現在、情報機器や情報を適切に選択・活用して問題を解決していくことが必要とされています。小学校でも、基礎的なプログラミングの学習を行っています。ＩＣＴ支援員の支援や助言も得ながら、５，６年生が学習を行いました。

【５年生】タブレットを使って多角形をかくという学習をしました。内角や外角の関係や辺の長さなどを理解した上で、命令する内容を選んで作図しました。応用編として☆や正〇角形なども作図していました。

【６年生】理科の時間に、コンピュータを使って、明るいとき（暗いとき）に明かりを点灯する（消灯する）回路を作りました。タブレットとマイクロビットという機械を使って学習していました。（６年生は、２月に学習した写真です。）

年度末ではありますが、各学年で様々な作品を掲示しています。

【１年生】図工「うつしたかたちから」です。東小のシンボル「クジャク」をスタンピングで作りました。

【２年生】スポンジや毛糸、色画用紙など、様々ン素材を使って、自分の作りたい立体の作品を作りました。

【３年生】高根沢町歴史民俗資料館に展示してある作品です。総合で作った高根沢かるたです。

（写真提供は、地域支援ボランティアの方です。ありがとうございました。）

【４年生】図工の版画で、初めての彫刻刀による作品を作りました。一生懸命に彫って、印刷も頑張りました。

【 ５年生】環境問題について自分で調べたことを新聞にしました。とても分かりやすくまとめています。

【６年生】登校する残った日のカウントダウンが始まりました。いよいよ１０日を切ってしまいます。

【その他】卒業式が迫り、身体などの６年間をまとめました。心臓は２億５千万回も働いてくれたのですね。

６年生の登校が残り少なくなってきました。校内で高学年が行っていた活動を引き継いでいます。実際にやって見せたり一緒にやったりしながら、丁寧に教えています。

６年生の皆さん、ありがとうございます。

春分から１か月、今日は桃の節句ですが、雪が降りました。朝からの雨が雪に変わり、もちのき広場や校庭の芝は白く化粧をしています。子供たちが植えたパンジーは、暖かくなるのを辛抱強く待っているように見えました。

登下校については、転倒などに十分気を付けてほしいと思います。明日朝は、凍結の恐れもありますので、周囲や路面の様子を見ながら注意して歩くようにしましょう。