～６年生を送る会～

　明日は、６年生を送る会です。本来なら体育館を飾り付けして実施するところですが、今年度はコロナの影響で教室でリモートでの実施になります。でも在校生がいろいろ工夫してくれたおかげで、今まで以上に心に残る会になるのではないかと感じています。６年教室と廊下の飾り付けも完了しました。明日が、とても楽しみです。

　　　～１，２、６

年生授業（タブレット設定）～

　今日の５時間目に、１、２年生の教室へ６年生が訪問して、今年度から１人１台配置されたタブレットの使い方やIDやパスワードの設定の仕方を教えていました。６年生が腰を落として目線を合わせ、ていねいに教えている姿に、何とも言えないうれしさを感じました。いろんな事に耐えながら最上級生としてがんばって過ごしてきた６年生、しっかり心は育っていると感じました。

　　　◆今日の授業（２月２４日）◆

～６年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、６年生の国語の授業を見てきました。「海の命」の単元の読み取りも終わり、感想を書いていました。なかなか難しい物語文ですが、みんなよくここまで取り組んできたと思います。

～１年生授業（音楽）～

　今日の２時間目に、１年生の音楽の授業を見てきました。鍵盤ハーモニカで、いろいろな曲を練習して演奏していました。みんなとても上手になってきました。

～２年生授業（体育）～

　今日の２時間目に、２年生の体育の授業を見てきました。体ほぐしの運動で、フラフープを使いいろいろな動きに挑戦していました。とても楽しそうでした。

～３年生授業（図工）～

　今日の３時間目に、３年生の図工の授業を見てきました。「クミクミックス」という単元で、グループで決めたテーマを基に、段ボールを組みながら作品を仕上げていました。みんな活き活きと活動し、とても楽しそうでした。

～４年生授業（国語）～

　今日の４時間目に、４年生の国語の授業をみてきました。「生活、調査隊」の単元の発表会でした。各グループで設定したテーマで、アンケートなどの調査をして、その結果を考察し、いろいろな提言をしていましたが、８グループともとてもよく仕上げられていました。

～５年生授業（家庭科）～

　今日の１時間目に、５年生の家庭科の授業を見てきました。エプロンズくりで、今日は、生地を裁つ作業をやっていました。この後、アイロンがけをしてミシンで縫う作業になります。どんなエプロンが出来上がるのかとても楽しみです。

　　　～今日の給食（２月２４日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、厚焼き卵、おひたし、大根の味噌煮です。高根沢町で生産された物は、みそ、にんじん、だいこん、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～いいとこめがね１３５～

　今日の朝、スクールサポートスタッフさんが、先週の勤務日に給食の配膳台を拭いていると１年生の男子が「ありがとうございます。」と声をかけてくれたのがすごくうれしかったと教えてくれました。名前がわからないのですが・・・。ということでした。１年の担任に聞いて誰なのかわかりました。その子の名前をスクールサポートスタッフさんに伝えると、今日は別の１年生に「おつかれさまです。」「ありがとうございます。」と声をかけられたそうです。いいことめがね１３５、こんな一声をかけられる１年生に決定です。子どもたちの心の成長を感じ、校長としてうれしい限りです。

　　　～いいとこめがね～

　先日、全児童いいとこめがねに書けたことはお知らせしましたが、全児童の名前が掲示できるので、名前を掲示しようと思い今日から始めました。これまでは本人と周りにいた児童しかわかりませんでしたが、これで全校生に知らせることができます。

　　　～今日の給食（２月２２日）～

　今日の給食は、黒食パン、牛乳、野菜肉団子、とちおとめポンチ、ポテトのシチューです。高根沢町で生産された物は、にんじん、たまねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆今日の授業（２月２２日）◆

～５年生授業（音楽）～

　今日の２時間目に、５年生の音楽の授業を見てきました。「つるぎのまい」の鑑賞をしていました。鑑賞するポイントがしっかり押さえられている、とてもいい授業でした。

～６年生授業（体育：保健）～

　今日の１時間目に、６年生の体育の保健の授業を見てきました。「飲酒や喫煙の害と健康」について学習していました。先輩や親戚のおじさんにすすめられたときに、どのように断るかロールプレイングを実施していましたが、断る勇気を持つことが大切だと感じました。

～１年生授業（生活科）～

　今日の２時間目に、１年生の生活科の授業を見てきました。来年入学してくる１年生に対して、学校を紹介するDVDを作る活動をしていました。グループで自分たちが紹介する場所の原稿を書いて、実際に撮影に入っていました。みんなとも意欲的でした。できたDVDは、保育園に送ります。

～２年生授業（国語）～

　今日の３時間目に、２年生の国語の授業を見てきました。「スーホーの白い馬」の単元で、スーホーが死んでしまう悲しい場面の読み取りを実施していました。みんながんばって授業に取り組んでいました。

～３年生授業（書写）～

　今日の２時間目に、３年生の書写の授業を見てきました。「これまでに学習したことを確かめて書こう。」というめあてで、みんなしっかりした文字を書いていました。先日お知らせした、「水玉」の作品が掲示されていましたが、みんなともて上手に仕上げられていました。

～４年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、４年生の算数の授業を見てきました。あまりのある小数のわり算のひっ算の仕方を考えていました。あまりのどこに小数点を打つかがポイントですが、みんなよく考えているのがわかる授業でした。

　　　～いいとこめがねについて～

　令和２年度いいとこめがねですが、今日の１３４でこの１年間で全校児童１５８名のいいところを見つけて書くことができました。１名転校しましたが、転校前に書いてあったので大丈夫です。本校に着任した平成３０年度に始めた「いいとこめがね」ですが、この転校した児童が３年生の時に、誰も見ていないのに１人でトイレのスリッパを並べている姿を見た時、こんな行いをみんなに知らせたいと思って始めたのがきっかけです。今年度もあと１か月と少しですが、もっと子どもたちのいいところを見つけられればと思っています。

　　　～今日の給食（２月１９日）～

　今日の給食は、西小学校6年1組リクエスト給食で、ご飯、牛乳、鶏肉のレモンペッパー焼き、ツナのり酢和え、豚汁、豆乳プリンです。高根沢町で生産された物は、みそ、にんじん、ねぎ、だいこん、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～いいとこめがね１３４～

　今日の２時間目、授業を見て歩いている時、図工室から音が聞こえてきたので行ってみると、３年生の女子が先日お知らせした学力検査を（ＣＲＴ国語）を受けていました。欠席して受けられなかった児童だと思います。担任と話をすると、「算数も自分からやりたい」と言ってきましたとうれしそうな顔で話してくれました。この「自分から」というところが素敵です。いいとこめがね１３４、この３年生女子に決定です。

　　　◆今日の授業（２月１９日）◆

～４年生授業（国語）

　今日の２時間目に、４年生の国語の授業を見てきました。「生活調査隊」の今日は発表予定でしたが、少し遅れているようで、発表の準備をしていました。発表原稿や資料を作成していましたが、なかなかレベルの高い発表ができそうに感じました。

～５年生授業（社会）～

　今日の１時間目に、５年生の社会の授業を見てきました。森林の役割について調べていましたが、理科にもつながる部分もあり、合科的な指導が必要だと感じました。子どもたちは真剣に取り組んでいました。

～６年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、６年生の算数の授業も見てきました。データの処理についての復習の問題を解いていました。集中して問題を解いているのがよくわかる授業でした。卒業までの日めくりカレンダーがありましたが、卒業まであと１９日です。がんばりましょう。

～１年生授業（外国語活動）～

　今日の１時間目に、１年生の外国語活動の授業を見てきました。動作を表す単語を学習していましたが、みんなとても楽しそうに動作を付けながら発音していました。

～２年生授業（生活科）～

　今日の１時間目に、２年生の生活科の授業を見てきました。今年１年間をふりかえって、ランキング形式やすごろく、巻物などの形式でまとめる活動が展開されていました。すごろくでまとめている児童が多いようでしたが、みんなともて楽しそうに活動していました。

～３年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、３年生の国語の授業を見てきました。「わたしたちの学校じまん」の単元で、本校の自慢できる物、事について理由を付けて出し合っていました。この後、１年生に対してそれを伝えという活動があるようです。その時はぜひ見に行きたいと思いました。

