志
令和２年度 今後のＰＴＡ活動について
時下ますますご清栄のこととお慶び申し上げます。
各 位
万葉小学校ＰＴＡ
会長 吉田 卓志
令和２年度 今後のＰＴＡ活動について
時下ますますご清栄のこととお慶び申し上げます。
日頃よりＰＴＡ活動にご理解、ご協力をいただき厚く御礼申し上げます。
さて、今後のＰＴＡ活動について現時点での方針をご連絡いたします。
新型コロナ感染拡大防止の観点から、例年と実施時期や内容が異なりますが、皆様のご理解、ご協力をお願い致します。
１．奉仕活動 実施内容変更
８/９（日） ７：００～ 執行部および有志参加者による校内清掃
※全保護者、児童参加対象での実施は中止
２．資源回収 実施予定
［第１回］８／３０（日） ［第２回］１１／８（日）
３．親子活動 中止（全学年）
４．ベルマーク集計 検討中
※実施の場合、時期や方法は例年と異なる可能性があります。
５．常任委員会 および 全体委員会 原則中止
※今後の行事計画に応じて執行部から その都度案内いたします。
以 上
５年 図画工作科「紋切り遊び」
投稿日時 : 2020/07/29
学校管理者
学校管理者
７月２９日（水）
５年生が、図画工作科「紋切り遊び」に取り組みました。
紙を折り、型通りに紙を切り抜いて、そっと広げると美しい模様が現れました。
江戸時代から人々の間で愛されてきた「紋切り遊び」。
当時は着物や手ぬぐいなどの日常品、のれん、看板、長屋の障子にまで「紋」があしらわれていました。
センスのよいデザインの紋は「粋である」といわれて評価され、生活の中に溶け込んだ「美」でした。
５年生が、図画工作科「紋切り遊び」に取り組みました。
紙を折り、型通りに紙を切り抜いて、そっと広げると美しい模様が現れました。
江戸時代から人々の間で愛されてきた「紋切り遊び」。
当時は着物や手ぬぐいなどの日常品、のれん、看板、長屋の障子にまで「紋」があしらわれていました。
センスのよいデザインの紋は「粋である」といわれて評価され、生活の中に溶け込んだ「美」でした。
３年 社会「工場の仕事」
投稿日時 : 2020/07/28
学校管理者
学校管理者
７月２８日（火）
３年生は、社会科で「工場の仕事」を学習しています。
今日は、おかし工場で働く人がどのような工夫をしているのかを、教科書の資料から考えました。
「食べ物を扱っているから、工場の中が清潔できれいだね」
「工場の中に入る前に、機械の風で細かいほこりを落としているよ」
「丁寧に手を洗ったり、くつの裏もきれいにしているよ」
気付いたことを次々と発言していました。
３年生は、社会科で「工場の仕事」を学習しています。
今日は、おかし工場で働く人がどのような工夫をしているのかを、教科書の資料から考えました。
「食べ物を扱っているから、工場の中が清潔できれいだね」
「工場の中に入る前に、機械の風で細かいほこりを落としているよ」
「丁寧に手を洗ったり、くつの裏もきれいにしているよ」
気付いたことを次々と発言していました。
梅雨明けは･･･
投稿日時 : 2020/07/28
学校管理者
学校管理者
７月２８日（火）
今日も小雨の中、万葉っ子が登校してきました。
玄関前廊下では、元気よくあいさつ運動です。
梅雨明けが待ち遠しいです。
下をタップしてご覧ください
↓ ↓ ↓ ↓ ↓
2020/06/26 梅雨
今日も小雨の中、万葉っ子が登校してきました。
玄関前廊下では、元気よくあいさつ運動です。
梅雨明けが待ち遠しいです。
下をタップしてご覧ください
↓ ↓ ↓ ↓ ↓
2020/06/26 梅雨
６年 図画工作科「くるくるクランク」
投稿日時 : 2020/07/27
学校管理者
学校管理者
７月２７日（月）
６年生は、図画工作科「くるくるクランク」に取り組みました。
クランクの仕組みを使い、いろいろな動きを考えました。
思いに合った動きになるように、仕組みや飾りを工夫して作りました。
見ていると動かしてみたくなりますね。
６年生は、図画工作科「くるくるクランク」に取り組みました。
クランクの仕組みを使い、いろいろな動きを考えました。
思いに合った動きになるように、仕組みや飾りを工夫して作りました。
見ていると動かしてみたくなりますね。
４年 リズムダンス
投稿日時 : 2020/07/22
学校管理者
学校管理者
７月２２日（水）
４年生は、「みんなでリズムダンス！ 心を解放オール－４」のテーマで表現運動に取り組んでいます。
