活動の様子
6年生授業(算数)
~6年生授業(算数)~
今日の3校時に6年生の算数の授業を見てきました。「比の一方の量から、もう一方の量を求める方法を考えよう。」というねらいのもと、まずは一人で考える時間が十分確保られていました。その後自分の考えを友達と交流させることで自分の考えを深める時間が設定され、主体的・対話的で深い学びが意識されたとてもよい授業でした。
今日の3校時に6年生の算数の授業を見てきました。「比の一方の量から、もう一方の量を求める方法を考えよう。」というねらいのもと、まずは一人で考える時間が十分確保られていました。その後自分の考えを友達と交流させることで自分の考えを深める時間が設定され、主体的・対話的で深い学びが意識されたとてもよい授業でした。
3・4年生授業(体育)
~3・4年生授業~
今日の5時間目に3・4年生の体育の授業を見てきましたのでお知らせします。今日は、リズムダンスの単元で、担任の指導の下、基本となる動きの練習をしていました。今後授業が進んでいくと、この動きが運動会のダンスにつながっていきます。まだまだぎこちない動きでしたが、子どもたちは真剣に取り組んでいました。
今日の5時間目に3・4年生の体育の授業を見てきましたのでお知らせします。今日は、リズムダンスの単元で、担任の指導の下、基本となる動きの練習をしていました。今後授業が進んでいくと、この動きが運動会のダンスにつながっていきます。まだまだぎこちない動きでしたが、子どもたちは真剣に取り組んでいました。
南那須特別支援学校との交流会
今日の3、4校時に6年生が南那須特別支援学校の4、5、6年生と第2回目の交流会を実施しましたのでお知らせします。第1回目は、こちらから訪問して6月21日に行いました。
今日は交流活動1では5つの班に分かれ、ボウリング、磁石の魚釣り、神経衰弱、色合わせ等を行いました。交流活動2では2つのチームに分かれて、折り返しリレーを行いました。前回訪問したときと同じペアで活動を行ったので、交流が深まり手をつないでお互いに声を掛け合ったり、協力したり励まし合ったりしながら活動する様子がたくさん見られました。
今回の活動の様子を見て、本校6年生の心の成長を感じることができ、とても有意義な授業だと感じました。
今日は交流活動1では5つの班に分かれ、ボウリング、磁石の魚釣り、神経衰弱、色合わせ等を行いました。交流活動2では2つのチームに分かれて、折り返しリレーを行いました。前回訪問したときと同じペアで活動を行ったので、交流が深まり手をつないでお互いに声を掛け合ったり、協力したり励まし合ったりしながら活動する様子がたくさん見られました。
今回の活動の様子を見て、本校6年生の心の成長を感じることができ、とても有意義な授業だと感じました。
今日の給食(9月10日)
~本日の給食~
今日の給食は、コッペパン、牛乳、スラッピージョー、アンサンブルエッグ、ウインナーとやさいのスープです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、たまねぎ、きゅうり、こめ、じゃがいもです。今日もたいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、コッペパン、牛乳、スラッピージョー、アンサンブルエッグ、ウインナーとやさいのスープです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、たまねぎ、きゅうり、こめ、じゃがいもです。今日もたいへんおいしく頂きました。
1・2年生授業(学級活動)
~1・2年生授業(学級活動)~
今日の5時間目に1・2年生の学級活動の授業を見てきました。どちらのクラスも、「たのしいえんそく」ということで9月14日に実施される遠足について、しおりを作成しねらいやコース、日程について確認したり、持ち物について話し合ったりしていました。本校の遠足は、1・2年生が合同で、今年度は「なかがわ水遊園」に行きます。どちらの学年も、子どもたちの表情は遠足が待ち遠しいという感じでした。
今日の5時間目に1・2年生の学級活動の授業を見てきました。どちらのクラスも、「たのしいえんそく」ということで9月14日に実施される遠足について、しおりを作成しねらいやコース、日程について確認したり、持ち物について話し合ったりしていました。本校の遠足は、1・2年生が合同で、今年度は「なかがわ水遊園」に行きます。どちらの学年も、子どもたちの表情は遠足が待ち遠しいという感じでした。
今日の給食(9月7日)
~本日の給食~
今日の給食は、ごはん、牛乳、ひややっこ、にくじゃが、ハムとはるさめのサラダです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、たまねぎ、きゅうり、こめ、じゃがいもです。今日もたいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、ごはん、牛乳、ひややっこ、にくじゃが、ハムとはるさめのサラダです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、たまねぎ、きゅうり、こめ、じゃがいもです。今日もたいへんおいしく頂きました。
なかよしウォクラリー
~なかよしウォークラリー~
昨日お知らせしたとおり、本日2、3時間目に児童会行事として予定どおり「なかよしウォークラリー」が実施されましたのでお知らせします。
9時15分校庭での開会式後に、高根沢町町民広場に設定された6つのチェックポイントを周るためになかよし班ごとに出発しました。設定されているチェックポイントは以下のとおりです。
チェックポイント1 風船バレー チェックポイント2 ブラックボックス
チェックポイント3 宝さがし チェックポイント4 ボウリング