　　　～春を感じる３～

　今日の朝も冷え込んでいます。校庭を歩いていると、スイセンの花が咲いていました。暖かい春はそこまで来ています。今日も子どもたちが元気に登校してくるのを待ちたいと思います。

　　　～校長室チャレンジ３～

　今日の中央タイムに、１年生が「とけいチャレンジ」に全員合格し、「ごうかくしょう」を渡すことができました。うれしい限りです。御家庭での協力、担任の指導に感謝します。６年生も、着々と進んで、ただいま合格８名です。６年生は内容が難しいので、そう簡単にいきませんが、がんばっています。

　　　◆今日の授業（２月１８日）◆

～３年生授業（社会）～

　今日の２時間目に、３年生の書写の授業を見てきました。「水玉」という文字をみんな真剣に書いていました。ていねいな指導で、みんな上手に書けていました。

～４年生授業（図工）～

　今日の２時間目に、４年生の図工の授業を見てきました。「コロコロ、ガーレ」という教材を使って、ビー玉を転がす塔のような物を作っていました。みんなともて楽しそうに取り組んでいました。

～５年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、少人数で実施している５年生の算数の授業を見てきました。円周についての学習が進められていましたが、どちらのクラスも理解されているようでした。

～６年生授業（社会）～

　今日の１時間目に、６年生の社会の授業を見てきました。戦後の日本について、戦争直後と現在の様子を比べていましたが、日本の戦後の復興は本当にすごいことだと感じました。

～１年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、１年生の算数の授業を見てきました。・と・を結んでいろいろな形を書いて、友だちと比べた後に、発表していました。がんばっている様子が伝わってくる授業でした。

～２年生授業（音楽）～

　今日の４時間目に、２年生の音楽の授業を見てきました。楽器を選んで、歌と合わせていました。みんなとても活き活きと活動しているのが印象的でした。

　　　～今日の給食（２月１８日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、ハムカツ、チョレギサラダ、水餃子スープです。高根沢町で生産された物は、にんじん、キャベツ、ねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～春を感じる２～

　今日の朝も冷えこんでいます。１年生の教室前のチューリップを見てくると、芽が出てきていました。春はそこまで来ています。早く暖かい春が来ることを願いながら、今日も子どもたちが元気に登校するのを待ちたいと思います。

　　　～国旗当番引き継ぎ～

　今日の昼休みに、６年生から５年生へ国旗当番の引き継ぎが行われました。国旗の揚げ方、降ろし方が６年生から５年生へ教えられ、明日からは５年生が担当することになります。６年生のみなさん、今までたいへんご苦労様でした。ありがとうございました。明日からは５年生、よろしくお願いします。

　　　～５年生、本の紹介文～

　以前ホームページでお知らせした、５年生が国語の時間に書いていた本の紹介文が出来上がり、図書室に本と共に掲示されました。（一部ない本もありました）みんなとてもよく書けています。ラミネートされているので反射して見づらいのが残念です。自分の書いた物が掲示され生かされているというところが、子どもたちにとっては１番うれしいのではないでしょうか。掲示してくださった町の図書館の職員の方に感謝です。

　　　～今日の給食（２月１７日）～

　今日の給食は、米粉パン、牛乳、ミートソースペンネ、フルーツヨーグルトです。高根沢町で生産された物は、にんじん、たまねぎ、こめこパンです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆今日の授業（２月１７日）◆

～２年生授業（算数）～

　今日の３時間目に、２年生の算数の授業を見てきました。面の形が６つとも正方形の箱は、どんな箱になるか予想して実際に作っていました。予想したとおり、サイコロのような箱が出来上がっていました。みんなとても楽しそうに活動していました。展開図をかいて組み上げた児童が１名いたのにはびっくりしました。

～３年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、少人数で実施している３年生の算数の授業を見てきました。実際に二等辺三角形と正三角形を作って、それぞれの角の大きさを調べていました。どちらのクラスもしっかりした授業態度でした。

～４年生授業（理科）～

　今日の２時間目に、４年生の理科の授業を見てきました。水を冷やしていくとどうなるかの実験を行っていました。みんな興味深く見入っているのが印象的でした。

～５年生授業（家庭科）～

　今日の１～２時間目に、５年生の家庭科の授業を見てきました。ミシンで上糸と下糸をかけて、実際に試し縫いをしていました。最初はビクビクという感じでしたが、みんなとても上手にミシンを操作できるようになりました。

～６年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、６年生の国語の授業を見てきました。「海の命」の読み取りの授業が展開されていました。「海の命」はとてもよい物語文ですが、ちょっと６年生には難しいかなと、自分が教えているときには感じていました。本校の６年生は、どう感じているのでしょうか。

～１年生授業（音楽）：動画付き～

　今日の２時間目に、１年生の音楽の授業を見てきました。みんなとても元気に歌を歌う姿に感動しました。特に校歌はすごくよかったので、動画も撮ってきました。

　　　～いいとこめがね１３３～

　今日の給食から昼休みにかけて、早退する６年生の荷物や給食、それに歴史人物チャレンジを練習するための資料を保健室へ運んでいる女子２名と、男子１名を見かけました。クラスの友だちのことを考えて、みんないいとこありますね。いいとこめがね１３３、この６年生３名に決定です。

　　　～表彰・お話集会～

　今日の昼の活動は、Meetを使って、表彰とお話集会を実施しました。表彰は代表児童４名、みんなしっかりした態度で賞状を受け取ることができました。お話集会は、いつもどおり短く子どもたちへのお礼を１つと、お願いを１つしました。お礼は、６年生を送る会に向けての「感謝状」の作成、そして「動画」撮影に対する「ありがとう」です。お願いは、コロナ禍でいろいろなことが制限され我慢した中でも、国旗当番や掃除のない日の廊下や階段清掃など学校の日常を支えてきた６年生に感謝の気持ちをもって、卒業式まで接してほしいということです。こんなことを子どもたちに伝えました。

　　　◆今日の授業（２月１６日）◆

～１年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、１年生の算数の授業を見てきました。かぞえ棒を使って、教科書と同じ形を作る事に挑戦していましたが、みんなともて意欲的に取り組んでいました。

～２年生授業（図工）～

　今日の２時間目に、２年生の図工の授業を見てきました。版画の下絵を描いていましたが、低学年の版画は教えるのが難しいと感じました。どんな作品が出来上がるのか、とても楽しみです。

～３年生授業（理科）～

　今日の３時間目に、３年生の理科の授業を見てきました。同じ体積でも物の種類が違うと重さは違うのかを確かめる実験に取り組んでいました。どのグループも、興味津々という表情でした。

～４年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、４年生の国語の授業を見てきました。「調べて話そう、生活調査隊」の単元の学習計画を立てていました。この後、グループごとにテーマを決めてアンケートを実施して、調べてわかったことを文章にまとめ金曜日に発表します。どんな発表をするのか見に行ってホームページ上で紹介します。

～５年生授業（理科）～

　今日の２時間目に、５年生の理科の授業を見てきました。電磁石にもN極とS極があるのかを確かめた実験の後の考察を実施していました。どのグループも、深く考えているようでした。

～６年生授業（音楽）～

　今日の１時間目に、６年生の音楽の授業を見てきました。リコーダーのテストを実施していましたが、ファの♯があるなどかなり難しいと感じました。子どもたちは真剣にテストに取り組んでいました。

　　　～今日の給食（２月１６日）～

　今日の給食は、セルフ二色丼（ご飯・大豆入り鶏そぼろ・卵そぼろ）、牛乳、わかめスープです。高根沢町で生産された物は、にんじん、ねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～春を感じる～

　昨日の大雨から一転して、今日はよい天気で、気持ちのいい朝を迎えました。来賓玄関横のしだれ梅の花も咲き始め、春を感じます。今日も元気に子どもたちが登校してくるのを待ちたいと思います。（昨日の大雨の後には、ダブルレインボーが見られ、雨もいやなことばかりではないと感じていました。）