「曲の特徴に合ったリズムダンスを考えて楽しく踊ろう」の目当てに向かって、グループで励まし合って練習してきました。
今日は、各グループのダンスを発表しました。
リズムに乗って、弾む・スキップ・ねじる・回るなどの動きを組み合わせて踊っていました。
４年生は、「みんなでリズムダンス！ 心を解放オール－４」のテーマで表現運動に取り組んでいます。
「曲の特徴に合ったリズムダンスを考えて楽しく踊ろう」の目当てに向かって、グループで励まし合って練習してきました。
今日は、各グループのダンスを発表しました。
リズムに乗って、弾む・スキップ・ねじる・回るなどの動きを組み合わせて踊っていました。
１年 アサガオへの水やり
投稿日時 : 2020/07/22
学校管理者
学校管理者
７月２２日（水）
今朝も１年生は、登校するとまず中庭に出て、アサガオへの水やりをしています。
花の咲いている様子やつるの巻き方などを観察していました。
「見て、見て」と、２ｍ近く伸びたヒマワリの先を指していました。
よく見るとアマガエルが葉の上にいました。
アマガエルが体長の１００倍の高さまで上っているとは驚きました。
下をタップしてご覧ください。
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
2020/06/29 １年 アサガオの観察
今朝も１年生は、登校するとまず中庭に出て、アサガオへの水やりをしています。
花の咲いている様子やつるの巻き方などを観察していました。
「見て、見て」と、２ｍ近く伸びたヒマワリの先を指していました。
よく見るとアマガエルが葉の上にいました。
アマガエルが体長の１００倍の高さまで上っているとは驚きました。
下をタップしてご覧ください。
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2020/06/29 １年 アサガオの観察
５年 図画工作科「ランプシェード作り」
投稿日時 : 2020/07/22
学校管理者
学校管理者
７月２２日（水）
５年生は、講師の方をお招きして図画工作の時間にランプシェード作りに取り組みました。
作り方の説明の後、粘土をこねて、のばして花瓶の形を作りました。
糸やへら等で模様を付けて自分のオリジナルのものにしていきました。
この後、乾燥させて釉薬を付けて焼き上げます。
焼き上がった釉薬は、作り手の想像を超えるほど 多彩な表情を見せるといわれます。
作品の仕上がりが楽しみです。
５年生は、講師の方をお招きして図画工作の時間にランプシェード作りに取り組みました。
作り方の説明の後、粘土をこねて、のばして花瓶の形を作りました。
糸やへら等で模様を付けて自分のオリジナルのものにしていきました。
この後、乾燥させて釉薬を付けて焼き上げます。
焼き上がった釉薬は、作り手の想像を超えるほど 多彩な表情を見せるといわれます。
作品の仕上がりが楽しみです。
３年 音楽「拍にのってリズムを感じ取ろう」
投稿日時 : 2020/07/22
学校管理者
学校管理者
７月２２日（水）
今日の３時間目、音楽室から楽しそうな曲が聞こえてきました。
３年生がグループ毎に演奏していました。
演奏していた曲は、４分の２拍子で拍の流れにのりやすく、動物の様子や気持ちを想像できる歌詞にも楽しさがある曲「ゆかいな木きん」でした。
拍の流れやリズムに気を付けて演奏していました。
演奏の後、校長先生、担任の先生から感想を言ってもらいました。
※ 万葉小学校では、毎週、月曜日・水曜日に３、４、５年生が音楽専科教員と音楽の学習をしています。
今日の３時間目、音楽室から楽しそうな曲が聞こえてきました。
３年生がグループ毎に演奏していました。
演奏していた曲は、４分の２拍子で拍の流れにのりやすく、動物の様子や気持ちを想像できる歌詞にも楽しさがある曲「ゆかいな木きん」でした。
拍の流れやリズムに気を付けて演奏していました。
演奏の後、校長先生、担任の先生から感想を言ってもらいました。
※ 万葉小学校では、毎週、月曜日・水曜日に３、４、５年生が音楽専科教員と音楽の学習をしています。
おすすめの本
投稿日時 : 2020/07/21
学校管理者
学校管理者
７月２１日（火）
広報委員は、朝、昼、掃除の放送を担当しています。
今日の昼の放送の中に「おすすめの本のコーナー」がありました。
このコーナーでは、昨年度の万葉っ子一人一人が選んで書いたおすすめの本の中から紹介しています。
