１年生の算数の授業は、「くらべたことがあるかな、おおいのは  どちらかな」の単元を行いました。、数の多い少ない。長さの長い短い等をどのようにしたら比べることが出来るかを、今までの経験を基に考えて行く授業です。

　鉛筆を２本取り出し、長い、短いを比べていましたが、どのように行うと比べることが出来るかを、実際に鉛筆を操作しながら考えていました。

　自分の考えを積極的に発表する等、楽しく授業を進めていました。

　本町では、町内全小中学校にスクールカウンセラーを配置し、教育相談の充実を図っております。本校のスクールカウンセラーの勤務日は、昨年に引き続き、毎週金曜日になります。

　お子様のことや子育て等について、専門的な立場で助言や援助も行っております。お子様のことや子育て等で相談したい場合は、担任まで連絡していただきたいと思います。

　今年度より、学力向上推進リーダーが本校に配置されました。

　この学力向上推進リーダーとは、担当する学校内（北小・東小・上高小の3校）の教員の指導力向上を図るための指導行い小学校における学力向上を図るために配置されるものです。本務校は北小学校になりますが、本校には、木曜日と金曜日（金曜日は偶数月）に勤務していただいています。

　※北小は月曜日と水曜日、上高小は火曜日と金曜日（奇数月）の勤務となっています。

　全学年の国語と算数の授業に参加し、先生方と一緒に授業を考え、様々な実践を通して児童の学力向上を目指していきます。授業に参加しますが、授業を行うのは担任になります。児童の授業の様子を見て、先生方と授業を振り返り、児童が楽しく授業に参加できるように考え、合わせて学力の向上を図っていきたいと思います。

　昨日１３日（水）の給食は、～入学・進級祝いメニュー～　～かみかみメニュー～で、ご飯、牛乳、チキンカレー、コーンサラダ、お祝いデザート（さくらのジュレ）が提供されました。

　高根沢町では、学校給食センターで、町内の小・中学生約２４００人分の給食を調理し、毎日学校に届けてくれています。安全で安心な給食を作り、配送してくださっている調理員・配送員の方々に感謝申し上げます。

　好き嫌いをせずに美味しく食事をして、元気な体をつくっていってほしいと思います。

　尚、新型コロナウイルス感染症の感染予防の観点から、１～3年生までは、職員を複数配置し配膳を行っています。新型コロナウイルス感染症の感染の推移を見ながら、児童が自分たちで配膳できる時期を判断したいと考えています。

　地震が発生し、その後理科室から出火したという想定で避難訓練を実施しました。

　火災発生あたり、落ち着いて教員の指示に従い迅速に行動する。生命の尊重、安全に対する認識を学び、災害防止には一人ひとりの普段の構えが大切であることを理解すること。この２つのねらいの基に実施しました。

　児童は、教員の指示を聞き、お(押さない)か(駆けない)し(しゃべらない)も(戻らない)のお・か・し・もを守り、真剣に取り組みました。