　　　～校長室チャレンジ２～

　今日の１、６年生の校長室チャレンジの状況をお知らせします。１年生は３名合格、６年生も３名合格です。６年生は、１人に時間がかかるので待ち時間が多く、多くの児童にチャレンジしてもらうことができません。申し訳ないので何か工夫をしたいと感じました。また、明日も実施します。

　　　～今日の給食（２月１５日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、ハンバーグ和風ごまソースがけ、もやしのキムチ和え、大根と油揚げの味噌汁です。髙根沢町で生産された物は、みそ、だいこん、ねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆今日の授業（２月１５日）◆

～６年生授業（社会）～

　今日の２時間目に、６年生の社会の授業を見てきました。太平洋戦争の事について学習が進められていました。沖縄の話がされていましたが、かつて日本も戦争をしたこと、そして原爆が広島と長崎に落とされたことそして多くの尊い命が奪われたことはしっかり胸に刻んでおいてほしいと感じました。

～１年生授業（生活科）～

　今日の２時間目に、１年生の生活科の授業を見てきました。来年入学してくる１年生を喜ばせr事を考える授業が展開されていました。自分たちが入学してきたときのことを思い出しながら、いろいろなことを考えていました。

～２年生授業（国語）～

　今日の３時間目に、２年生の国語の授業を見てきました。「スーホの白い馬」の読み取りですが、音読の後にプリントを使って一つずつていねいに読み取る授業が展開されていました。「スーホの白い馬」は、とてもよい話です。ぜひ子どもたちが家庭で音読するときに聞いてみてください。

～３年生授業（算数）～

　今日の２時間目に、３年生の算数の授業を見てきました。はかりを使って、重さを量る授業が展開されていました。どのグループも協力して活動していました。

～４年生授業（体育）～

　今日の２時間目に、４年生の体育の授業を見てきました。跳び箱運動の授業が展開されていました。ちょうど開脚跳びの練習をしていましたが、全員跳び越せているのがすごいと思いました。次は美しさの追求ですね。

～５年生授業（算数）～

　今日の２時間目に、少人数で実施している５年生の算数の授業を見てきました。円周の求め方を考える授業が展開されていました。どちらのクラスも、子どもたちがよく考えている姿が見られました。

　　　～校長室でチャレンジ～

　先日６年生の歴史人物チャレンジはお知らせしましたが、１年生の時計チャレンジもスタートしています。今日は、６年生の男子１名が４２名の歴史上の人物の名前を答えて合格しました。１年生は何人もがチャレンジに来て、１４名が合格しました。中央タイムと昼休みに実施していますが、毎日とても楽しいです。全員が合格する日が早く来ることを願っています。

　　　～今日の給食（２月１２日）～

　今日の給食は、バレンタインデーメニューで、ご飯、ポークカレー、牛乳、海藻サラダ、チョコプリンです。髙根沢町で生産された物は、にんじん、キャベツ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。
     

　　　◆今日の授業（２月１２日）◆

～５年生授業（社会）～

　今日の１時間目に、５年生の社会の授業を見てきました。「森林とわたしたちのくらし」の単元の学習計画を立てていました。これからどんな学習が展開されるのかとても楽しみです。

～６年生授業（家庭科）～

　今日の１時間目に、６年生の家庭科の授業を見てきました。在校生への贈り物を作るということで、消毒ボトルカバーを作っていました。なかなかいい物が出来上がりました。在校生はとても喜ぶと思いました。

～１年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、１年生の算数の授業を見てきました。いろ板を使って、教科書と同じ形を作る活動をしていました。できたら帽子の色を変えるなど、みんなとても楽しそうに取り組んでいました。

～２年生授業（外国語活動）～

　今日の１時間目に、２年生の外国語活動の授業を見てきました。いろいろな形を英語で発音する学習をしていましたが、ゲームなどが取り入れられ、とても楽しそうに活動していました。今日で年間１０時間の授業が終了しました。

～３年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、３年生の国語の授業を見てきました。「コンピュータのローマ字入力」をやっていましたが、３年生には、かなりハードルが高いように感じました。「がんばれ３年生！」

～４年生授業（国語）～

　今日の２時間目に、４年生の国語の授業を見てきました。「もしものときにそなえよう」で自分で調べて書いたものをグループで読み合ってよりよい文章にする活動が展開されていました。どのグループも、とてもよい活動が進められていました。

　　　～いいとこめがね１３２～

　今日、学校へ行く途中、町民広場周辺で５年生の男子と３年生の男子の兄弟が、走っているのが目に留まりました。野球チームの練習が制限されているので、自分たちでトレーニングをしようと思って走っているのでしょう。車を止めて声をかけてきました。何ともいい光景でした。いいとこめがね１３２この２名に決定です。（５年生の兄は、この１年で、素晴らしい成長を見せてくれています。うれしい限りです。）

　　　～４年生スペシャル授業（道徳）～

　今日の４時間目に、４年生の道徳で「ぼくの生まれた日（ドラえもん）」の読み物資料を使って、「家族愛」について考える授業を展開するというので、どうしても見たいのでちょっと無理をして行ってきました。お母さんに叱られてイライラしているのび太君ですが、ドラえもんといっしょに、自分が産まれたときの様子を見に行き現代に戻ってきてからは、気持ちの変化があったようです。その気持ちの変化を子どもたちは話し合っていました。そして最後に、保護者から、子どもたちへ宛てた手紙が担任から渡されました。子どもたちはその手紙を大切そうに読んで、涙をこぼしている児童、本当は泣きたいのに恥ずかしいので泣くのをこらえている児童もいました。普段、言葉ではなかなか伝えられないことを、文字にして伝える事はとても大切だと感じました。子どもたちは、保護者からの愛情を十分に感じられたと思います。子どもたちへの手紙に関しては、御協力いただきたいへんありがとうございました。この手紙は、子どもたちの宝物になることでしょう。（宝物ですから、担任も私も手紙は読んでいません）子どもたちの道徳ノートをのぞき見すると、「産まれてきてくれて、ありがとう」　「産んでくれて、ありがとう」という言葉が目に飛び込んできました。とてもよい授業を見ることができました。

　　　～いいとこめがね１３１～

　今日から校長室で６年生に歴史人物チャレンジを開始しました。高学年はなかなか校長室へは来ないだろうと思っていましたが、男子１名と、女子２がチャレンジ来ました。ちょっとうれしくなりました。いいとこめがね１３１このチャレンジに来た３名に決定です。（泣いた赤鬼の気持ちが少しわかったような気がしました。）

　　　◆今日の授業（２月１０日）◆

～４年生授業（理科）～

　今日の２時間目に、４年生の理科の授業を見てきました。水を熱したときのあわの正体を探る実験をしていましたが、書画カメラが効果的に使われ、とてもわかりやすい授業でした。

～５年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、５年生の国語の授業を見てきました。以前紹介した、本の紹介文を書く授業が展開されていました。みんなとても真剣に取り組んで、とてもよい物ができていました。

～６年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、６年生の国語の授業を見てきました。「帰り道」「森へ」「やまなし」の３つの教材文から、気にいった表現を書き写し、友だちに説明するという授業が展開されていました。今週からグループ学習を再開できて本当によかったと感じました。

～１年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、１年生の国語の授業を見てきました。「ずっとずっと大すきだよ」の単元で、エルフはどのように変わっていったのかを読みとっていました。みんなとても楽しそうに学習に取り組んでいるのが印象的でした。

～２年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、２年生の国語の授業を見てきました。回文について学習し、自分たちで回文作りをしていました。みんな面白い回文を作っていました。

～３年生授業（国語）～

　今日の２時間目に、３年生の国語の授業を見てきました。漢字５０問テストの直しをした後に、漢字の学習をしていました。電子黒板は、漢字練習にとても有効だと感じました。

　　　～今日の給食（２月１０日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、モロのチリソースがけ、ほうれん草のごま和え、えのきの味噌汁です。高根沢町で生産された物は、みそ、にんじん、たまねぎ、ねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～新型コロナウイルス感染症への対応について～

　栃木県に発令されていた緊急事態宣言は解除されましたが、栃木県では、２月８日（月）から21日（日）まで、県全域を特定警戒区域として、外出自粛や営業時間短縮等の協力要請を行うこととしています。本町においては、感染症対策の段階的な緩和を図ることを基本としながら、中学３年生が安心して高校入試を迎えることができるよう町全体で対応することとし、各種制限の解除開始日を３月８日（月）とし、以下のような対応が示されましたのでお知らせします。