チェックポイント5 絵しりとり チェックポイント6 ストラックアウト
どの班も、5、6年生が中心になり、下級生の面倒を見ながらチェックポイントをまわってゴールしていました。
昨日お知らせしたとおり、本日2、3時間目に児童会行事として予定どおり「なかよしウォークラリー」が実施されましたのでお知らせします。
9時15分校庭での開会式後に、高根沢町町民広場に設定された6つのチェックポイントを周るためになかよし班ごとに出発しました。設定されているチェックポイントは以下のとおりです。
チェックポイント1 風船バレー チェックポイント2 ブラックボックス
チェックポイント3 宝さがし チェックポイント4 ボウリング
チェックポイント5 絵しりとり チェックポイント6 ストラックアウト
どの班も、5、6年生が中心になり、下級生の面倒を見ながらチェックポイントをまわってゴールしていました。
今日の給食(9月6日)
~本日の給食~
今日の給食は、むぎごはん、牛乳、さばみそに、おひたし、さわにわんです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、こめ、むぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、むぎごはん、牛乳、さばみそに、おひたし、さわにわんです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、こめ、むぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。
なかよし班活動
~なかよし班活動~
本校の水曜日は掃除をなくして、なかよしタイムという時間を設定し集会活動や、なかよし班活動、グリーンタムなどを行っています。今日のなかよしタイムは、なかよし班活動で明日実施される「なかよしウォークラリー」の作戦や目標を班ごとに話し合いました。どの班も、明日実施される「なかよしウォークラリー」に向け、いろいろなことを話し合っていました。明日は、保護者のボランティアの方にもお世話になることになっております。よろしくお願いします。
本校の水曜日は掃除をなくして、なかよしタイムという時間を設定し集会活動や、なかよし班活動、グリーンタムなどを行っています。今日のなかよしタイムは、なかよし班活動で明日実施される「なかよしウォークラリー」の作戦や目標を班ごとに話し合いました。どの班も、明日実施される「なかよしウォークラリー」に向け、いろいろなことを話し合っていました。明日は、保護者のボランティアの方にもお世話になることになっております。よろしくお願いします。
こつこつテスト
~こつこつテスト~
本校は、毎月第1・3水曜日(第1週国語、第3週算数)の12:50~13:05の15分間を使いこつこつテストを実施しています。目的は「できる喜びや達成感を味わわせながら漢字力・計算力などを高めることにより、学力の基礎・基本 の定着を図ると共に学力や学習意欲の向上をめざす。」です。本日が実施日でしたので、各クラスをのぞいてきました。どのクラスも真剣に取り組んでいました。
本校は、毎月第1・3水曜日(第1週国語、第3週算数)の12:50~13:05の15分間を使いこつこつテストを実施しています。目的は「できる喜びや達成感を味わわせながら漢字力・計算力などを高めることにより、学力の基礎・基本 の定着を図ると共に学力や学習意欲の向上をめざす。」です。本日が実施日でしたので、各クラスをのぞいてきました。どのクラスも真剣に取り組んでいました。
5年生授業(特別な教科道徳)
~5年生授業(特別の教科道徳)~
今日の3時間目に5年生の特別な教科道徳を見てきました。内容項目「公正・公平、正義」で「だれに対しても差別をすることや偏見をもつことなく,公正・公平に接し、正義の実現に努めようとする。 」をねらいに読み物資料「ガンジーのいかり」を使って授業を進めていました。事前の準備がよくなされ、子どもたちが考える時間や話し合う時間がしっかり設定されたとてもよい授業でした。板書も工夫されていました。
今日の3時間目に5年生の特別な教科道徳を見てきました。内容項目「公正・公平、正義」で「だれに対しても差別をすることや偏見をもつことなく,公正・公平に接し、正義の実現に努めようとする。 」をねらいに読み物資料「ガンジーのいかり」を使って授業を進めていました。事前の準備がよくなされ、子どもたちが考える時間や話し合う時間がしっかり設定されたとてもよい授業でした。板書も工夫されていました。
今日の給食(9月5日)
~本日の給食~
今日の給食は、セルフツナサンド(しょくぱん、ツナサラダ)、牛乳、オムレツ、ポークビーンズです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、たまねぎ、きゅうり、じゃがいもです。今日もたいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、セルフツナサンド(しょくぱん、ツナサラダ)、牛乳、オムレツ、ポークビーンズです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、たまねぎ、きゅうり、じゃがいもです。今日もたいへんおいしく頂きました。
今日の給食(9月4日)
~本日の給食~
今日の給食は、ごはん、牛乳、はるまき、ゴーヤチャンプル、かんぴょうボールスープです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、とうふ、たまねぎ、きくらげ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、ごはん、牛乳、はるまき、ゴーヤチャンプル、かんぴょうボールスープです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、とうふ、たまねぎ、きくらげ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。