この放送がきっかけとなって、万葉っ子の読書の幅が広がるとよいです。
広報委員は、朝、昼、掃除の放送を担当しています。
今日の昼の放送の中に「おすすめの本のコーナー」がありました。
このコーナーでは、昨年度の万葉っ子一人一人が選んで書いたおすすめの本の中から紹介しています。
この放送がきっかけとなって、万葉っ子の読書の幅が広がるとよいです。
２年 鉄棒遊び
投稿日時 : 2020/07/20
学校管理者
学校管理者
７月２１日（火）
今日、２年生は、体育の時間に鉄棒遊びをしました。
ぶら下がってぶらぶらした後、「つばめ（腕支持）」「逆上がり」をしました。
自分の力に合っためあてをもって鉄棒遊びに取り組みます。
今日、２年生は、体育の時間に鉄棒遊びをしました。
ぶら下がってぶらぶらした後、「つばめ（腕支持）」「逆上がり」をしました。
自分の力に合っためあてをもって鉄棒遊びに取り組みます。
６年 外国語「Lesson 5 I want to see the Milky Way.」
投稿日時 : 2020/07/20
学校管理者
学校管理者
７月２０日（月）
今日の外国語の時間に、６年生はLesson５「I want to see the Milky Way.」夏休みにしたいことを表す表現に慣れ親しみました。
I want to ～.の言い方を知り、各カードの意味と言い方を知りました。
英語専科教員が単語を言い、子供たちが教科書の絵を指し示すポインティング・ゲームをしました。
今日の外国語の時間に、６年生はLesson５「I want to see the Milky Way.」夏休みにしたいことを表す表現に慣れ親しみました。
I want to ～.の言い方を知り、各カードの意味と言い方を知りました。
英語専科教員が単語を言い、子供たちが教科書の絵を指し示すポインティング・ゲームをしました。
１年 国語「おおきなかぶ」②
投稿日時 : 2020/07/20
学校管理者
学校管理者
７月２０日（月）
今日も「うんとこしょ、どっこいしょ。」と聞こえてきました。
１年生の国語「おおきな かぶ」の時間です。
繰り返しのおもしろさやリズムを楽しんで音読している１年生。
役を決めて登場人物になりきっていました。
下をタップしてご覧ください。
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
2020/07/08 １年 国語「おおきな かぶ」①
今日も「うんとこしょ、どっこいしょ。」と聞こえてきました。
１年生の国語「おおきな かぶ」の時間です。
繰り返しのおもしろさやリズムを楽しんで音読している１年生。
役を決めて登場人物になりきっていました。
下をタップしてご覧ください。
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
2020/07/08 １年 国語「おおきな かぶ」①
アルコール消毒液とエンボスポリ手袋の寄贈
投稿日時 : 2020/07/20
学校管理者
学校管理者
７月２０日（月）
高岡地区７ライオンズクラブ様よりアルコール消毒液２０リットル入り２０個とエンボスポリ手袋６万枚が高岡市立の小学校、義務教育学校（前期課程）、特別支援学校（小学部）に寄贈があり、各学校に配付されました。
今後、各学校で給食配膳時等に使用し、コロナウィルス感染症防止対策に役立てます。
ありがとうございました。
高岡地区７ライオンズクラブ様よりアルコール消毒液２０リットル入り２０個とエンボスポリ手袋６万枚が高岡市立の小学校、義務教育学校（前期課程）、特別支援学校（小学部）に寄贈があり、各学校に配付されました。
今後、各学校で給食配膳時等に使用し、コロナウィルス感染症防止対策に役立てます。
ありがとうございました。
あいさつ運動
投稿日時 : 2020/07/20
学校管理者
学校管理者
７月２０日（月）
毎朝、企画委員が中心になって玄関前であいさつ運動の先頭に立って取り組んでいます。
今朝も、万葉っ子の元気なあいさつの声が広がっています。
一人一人が「元気なあいさつ 笑顔いっぱい 明るく輝く万葉っ子」という今年度の児童会スローガンを目指して取り組んでほしいです。
毎朝、企画委員が中心になって玄関前であいさつ運動の先頭に立って取り組んでいます。
今朝も、万葉っ子の元気なあいさつの声が広がっています。