〇町有施設の貸出し等
・３月８日（月）から貸出を再開します。
・社会教育施設及び学校教育施設については、３月９日（火）から貸出を再開します。なお、貸出予約の受付は３月２日（火）から再開します。

・図書館については、３月９日（火）から通常開館を再開します。

〇学校・保育園行事等について
・規模を縮小し、感染症対策を講じたうえで実施します。
・部活動については、３月８日（月）から再開することとします。

 詳しくは、以下の町のホームページをご覧ください。　

　　https://www.town.takanezawa.tochigi.jp/information/2021-0205-1730-81.html

　　　～今日の給食（２月９日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、納豆、切干大根の煮物、どさんこ汁です。髙根沢町で生産された物は、みそ、にんじん、しいたけ、はくさい、ねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆今日の授業（２月９日）◆

～３年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、少人数で実施している３年生の算数の授業を見てきました。いろいろな三角形の導入で、三角形の形をした物を見つけたり、いろいろな三角形を書く活動をしたりしていましたが、どちらのクラスも意欲的に取り組んでいました。

～４年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、４年生の国語の授業を見てきました。以前お知らせした、「もしものときにそなえよう」の単元で、自分が選んで災害について調べたことをもとに、作文を書いていました。なかなかいいものが書けているようでした。

～５年生授業（理科）～

　今日の２時間目に、５年生の理科の授業を見てきました。棒磁石と電磁石の違いについて調べる実験をしていましたが、みんな興味を持って実験に取り組み結果を導き出していました。

～６年生授業（算数）～

　今日の３時間目に、６年生の算数の授業を見てきました。今までの算数の学習のまとめをやっていましたが、単位を考える問題は難しい問題もありました。北海道の面積は約８万（　）でしょうか？・・・８万㏊それとも８万㎢・・・。みんながんばって問題を解いていました。

～１年生授業（図工）～

　今日の２時間目に、１年生の図工の授業を見てきました。以前お知らせした「かみざらコロコロ」の最後の授業で、飾り付けの仕上げに取りかかっていました。みんなとても工夫した作品を仕上げていました。

～２年生授業（図工）～

　今日の２時間目に、２年生の図工の授業を見てきました。以前お知らせした「まどをひらいて」の作品が出来上がり、発表会を実施していました。書画カメラを使い、見やすくてわかりやすい発表会になっていました。みんなとても工夫された作品を仕上げることができました。

　　　◆今日の授業（２月８日）◆

～２年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、２年生の国語の授業を見てきました。「楽しかったよ、２年生」の発表をしていました。みんなとても上手に発表できてすごいと感じました。

～３年生授業（社会）～

　今日の１時間目に、３年生の社会の授業を見てきました。髙根沢町の移りかわりで、町役場の学習をしていましたが、みんな町役場のことをいろいろ知っているのでちょとびっくりしました。

～４年生授業（体育）～

　今日の２時間目に、４年生の体育の授業を見てきました。学習カードを使い短なわの授業を展開していました。みんないろいろな技に挑戦していましたが、まだまだこれからのようでした。

～５年生授業（算数）～

　今日の４時間目に、５年生の算数の授業を見てきました。プログラミング学習で、図形を書くことをやっていました。みんなとても楽しそうにワンクリックで四角形を書くためのプログラムを組んでいました。

～６年生授業（体育・理科）～

　今日の１時間目に、６年生の体育の授業を見てきました。今日からゲームに入ったようですが、なかなかラリーにもっていくまでにはたいへんそうでした。

　今日の３時間目に、６年生の理科のプログラミンが学習の先週に引き続きの２時間目を見てきました。動作の不具合は出たようですが、全員ＬＥＤを光らせるためのプログラムを組むことができたようです。

～１年生授業（学級活動）～

　今日の２時間目に、１年生の学級活動の授業を見てきました。６年生を送る会の「感謝状」を読む練習をグループごとにやっていました。どのグループもとても上手にできていました。

　　　～今日の給食（２月８日）～

　今日の給食は、セルフツナサンド（コッペパン・ツナサラダ）、牛乳、トマトオムレツ、クラムチャウダーです。髙根沢町で生産された物は、にんじん、キャベツ、たまねぎです、今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～いいとこめがね１３０～

　今日の昼休み、校舎内を歩きながら図書室へ行ったとき、５年生女子４人が図書関係のポスターを作っていたので、図書委員かと思い尋ねると、一人は図書委員でしたがそれ以外の３人は手伝いのようでした。みんなで上手に仕上げていました。いいとこめがね１３０、自分の仕事でないところまで手助けしている３人と、自分の委員会の仕事をしっかりしている１人に決定です。（中でも1人の女子の絵は、すごく上手いので、絵の上手さも褒めてきました。）

　　　◆今日の授業◆

～１年生授業（国語）～

　今日の２時間目に、１年生の国語の授業を見てきました。「これは　なんでしょう」という単元で、自分が考えた問題を出して、それを答えるという活動が展開されていました。発表したいという気持ちがずごく出ている活発な授業でした。

～２年生授業（算数）～

　今日の３時間目に、２年生の算数の授業を見てきました。分数の導入で、色紙をけんかしないで半分に分ける方法を考えて実践していました。小学校で初めての分数ですが、スムーズに導入ができているようでした。

～３年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、３年生の国語の授業を見てきました。「これが私のお気に入り」の単元で、図工で作った作品を紹介する文章の下書きを書く活動をしていました。みんなとてもよく書けていると感じました。

～４年生授業（学級活動）～

　今日の１時間目に、４年生の学級活動の授業を見てきました。６年生を送る会の動画を撮影していました。ちょっと恥ずかしさもあるかと思いますが、６年生への感謝の気持ちがしっかり伝えられることを期待しています。

～５年生授業（社会）～

　今日の１時間目に、５年生の社会の授業を見てきました。「四日市ぜんそく」について考えてましたが、子どもたちはとてもいい意見を発表していました。

～６年生授業（理科）～

　今日の３時間目に、６年生の理科の授業を見てきました。町非常勤講師の先生を招いて、今年度から導入されたプログラミング教育の一環で、ＬＥＤを光らせるためのプログラムを組んでいました。来週の月曜日には完成するそうです。完成が楽しみです。

　　　～今日の給食（２月５日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、きんぴら包み焼き、小松菜のえび和え、ピリ辛味噌汁です。高根沢町で生産された物は、みそ、にんじん、キャベツ、だいこん、ねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～いいとこめがね１２９～

　昨日、入学説明会が終わり、高学年の下校に出ると、４年生が誰一人しゃべることなく無言集合を実践していました。その後、他の学年も出てきましたが、それまでずっと無言でした。これが校長として求めている「無業集合」です。その場で４年生全員を褒めて担任に伝えました。いいとこめがね１２９、４年生全員に決定です。プラス運動委員で無言集合のカードをずっと持ち続け仕切っていた４年生女子にはいいとこめがね１２９特別賞です。

　　　～いいことめがね１２８～

　今日の給食の時間、５、６年生にひとひねりした魔方陣の同じ算数のチャレンジ問題を渡してきました。すると一人の６年生男子が「校長先生、ヒントをください。」と昼休みに校長室を訪ねてきました。これです。校長として子どもたちに求めている学習意欲です。ヒントを与えると、すぐに解いて提出してきました。いいことめがね１２８、この意欲をもった６年生男子に決定です。

　　　～入学説明会～

　本日、３密対策のため会場を集会室から体育館へ移動し、来年度入学予定者２３名の保護者に学校に来ていただき、入学説明会を行いました。校長あいさつでは、入学までにお子さんに愛情をたくさん注いで、自己肯定感を高めて入学させてほしいことをお願いしました。また、本校の在校生、教職員は校長の自慢なので、安心してお子さんを入学させてくだいと伝えました。４月からは、新１年生として小学校生活がいよいよ始まりますが、夢と希望をもって入学式に臨んでほしいと思います。