4年生授業(国語)
~4年生授業(国語)~
今日の1時間目に4年生の国語の授業も見てきました。「2つの詩から好きな詩を選んで理由を発表しよう」というねらいのもと、自分で選んだ詩を視写して、その後それを選んだ理由をノートにまとめていました。その後グループになって自分が選んだ理由をグループのメンバーに発表していました。選んだ理由は様々でしたが、ほとんどの児童がよく書け、よく発表していました。
今日の1時間目に4年生の国語の授業も見てきました。「2つの詩から好きな詩を選んで理由を発表しよう」というねらいのもと、自分で選んだ詩を視写して、その後それを選んだ理由をノートにまとめていました。その後グループになって自分が選んだ理由をグループのメンバーに発表していました。選んだ理由は様々でしたが、ほとんどの児童がよく書け、よく発表していました。
6年生授業(外国語活動)
~6年生授業(外国語活動)~
今日の1時間目に6年生の外国語活動の授業も見てきました。行きたい国やその行った国で何を見たいかなどを聞く会話を2人組で行っていました。6年生は来年からは中学生になり英語の授業があります。それにつながることを意識して取り組んでいるように感じました。
今日の1時間目に6年生の外国語活動の授業も見てきました。行きたい国やその行った国で何を見たいかなどを聞く会話を2人組で行っていました。6年生は来年からは中学生になり英語の授業があります。それにつながることを意識して取り組んでいるように感じました。
竜巻避難訓練
~竜巻避難訓練~
今日の中央タイムの時間に、竜巻の避難訓練を実施しましたのでお知らせします。大きなねらいは「竜巻のような突風によって起こる危険を的確に判断し、避難の仕方を理解させ、安全な行動がとれるようにする。」です。2時間目終了後教頭先生の放送によってスタートした避難訓練ですが、子どもたちは先生方の指示に従い的確に避難ができました。
今日の中央タイムの時間に、竜巻の避難訓練を実施しましたのでお知らせします。大きなねらいは「竜巻のような突風によって起こる危険を的確に判断し、避難の仕方を理解させ、安全な行動がとれるようにする。」です。2時間目終了後教頭先生の放送によってスタートした避難訓練ですが、子どもたちは先生方の指示に従い的確に避難ができました。
3年生授業(総合的な学習の時間)
~3年生授業(総合的な学習の時間)~
今日の1時間目に3年生の総合的な学習の時間の授業を見てきました。「すてき発見!高根沢」と言うことで、自分の課題について、実際に施設に行ってみたり体験をしたり本やインターネットで調べてきたことを全体で発表していました。御料牧場、元気あっぷむら、宝積寺駅、安住神社等、自分で調べてきたことを聞いている人にわかりやすく伝えていました。
今日の1時間目に3年生の総合的な学習の時間の授業を見てきました。「すてき発見!高根沢」と言うことで、自分の課題について、実際に施設に行ってみたり体験をしたり本やインターネットで調べてきたことを全体で発表していました。御料牧場、元気あっぷむら、宝積寺駅、安住神社等、自分で調べてきたことを聞いている人にわかりやすく伝えていました。
9月4日(火)の下校について
~9月4日(火)の下校~
9月4日(火)の下校は、台風の接近が予想されますので、4時間終了後給食を食べて13時20分一斉下校になります。バスは13時30分発車で下校します。御対応の程よろしくお願いいたします。詳しくは、本日配信された一斉メールにて御確認ください。
9月4日(火)の下校は、台風の接近が予想されますので、4時間終了後給食を食べて13時20分一斉下校になります。バスは13時30分発車で下校します。御対応の程よろしくお願いいたします。詳しくは、本日配信された一斉メールにて御確認ください。
4年生校外学習
~4年生校外学習~
4年生は、今日の午前中総合的な学習の時間の校外学習で、下野市のウィズペットボトルリサイクル株式会社栃木工場を訪問し学習してきました。本日のねらいは「集められたペットボトルは、どこでどのうよにリサイクルされているのかを見学し、工夫している点や問題点について理解する。」です。今まで学習してきたことを基に、全員真剣に校外学習に取り組んでいました。
4年生は、今日の午前中総合的な学習の時間の校外学習で、下野市のウィズペットボトルリサイクル株式会社栃木工場を訪問し学習してきました。本日のねらいは「集められたペットボトルは、どこでどのうよにリサイクルされているのかを見学し、工夫している点や問題点について理解する。」です。今まで学習してきたことを基に、全員真剣に校外学習に取り組んでいました。
今日の給食(9月3日)
~本日の給食~
今日の給食は、たかねざわさんブルーベリーパン、牛乳、チキンチーズやき、ブロッコリーとアーモンドのサラダ、ミネストローネです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、きゅうり、たまねぎ、じゃがいもです。今日もたいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、たかねざわさんブルーベリーパン、牛乳、チキンチーズやき、ブロッコリーとアーモンドのサラダ、ミネストローネです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、きゅうり、たまねぎ、じゃがいもです。今日もたいへんおいしく頂きました。