一人一人が「元気なあいさつ 笑顔いっぱい 明るく輝く万葉っ子」という今年度の児童会スローガンを目指して取り組んでほしいです。
花壇の花を紹介します
投稿日時 : 2020/07/17
学校管理者
学校管理者
７月１７日（金）
環境委員会では、万葉っ子が気持ちよく過ごせるように環境を整える活動をしています。
今、児童玄関横の花壇には、８種類の花が元気に育っています。
花の名前と環境委員が見付けた「おすすめのポイント」を紹介ます。
下をタップしてご覧ください。＜環境委員の活動の様子＞
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
2020/07/07 委員会活動
2020/06/10 朝の様子
環境委員会では、万葉っ子が気持ちよく過ごせるように環境を整える活動をしています。
今、児童玄関横の花壇には、８種類の花が元気に育っています。
花の名前と環境委員が見付けた「おすすめのポイント」を紹介ます。
下をタップしてご覧ください。＜環境委員の活動の様子＞
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
2020/07/07 委員会活動
2020/06/10 朝の様子
３年 図画工作科「ふしぎな乗りもの」
投稿日時 : 2020/07/17
学校管理者
学校管理者
７月１７日（金）
３年生が、図画工作科「ふしぎな乗りもの」に取り組んでいました。
お家に乗って、ティッシュの箱に乗って、ネズミに乗って、鉛筆に乗って、･･･など、身近にあるものを乗りにした絵を楽しそうに描いていました。
３年生が、図画工作科「ふしぎな乗りもの」に取り組んでいました。
お家に乗って、ティッシュの箱に乗って、ネズミに乗って、鉛筆に乗って、･･･など、身近にあるものを乗りにした絵を楽しそうに描いていました。
家庭学習強化週間中です。（～２３日）
投稿日時 : 2020/07/17
学校管理者
学校管理者
７月１７日（金）
今日から家庭学習強化週間が始まります。
この期間の取組をきっかけにして、家庭学習の習慣づくりをお願いします。
７月の重点項目は「明日の学習の準備をする」です。
今回の家庭学習強化週間は、７月２３日（木）までです。
［お願い］
① 基本的な生活習慣を見直しましょう
② 子供たちの学習に関心をもちましょう
③ 学習環境を整えましょう
④ やる気が出るよう、声かけをしましょう
青い文字のところをタップしてご覧ください。
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
家庭学習の手引き（１年）.pdf
家庭学習の手引き（２年）.pdf
家庭学習の手引き（３年）.pdf
家庭学習の手引き（４年）.pdf
家庭学習の手引き（５年）.pdf
家庭学習の手引き（６年）.pdf
家庭学習がんばりカード（低学年）.pdf
家庭学習がんばりカード（中学年）.pdf
家庭学習がんばりカード（高学年）.pdf
※「ノーテレビ・ノーゲーム」ファミリーデーは、家庭学習強化週間中の１日を自分で選んで取り組んでください。ご家族で、取り組む日を話し合って決めて、「家庭学習がんばりカード」の中に書き込んでください。
今日から家庭学習強化週間が始まります。
この期間の取組をきっかけにして、家庭学習の習慣づくりをお願いします。
７月の重点項目は「明日の学習の準備をする」です。
今回の家庭学習強化週間は、７月２３日（木）までです。
［お願い］
① 基本的な生活習慣を見直しましょう
② 子供たちの学習に関心をもちましょう
③ 学習環境を整えましょう
④ やる気が出るよう、声かけをしましょう
青い文字のところをタップしてご覧ください。
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
家庭学習の手引き（１年）.pdf
家庭学習の手引き（２年）.pdf
家庭学習の手引き（３年）.pdf
家庭学習の手引き（４年）.pdf
家庭学習の手引き（５年）.pdf
家庭学習の手引き（６年）.pdf
家庭学習がんばりカード（低学年）.pdf
家庭学習がんばりカード（中学年）.pdf
家庭学習がんばりカード（高学年）.pdf
※「ノーテレビ・ノーゲーム」ファミリーデーは、家庭学習強化週間中の１日を自分で選んで取り組んでください。ご家族で、取り組む日を話し合って決めて、「家庭学習がんばりカード」の中に書き込んでください。