　　　～今日の給食（２月４日）～

　今日の給食は、初午メニュー、麦ご飯、牛乳、コロッケ、しもつかれ、きのこけんちん汁です。高根沢町で生産された物は、とうふ、だいず、だいこん、なめこ、まいたけ、ねぎ、こめです。とてもマイルドなしもつかれで、今日もたいへんおいしく頂きました。全学年、給食の様子を見てきましたが、思った以上に子どもたちは「しもつかれ」を食べていました。２年生教室では、担任が「献立一口メモ」にか書いてあるしもつかれの説明を読んであげていました。子どもたちにも食べやすい「しもつかれ」を考えてくださっている栄養教諭さんや給食センターの方々に感謝です。

　　　◆今日の授業（２月４日）◆

～６年生授業（社会）～

　今日の１時間目に、６年生の社会の授業を見てきました。日清戦争、日露戦争の頃の人々の様子について学習していました。あと２か月で中学生です。しっかりした授業態度でした。

～１年生授業（算数）～

　今日の２時間目に、１年生の算数の授業を見てきました。色板を使い、教科書と同じ魚やロケットの形を作っていましたが、みんな真剣に考えながら作業を進めていました。

～２年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、２年生の国語の授業を見て来ました。音読をした後に、「楽しかったよ２年生」の中の部分の話す順序を考えていました。２年生でどんなことが楽しかったのか、ぜひ聞いてみたいと思いました。

～３年生授業（社会）～

　今日の１時間目に、３年生の社会の授業を見てきました。高根沢町の土地の利用のうつりかわりについて学習していました。電子黒板を効果的に使った授業で、子どもたちはとてもわかりやすいと感じました。

～４年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、４年生の国語の授業を見てきました。昨日の授業のつづきで、今日は自分が書こうとしている災害についてインターネットを使って調べていました。みんな、とても意欲的に活動していました。

～５年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、少人数で実施している５年生の算数の授業を見てきました。どちらのクラスもプリントを使て学習が進められていましたが、みんな一生懸命に取り組んでいました。

　　　～いいことめがね１２７～

　昨日の昼休み、５年生男子から借りた本を返しに５年教室へ行くと、２名の男子が担任に頼まれて算数セットの数え棒の整理をしていました。２人ともとてもよくやっていてしっかり整理されていました。いいとこめがね１２７、確実に仕事をこなしている５年生男子２名に決定です。（５時間目の授業を見に行くと、算数で数え棒が使われていました。）

　　　～いいとこめがね１２６～

　今日の昼休み、校長室から外を見ていると３人の６年生女子がいたので、「中学校へ行ったら部活動、何入るの」と聞きました。「テニス、卓球、バレーボール」と３人バラバラでした。そんな話をしているところへなわとびを持った１年生２名が来て、かまってほしそうに周りをうろちょろ・・・。３名の女子は、なかなかいい感じで１年生の相手をしてあげていました。いいとこめがね１２６、この優しい６年生女子３名に決定です。（１年生も、あと１か月半で６年生が卒業していなくなってしまうことでのさびしさを感じてるのでしょうか。）

　　　～立春・初午です～

　今日は、立春です。暦の上では今日から春ですがまだまだ寒い日が続きます。健康には十分注意して、コロナが収まり、温かい春の日差しが差し込む日を待ちたいと思います。また今日は初午です。初午とは２月最初の午の日をさし、稲荷神（いなりしん）のお祭りが行われる日です。初午には「油揚げ」や「いなり寿司」が奉納されますが、栃木県の初午と言えば、「しもつかれ」です。明日の給食には、「しもつかれ」が出ます。今の子どもたちにはあまり人気がないようですが、栃木県の郷土料理として残していくべき物だと感じています。

　　　～今日の給食（２月３日）～

　今日の給食は、かみかみメニューでセルフ焼きそばパン（コッペパン・焼きそば）、牛乳、れんこんサラダです。高根沢町で生産された物は、にんじん、キャベツです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～いいとこめがね１２５～

　今日の朝、いつものように教室を回り５年教室へ入った時、国語の時間自分の選んだ本の推薦書を書く話をしていました。すると一人の男子が来て、「おごだでませんように」の本を出して、「この本のあとがきを読んで、涙目になりました。」そして母親は「○○も怒られているとき、こんな気持ちだったんだね。」と言ってましたと話してくれました。この男子は３年生から知っていますが、よく成長したと感じうれしくなりました。いいとこめがね１２５、この５年生男子に決定です。（この本は、自分も大好きな本で、一昨年の図書だよりで紹介しました。ぜひ読んでみてください。）

　　　◆今日の授業（２月３日）◆

～５年生授業（道徳）～

　今日の２時間目に、５年生の道徳の授業を見てきました。「いっしょに何をしようかな」の教材を使い、　国際理解、国際親善について考える授業が展開されていました。なかなか面白い授業でした。

～６年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、６年生の国語の授業を見てきました。同じ音の漢字について学習していましたが、漢字はやっぱり難しいと感じました。ここでしっかり覚えてしまうことが１番です。

～１年生授業（図工）～

　今日の２時間目に、１年生の図工の授業を見てきました。「かみざら　コロコロ」という教材を使い、思い思いの作品を仕上げていました。みんなとても楽しそうに取り組んでいました。

～２年生授業（体育）～

　今日の２時間目に、２年生の体育の授業を見てきました。跳び箱を使った運動遊びを実施していましたが、しっかり段階を踏んだ指導が行われ、ほとんどの児童が跳び越せていました。

～３年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、少人数で実施している３年生の算数の授業を見てきました。どちらのクラスも、みんな真剣に取り組んでいました。

～４年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、４年生の理科の授業を見てきました。「もしものときにそなえよう」の単元で、自分がこれから調べる災害を決め、その後学習計画を立てていました。初めて見る単元なので、この後どんな学習が展開されるのか楽しみです。

　　　〜いいとこめがね１２４〜

　昨日、６年生へ算数の推理算のチャレンジ問題を出しました。がんばってチャレンジしてきたのが１１人に、いいとこめがね１２４決定です。そして完璧な回答４人には１２４特別賞、そして予想していなかった回答で正解した１人には１２４優秀賞決定です。びっくりな回答でした。

　　　～今日の給食（２月２日）～

今日の給食は、節分メニューで、ご飯、牛乳、いわしの梅煮、春菊のツナ和え、根菜のごま汁、福豆です。高根沢町で生産された物は、しゅんぎく、にんじん、キャベツ、だいこん、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆今日の授業（２月２日）◆

～４年生授業（書写）～

　今日の２時間目に、４年生の書写の授業を見てきました。「大地」の清書をしていましたが、みんなとても上手に仕上げていました。

～５年生授業（体育）～

　今日の１時間目に、５年生の体育の授業を見てきました。サーブの練習や円陣パスなどをやっていましたが、みんなとても楽しそうに取り組んで技能を少しずつ高めているようでした。

～６年生授業（音楽）～

　今日の１時間目に、６年生の音楽の授業を見てきました。リコーダーの練習を音を出さずに、指の使い方だけでやっていました。コロナの影響で仕方ないことですが、子どもたちは本当によく我慢しています。

～１年生授業～

　今日の１時間目に、１年生の算数のテストが終わった後の少しだけ残った時間の様子を見てきました。昨日の宿題でやってきた「心のオニをおい出そう」の仕上げをしていました。みんな自分がおい出したい心のオニをいろいろ書いてきましたが、ぜひおい出せるようにがんばってほしいです。

～２年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、２年生の国語の授業を見てきました。自分で考えた詩を清書していました。何人かの詩を読ませてもらいましたが、とてもよくできていると感じました。廊下に掲示されるのが楽しみです。

～３年生授業（図工）～

　今日の２時間目に、３年生の図工の授業を見てきました。「ゴム、ゴム、パワー」というセットを使って、輪ゴムで走る車体を作っていました。最後は飾りを付けるのだと思いますが、どんな物が出来上がるのか、そしてどのくらい走るのかとても楽しみです。

　　　～今日は節分（２月２日）～

　今日は節分で、明日から暦の上では春になります。今日は豆まきをするご家庭もあるかと思いますが、由来は、その昔立春が新年の始まりでした。そのため、立春の前日である節分が大晦日で1年を締めくくる節分は、その年の中でもとくに重要な日でした。来たる新年に向け、厄や災難をお祓いする行事が行われ、これが豆まきになったという説があります。今日は豆まきやいわしの頭を飾ったりする伝統行事を行って、子どもたちにその由来などをお話ししていただければと思います。

　　　～今日の給食（２月１日）～

　今日の給食は、しょくぱん、チョコクリーム（マーシャルビーンズ）、牛乳、アンサンブルエッグ、アーモンドとブロッコリーのサラダ、ポークビーンズです。高根沢町で生産された物は、にんじん、たまねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆今日の授業（２月１日）◆

～３年生授業（社会）～

　今日の１時間目に、３年生の社会の授業を見てきました。高根沢町のうつりかわりについて、交通と人口から考察していました。ちょっと難しいと感じましたが、みんながんばって取り組んでいました。

～４年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、少人数で実施している４年生の算数の授業を見てきました。㎠と㎡の関係について学習していましたが、どちらのクラスも理解できているようでした。

～５年生授業（算数）～

　今日の２時間目に、少人数で実施している５年生の算数の授業を見てきました。帯グラフからデーターを読み取り、何がわかるかを考えていました。どちらのクラスも真剣に授業に取り組み、５年生らしい授業態度でした。

～６年生授業（体育）～

　今日の１時間目に、６年生の体育の授業を見てきました。短なわとソフトバレーボールの授業が展開されていました。ソフトバレーボールは前回見たときより上手くなっているように感じました。

～１年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、１年生の国語の授業を見てきました。「どうぶつの　赤ちゃん」の導入で、まずは動物の赤ちゃんについてのクイズで興味を持たせ、その後本文を聞くという流れでした。子どもたちはとても興味深く本文を聞いていました。

～２年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、２年生の算数の授業を見てきました。先週の続きで、図を見てどんな式になるか考えて問題を解いていました。みんなとてもよくできていました。

　　　～いいとこめがね１２３～

　今日の掃除の時間、保健室から出てきて廊下を見ると、廊下を掃除している４人の４年生が、一生懸命に水ぞうきんで汚れを落としている姿が目に留まりました。その後掃き掃除がおわり２人が加わり６人になりましたが、最後まで頑張り続けました。この６人の４年生にいいとこめがね１２３決定です。特にずっとしゃべらずに一人黙々とやっていた女子一人はいいとこめがね１２３特別賞まで付けたいと思います。

　　　◆今日の授業（１月２９日）◆

～２年生授業（算数）～

　今日の３時間目に、２年生の算数の授業を見てきました。テープ図を使って計算を考える授業が展開されていました。ひとひねりされた問題に子どもたちはがんばって取り組んでいました。

～３年生授業（外国語活動）～

　今日の２時間目に、３年生の外国語活動の授業を見てきました。子どもたちは、３つのヒントから動物やスポーツを考える活動に楽しそうに取り組んでいまた。自分も楽しそうだったので、手を上げて発表してきました。

～４年生授業（理科）～

　今日の１時間目に、４年生の理科の授業を見てきました。教室の空気のあたたまり方について、実際に教室の温度を測定し考察していました。ほとんどの児童が理解できているようでした。

～５年生授業（図工）～

　今日の１時間目に、５年生の図工の授業を見てきました。先日お知らせした多色刷りの版画のつづきでした。なかなかよい作品が仕上がってきているようでした。

～６年生授業（図工）～

　今日の１時間目に、６年生の図工の授業を見てきました。先日お知らせした、卒業制作のオルゴールを作っていました。少しずつ完成に近づいてきています。記念に残るような物が完成することを願っています。

～１年生授業（道徳）～

　今日の３時間目に、１年生の道徳の授業を見てきました。「ルールが ないと どう なるの？ ―スマホや ゲームきをつかう とき―」という資料を使い、ルールや規則について考えていました。みんな真剣に授業に取り組んでいました。

　　　～今日の給食（１月２９日）～

　今日の給食は、阿久津小学校6年2組リクエスト給食で、わかめご飯、牛乳、から揚げ、春雨サラダ、なめこ汁です。高根沢町で生産された物は、とうふ、みそ、にんじん、キャベツ、なめこ、ねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～いいとこめがね１２２～

　昨日の昼休み、校舎内を歩いていると、重い「ふれあい文庫」を一生懸命に教室から階段下まで運んでいる３年生の姿が目に留まりました。「がんばっているね」とほめようとしたら、何と通りかかった５年生男子が「持つ？。」といって、軽々と持って運んであげました。何ともいい光景で気持ちよくなりました。いいとこめがね１２２、３年生男子１名と女子２名、そして５年生男子１名に決定です。

　　　～いいとこめがね１２１～

　今日の４時間目に１年生の国語の授業を見ている時、漢字ドリルの丸付けをしている担任の先生が「○○さん、じょうず。」と声をかけた女子がいたので、その子の漢字練習を少し見ていました。ていねいに力強いしっかりした文字で漢字練習をしていました。「じょうずだね。」と声をかけて離れました。いいとこめがね１２１、漢字練習が上手な１年生女子に決定です。

　　　◆今日の授業（１月２８日）◆

～１年生授業（国語）～

　今日の４時間目に、１年生の国語の授業を見てきました。漢字ドリルを使って、新しい漢字の練習をしていました。１年生ですが、「年」や「赤」などのちょっと難しい漢字も出てきているのでたいへんだなと感じました。

～２年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、２年生の国語の授業を見てきました。「詩をつくるときの、わざを知る。」というめあてで、詩の学習が進められていました。どん詩をつくるのか、とても楽しみです。

～３年生授業（社会）～

　今日の１時間目に、３年生の社会の授業を見てきました。「高根沢町のうつりかわり」の導入を、クイズ形式で行い子どもたちの興味を引きつけていました。みんな楽しそうに取り組んでいました。

～４年生授業（図工）～

　今日の４時間目に、４年生の図工の授業を見てきました。「幸せを運ぶハッピーカード」作りを行っていました。どんなカードが出来上がるのか、とても楽しみです。

～５年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、少人数で実施している５年生の算数の授業を見てきました。円グラフ、帯グラフの授業が展開されていました。どちらのクラスも、落ち着いた雰囲気で授業が進められていました。

～６年生授業（社会）～

　今日の１時間目に、６年生の社会の授業を見てきました。大日本帝国憲法について学習していましたが、明治以降の歴史は難しいなと感じました。

　　　～今日の給食（１月２８日）～

　今日の給食は、阿久津小学校6年3組リクエスト給食で麦ご飯、牛乳、マーボー豆腐、焼売、ナムルです。高根沢町で生産された物は、とうふ、みそ、にんじん、ねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～学力検査（ＣＲＴ算数）～

　昨日お知らせしたとおり、今日の２時間目に学力検査（ＣＲＴ算数）を実施しました。今日もどの学年も真剣に取り組んでいました。

　　　～いいとこめがね１２０～

　今日の朝、３年生教室の様子を見ているとき、１時間目の社会の用意をロッカーから持ってきた男子児童が、もう一人の児童の社会の用意を持ってきてあげていました。教科書を入れておくロッカーは２人で共用です。同じロッカーの児童の物をいっしょに持ってきてあげたのです。この気配りのある一手間、すごくいいと思いました。いいことめがね１２０、この３年生男子に決定です。（一声、一手間を惜しまず仕事をして欲しいと先生方には、学校経営理念で伝えています。）

　　　～いいとこめがね１１９～

　本校は下校時、運動委員の児童が「無言集合」のカードを持って並ばせます。水曜日は一斉下校なので整列完了までに１番時間がかかり担当児童は１番たいへんです。担当は４年生男子、５年生男子、６年生女子の３名ですが、毎週とてもよくやっていると感じていました。今日もとてもよくよくやっていたので少し声をかけて褒めてきました。いいとこめがね１１９、委員会の仕事を確実にやっているこの３名に決定です。

　　　◆今日の授業（１月２７日）◆

～６年生授業（理科）～

　今日の３時間目に、６年生の理科の授業を見てきました。発電と電気の利用について学習していましたが、電子黒板と書画カメラが効果的に使われている授業でした。理科の授業も早くグループでの実験を再開したいと考えています。

～１年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、１年生の国語の授業を見てきました。拗音（ようおん）の読み方を練習していましたが、少し難しいのかなと感じました。がんばれ、１年生。

～２年生授業（算数）～

　今日の３時間目に、２年生の算数の授業をみてきました。教科書やいろいろな教材を使い、たくさんの問題を解いていました。みんな真剣に取り組んでいるので、教室がとても静かでした。

～３年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、少人数で実施している３年生の算数の授業を見てきました。かけ算の筆算の仕方を説明しようということで、昨日のつづきの授業が展開されていました。どちらのクラスも、昨日より理解が深まってるようでした。

～４年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、４年生の国語の授業を見てきました。昨日のつづきで今日は自分の興味にそって要約し紹介する文章を書いていました。作業用紙をもとに、みんなとてもよく書けていました。

～５年生授業（学級活動）～

　今日の１時間目に、５年生の学級活動の授業を見てきました。コロナ禍の中でも実施できる「６年生を送る会」を考え、今日はその動画撮影をしていました。この会を計画実施することで、５年生がさらに成長することを楽しみにしています。

　　　～今日の給食（１月２７日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、納豆、干ぴょうごま酢和え、すいとん汁です。高根沢町で生産された物は、にんじん、はくさい、キャベツ、ねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～学力検査（ＣＲＴ国語）～

　今日の２時間目に、個人や学級の学力を全国的傾向に対比させて客観的に知り、今後の効果的な指導をするための資料とすることを目的に、学力検査を（ＣＲＴ国語）を実施しました。どの学年も真剣に取り組んでいました。明日は算数を実施します。

　　　～いいとこめがね１１８～

　今日の６時間目に、５年生の図工の版画の授業を見ているとき「無」の漢字を細かく彫っている男子と、何本ものツタを三角等で細かく彫っているもう一人の男子が目に留まりました。２人とも細かい作業を腕が疲れるようで腕を何度も震わせながら真剣に作業に打ち込んでいました。いいとこめがね１１８、このがんばっている５年生男子２名に決定です。（最後まで彫り上げてください）

　　　◆今日の授業（１月２６日）◆

～５年生授業（図工）～

　今日の６時間目に、５年生の図工の授業を見てきました。多色刷りの木版画に取り組んでいましたが、みんなとても真剣に打ち込んでいました。

～６年生授業（算数）～

　今日の３時間目に、６年生の算数の授業を見てきました。「算数の学習をしあげよう」の単元で、いろいろな計算の問題を解いていました。みんなとても真剣でした。

～１年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、１年生の国語の授業を見てきました。「かたちに気をつけて、カタカナをかこう」というめあてで、カタカナの練習をしていました。カタカナの学習は３回目だそうですが、みんなとても上手に書けていました。

～２年生授業（図工）～

　今日の２時間目に、２年生の図工の授業を見てきました。「まどをひらいて」とうい教材をつかい、思い思いの建物に窓を開いて完成させていました。みんなとてもよくできていると思いました。

～３年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、３年生の算数の授業を見てきました。２けた×２けたのかけ算の筆算をやっていましたが、位をそろえることが少し難しいのかなと感じました。

～４年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、４年生の国語の授業を見てきました。「ウナギのなぞを追って」の単元で、音読の後に要旨を書くため、大切な言葉を見つけ出す活動が展開されていました。先を見通した授業に子どもたちは意欲的に取り組んでいました。

　　　～いいとこめがね１１７～

　今日の給食の準備から、食べているところを全クラス見てきました。その中でまず５年生教室で、給食係２名がしっかり仕事をしてみんなを静かに待たせているのが目に留まりました。担任に話を聞くと、係は３人ですが、今日１人は給食当番をやっていますが、いつもこの３人はよく係の仕事しているとのことでした。次に２年生教室で、ほぼ全員に近い児童が完食しているのですごいと担任に声をかけると、ある男子は本当はデザート類があまり得意でないのにがんばって完食していますという話を聞きました。みんないろんなところでがんばっていてとてもいい気分になりました。いいとこめがね１１７、２年生男子１名と、５年生女子３名に決定です。

　　　～今日の給食（１月２６日）～

　今日の給食は、セルフかき揚げ丼（ご飯・野菜かき揚げ・天丼のたれ）、牛乳、豚汁、いちごです。高根沢町で生産された物は、みそ、にんじん、だいこん、いちご、ねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。(今日のいちごは、ＪＡしおのやから無償提供いただいた物です。）

　　　～いいとこめがね１１６～

　２年生の黒板の日付を帰りの会の時に毎日書きかえる男子児童がいます。いつもよくやっているなと思っていましたが、今日は帰りの会が昼休みに実施したのでどうなっているのかと思い見に行くと、日付が書きかえてありました。すごい責任感ですね。いいとこめがね１１６、この２年生男子に決定です。係の仕事、これからもがんばってください。

　　　～スクールガード対面式～

　今日の一斉下校の前に、スクールガード対面式を実施しました。本来であれば、会議を実施した後に児童との対面式になりますが、コロナウイルス感染予防の観点から、校庭での対面式のみの実施としました。スクールガードの皆様、いつも本校児童の安全な登下校のためにお力添えいただきましてたいへんありがとうございます。これからもよろしくお願い致します。

　　　～いいとこめがね１１５～

　今日、３年生の給食の最後の頃を見ていると、ある時刻までは食べ終わった順に片付けをしていましたが、一人の片付けを終えた男の子が目に留まりました。片付けた後に連絡帳を書き、そして「列車で行こう」という本を出して隙間読書を始めました。とてもいい光景を見られたなと思いうれしくなりました。いいとこめがね１１５、この３年生男子に決定です。

　　　～今日の給食（１月２５日）～

　今日の給食は、阿久津小学校6年1組リクエスト給食で、ナン、牛乳、辛くないインド風カレー、ツナのり酢和え、レモンタルトです。高根沢町で生産された物は、にんじん、たまねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆今日の授業（１月２５日）◆

～４年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、少人数で実施している４年生の算数の授業を見てきました。面積が始まったばかりの授業でしたが、どちらのクラスもしっかり理解できているようでした。

～５年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、５年生の国語の授業を見てきました。和語と漢語の学習の後に、「書くこと」に関する問題を解いていました。なかなか難しい問題に、子どもたちは苦戦していました。

～６年生授業（音楽）～

　今日の１時間目に、６年生の音楽の授業を見てきました。コロナウイルス感染予防を考えてリコーダのテストを実施していました。事前に相談がありましたので、別室で２人ずつ距離をとって実施することでＯＫにしました。早く普通に音楽の授業ができるようになることを願っています。

～１年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、１年生の国語の授業を見てきました。「たぬきの糸車」の単元で、自分が選んだ好きなところを絵に表し発表するという授業が展開されていました。マスクを付けてですが、みんな上手に発表することができました。

～２年生授業（学級活動）～

　今日の２時間目に、２年生の学級活動の授業を見てきました。６年生を送る会が集まることができないので、今年は６年生へ感謝状を贈るという企画になりました。その感謝状作成に向け、分担された６人の６年生のいいところをたくさん見つける授業が展開されていました。みんな、たくさんのいいところを見つけていました。

～３年生授業（社会）～

　今日の１時間目に、３年生の社会の授業を見てきました。「事故や事件から身を守る」の単元末テストに、みんな真剣に取り組んでいました。よい点数がとれることを願っています。

　　　～いいとこめがね１１４～

　昨日の３年生以上の下校を見ているとき、３年生の女の子がたくさん荷物を持って並んでいるのが目に留まりました。話を聞くと、今日休んだ兄の金曜お持ち帰りセットを持っているとのことでした。いい妹ですね。気をつけて帰るように声をかけ見送りました。担任もその後声をかけていました。いいとこめがね１１４、兄の荷物まで持っているこの３年生女子に決定です。

　　　～いいとこめがね１１３～

　今日の朝、昨日の２年生の校長室掃除の話をしていると、体育館掃除の担当の教員から、体育館掃除の８名の２年生もすごくよくやっているという話がありました。特にモップがけをしている４人は、しっかり横１列にそろってかけていてすごいとのことです。今日は別の教員が見に行きましたが、その教員もとてもよくやっているという話をしていました。いいとこめがね１１３、この２年生だけでも一生懸命に掃除に取り組んでいる８名に決定です。

　　　～今日の給食（１月２２日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、春巻、中華くらげ和え、ワンタンスープ、ふりかけです。高根沢町で生産された物は、にんじん、たまねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆今日の授業（１月２２日）◆

～３年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、３年生の国語の授業を見てきました。「ありの行列」の中の部分を読み取る授業が展開されていました。音読の姿勢が素晴らしいところがとても印象的な授業でした。

～４年生授業（外国語活動）～

　今日の３時間目に、４年生の外国語活動の授業を見てきました。「道案内の仕方を学ぼう」というゴールに向かって授業が展開されていました。電子黒板が効果的に使われた授業に、子どもたちは意欲的に参加していました。

～５年生授業（社会）～

　今日の１時間目に、５年生の社会の授業を見てきました。産業界では、どのように情報が活用されているかを理解する授業でした。情報は産業界にとってとても大切だということが理解できたようでした。

～６年生授業（図工）～

　今日の２時間目に、６年生の図工の授業を見てきました。卒業制作でオルゴールを作り始めたところでした。どんなオルゴールが出来上がるのかとても楽しみです。

～１年生授業（外国語活動）～

　今日の１時間目に、１年生の外国語活動の授業を見てきました。体の部分を使った歌の後に、色の学習が展開されていました。みんなとても活き活きと活動していました。

～２年生授業（学級活動）～

　今日の１時間目に、２年生の学級活動の授業を見てきました。係のポスター作りをしていましたが、前向き、小さい声でという制限の中活動していました。早く何の制限もなく授業が展開できる日が来ることを願っています。

　　　～いいとこめがね１１２～

　今日から臨時の分担区での掃除が始まり、校長室には３名の２年生が来ました。ほうき、水ぞうきん、床ふきの３つの作業を分担しましたが、この３名初めてなので作業の指示をしたらその後、一生懸命に校長室と隣の会議室の掃除をしていました。いいとこめがね１１２、がんばって掃除しているこの３名の２年生に決定です。

　　　～中学校説明会（６年生）～

　今日の５時間目に、阿久津中は本校の卒業生が、北高根沢中は校長先生が来校し、中学校説明会を行いました。６年教室と学習室に分かれて行いましたが、児童は、真剣な表情で中学校の学習や生活の話を聞いていました。小学校生活も、残すところ２か月となりました。残り少ない小学校生活を有意義に過ごし、中学校に進学できるようにしていきたいと思います。（着任１年目の６年生が立派に成長している様子が見られて、とてもうれしかったです。）

　　　～いいとこめがね１１１～

　今日の給食の時間、１年生の配膳を手伝いに行った時、気を利かせて声をかけてきた給食係の男子児童２名がいました。その後もよく働いていました。担任に話を聞くと、この２名いつもがんばって仕事をしているとのことでした。いいことめがね、係の仕事をがんばっている、１年生男子２名に決定です。これからも、給食の仕事がんばってください。

　　　～今日の給食（１月２１日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、ハッシュドポーク、シーザーサラダです。高根沢町で生産された物は、にんじん、トマト、たまねぎ、キャベツ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆今日の授業（１月２１日）◆

～２年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、２年生の国語の授業を見てきました。音読の後に、問いかけの答えをさがす活動をしていました。作業用紙を見ましたが、みんなしっかり見つけられているようでした。

～３年生授業（社会）～

　今日の１時間目に、３年生の社会の授業を見てきました。事件から身を守ることについて考えていました。ゲーム感覚の導入から子どもたちは意欲的に授業に取り組んでいました。

～４年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、４年生の国語の授業を見てきました。「ウナギのなぞを追う」の単元のつづきでした。昨日の授業の初発の感想から出てきた疑問が背面黒板に掲示されていて、とてもわかりやすい流れの授業だと感じました。

～５年生授業（音楽）～

　今日の２時間目に、５年生の音楽の授業を見てきました。「冬げしき」の歌い方を考える授業が展開されていまいた。コロナウイルス感染予防対策でリコーダーと鍵盤ハーモニカが中止になっている中ですが、工夫して授業が進められていました。

～６年生授業（社会）～

　今日の１時間目に、６年生の社会の授業を見てきました。明治維新の頃の学習が展開されていまいた。なぜということを考えると、やっぱり社会は難しいと感じました。

～１年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、１年生の算数の授業を見てきました。算数ぐんぐんとプリントを使って、習熟を図っていました。みんなとても意欲的に取り組んでいました。

　　　～いいとこめがね１１０～

　今日、下校前の４年生を見ていると、一斉下校に間に合わせようと配り係がノートや音読カードなどの提出した物を一生懸命に配っていました。そこで担任が誰か手伝って欲しいことを伝えると、すかさず女子児童２名、男子児童１名が手伝い始めました。１人の女子児童は最後まで配付を手伝っていました。何となく、いい光景だなと思って見ていました。いいことめがね１１０、この４年生３名に決定です。４年生、とてもいいクラスです。（この他にも手伝っていた児童がいて見逃していたらごめんなさい。）

　　　～今日の給食（１月２０日）～

　今日の給食は、米粉パン、牛乳、ハムチーズピカタ、花野菜サラダ、白いんげん豆のポタージュです。高根沢町で生産された物は、にんじん、たまねぎ、こめこパンです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～いいとこめがね１０９～

　今日の朝、４年生の男子２名が先生方からほめられている場面を２つ見ました。一つは、「○○さんは、自分から気持ちのよいあいさつができてえらいね。」と廊下で無担教員からほめられている場面。もう一つは「○○さんは、いつも立腰が素晴らしい。」と授業が始まった時に担任からほめられた場面。どちらの場面も見ていて、とてもいい気持ちになりました。いいことめがね１０９、この４年生男子２名に決定です。

　　　◆今日の授業（１月２０日）◆

～１年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、１年生の国語の授業を見てきました。「たぬきの糸車」の導入で、感想を書いて発表していました。みんなとてもよい感想が書けていました。

～２年生授業（体育）～

　今日の２時間目に、２年生の体育の授業を見てきました。短なわの授業で、２人組でいろいろな跳び方に挑戦し跳べた数を数え合っていました。前回見た時より、みんなとても上手になっているように感じました。

～３年生授業（国語）～

　今日の２時間目に、３年生の国語の授業を見てきました。「ありの行列」の導入の授業でした。ありについて知っていることを発表していましたが、みんなとても意欲的に発表していました。

～４年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、４年生の国語の授業を見てきました。「ウナギのなぞを追って」の導入で、音読を聞いた後に初発の感想を書いていました。４年生もとてもよい感想が書けていました。

～５年生授業（図工）～

　今日の２時間目に、５年生の図工の授業を見てきました。版画の下絵を描いていました。ある男子児童から「校長先生、何に見えますか？」と見せられた下絵が、月から見た地球でした。わかりませんでしたが、どんな作品になるのかとても楽しみになりました。

～６年生授業（算数）～

　今日の２時間目に、６年生の算数の授業を見てきました。昨日のつづきの問題を解いていました。もう少し進んだら、校長からのチャレンジ問題を出したいと思いました。

　　　～１月２０日（大寒）～

　今日は１年中で一番寒い時期になる、二十四節気の大寒です。寒い中子どもたちは元気に登校してきました。

　　　～初めての絵の具（１年生）～

　今日の５時間目に、１年生が図工で初めて絵の具を使うので見てきました。初めてなので最初はとても不安そうでしたが、慣れてくるとみんなとても上手にぬれるようになっていました。（初めてなので全員掲載しました。）

　　　～いいとこめがね１０８～

　今日の朝、いつのものように教室を回っているとき、５年教室で昨日から始まった「校内家庭学習強調週間」のカードが目に留まりました。よく見ると、５年生は目標７０分ですが、２時間学習した児童が３名いました。がんばっているなと思いました。この学習意欲を育てたいといつも考えています。いいとこめがね１０８、がんばっているこの５年生３名に決定です。（明日は、他の学年も見てみようと思いました。）