日誌

活動の様子

校外学習２年生（町図書館）

投稿日時 : 2019/07/17  中央小学校管理者  カテゴリ:
　　　～校外学習２年生（町図書館）～
　２年生が今日の２、３時間目に校外学習で町の図書館に行ってきました。ねらいは、「図書館を利用する中で、図書館は自分だけでなく、様々な人が使う場所であることが分かり、安全に気をつけて、正しく利用することができる」です。図書館の方の説明を聞いたり、自分で本を借りたりと十分ねらいが達成できたようです。

　　

　　

　　

　　　　　　　

1年生授業（算数）

投稿日時 : 2019/07/17  中央小学校管理者  カテゴリ:
　　　～１年生授業（算数）～
　今日の４時間目に、１年生の算数の授業を見てきました。いくつぶんかを数えて求める授業を実施していました。いつ見ても１年生の授業は活気があってとても面白いです。担任も子どもたちに負けないぐらいの勢いと活気があってとてもよい授業でした。

　　

　　

　　

　　

今日の給食（７月１７日）

投稿日時 : 2019/07/17  中央小学校管理者  カテゴリ:
　　　～今日の給食（７月１７日）～
　今日の給食は、こめこパン、牛乳、ツナマヨオムレツ、ブロッコリーとチーズのサラダ、やさいとウインナーのスープです。高根沢町で生産されたものは、きゅうり、玉ねぎ、こめこパンです。今日も、たいへんおいしく頂きました。

                         

今日の給食（７月１６日）

投稿日時 : 2019/07/16  中央小学校管理者  カテゴリ:
　　　～今日の給食（７月１６日）～
　今日の給食は、ごはん、牛乳、まめとかぼちゃのコロッケ、おひたし、なめこじるです。高根沢町で生産されたものは、みそ、とうふ、ねめこ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。

                    

３年生授業（音楽）

投稿日時 : 2019/07/12  中央小学校管理者  カテゴリ:
　　　～３年生授業（音楽）～
　今日の４時間目に、３年生の音楽の授業を見てきました。３年生から始まったソプラノリコーダーを使って、歌ったりリコーダーを吹いたり楽しく活動していました。やっぱり授業は楽しいのが１番です。（ふざけて楽しいのはだめですが。）
　
　　

　　

　　

　

今日の給食（７月１２日）

投稿日時 : 2019/07/12  中央小学校管理者  カテゴリ:
　　　～今日の給食（７月１２日）～
　今日の給食は、プルコギふうぶたどん（ごはん、ぶたどんのぐ）、牛乳、わかめともやしのナムル、れいとうみかんです。高根沢町で生産されたものは、キャベツ、しいたけ、たまねぎ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。

                       

グリーンタイム

投稿日時 : 2019/07/11  中央小学校管理者  カテゴリ:
　　　～グリーンタイム～
　今日の昼の活動は、グリーンタイムで各班の花壇の草取りをしました。どの班も、とてもきれいになりました。

　　

　　

　　

　　

４年生授業（算数）

投稿日時 : 2019/07/11  中央小学校管理者  カテゴリ:
　　　～４年生授業（算数）～
　今日の３時間目に、４年生の算数の授業を見てきました。長方形や平行四辺形、ひし形を、一本の対角線で２つに切って、それを使っていろいろな四角形を作ろう、というめあてで作業が進められていました。最初は個人で考え、その後グループでの活動になっていきました。流れのある授業でとてもよかったと思います。

　　

　　

　　

　　

　　

５年生調理実習

投稿日時 : 2019/07/11  中央小学校管理者  カテゴリ:
　　　～５年生調理実習～
　今日の３、４時間目に、５年生が初めての調理実習を実施しました。ゆでる調理をしようということで、ゆでいも、カラフルコンビネーションサラダ、ゆで卵を作りました。初めての調理実習ということで、かなり悪戦苦闘していましたが、とてもおいしそうに仕上がりました。御家庭でも休日にぜひ子どもたちと料理をしてみてはいかがでしょうか。

　　　　　　　

　　

　　

　　

　　

　　

２年生授業（国語）

投稿日時 : 2019/07/11  中央小学校管理者  カテゴリ:
　　　～２年生授業（国語）～
　今日の４時間目に、２年生の国語の授業を見てきました。「くみたてを考えながら、しらせるぶんしょうを書こう」というねらいで、各自いろいろな知らせる文章を書いていました。みんな真剣に集中して書いている姿が、とても素晴らしいと感じました。

　　

　　

　　

　　

　　

今日の給食（７月１１日）

投稿日時 : 2019/07/11  中央小学校管理者  カテゴリ:
　　　～今日の給食（７月１１日）～
　今日の給食は、むぎごはん、牛乳、いわしごまみそに、ごぼうサラダ、とんじるです。高根沢町で生産されたものは、味噌、じゃがいも、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。

                          

夏休み前ＰＴＡ

投稿日時 : 2019/07/11  中央小学校管理者  カテゴリ:
　　　～夏休み前ＰＴＡ～
　昨日行われました夏休み前ＰＴＡには、お忙しい中多くの保護者の方々の参加を頂き、たいへんありがとうございました。学年懇談会で頂きましたご意見に関しましては、全校体制で取り組んでいきたいと考えておりますので、今後も保護者の皆様方のご協力をよろしくお願いいたします。

　　

　　

　　

　　

親子給食（１年生）

投稿日時 : 2019/07/10  中央小学校管理者  カテゴリ:
　　　～親子給食（１年生）～
　１年生は、親子ふれあい活動の後に、親子給食を実施しました。お父さんやお母さんといっしょに食べる給食は、とてもおいしそうに見えました。

　　

　　

　　

親子ふれあい活動（１年生）

投稿日時 : 2019/07/10  中央小学校管理者  カテゴリ:
　　　　～親子ふれあい活動（１年生）～　
　今日の４時間目に、１年生が親子ふれあい活動で秋祭り用のうちわづくりを行いました。それぞれいろいろな飾るための材料を用意し、自分だけのうちわを完成させようと親子でがんばっていました。このうちわでわくわく発表会の時に、秋祭りを実施するのが今からとても楽しみです。

　　

　　

　　

　　

　　

今日の給食（７月１０日）

投稿日時 : 2019/07/10  中央小学校管理者  カテゴリ:
　　　～今日の給食（７月１０日）～
　今日の給食は、ごはん、ふりかけ、牛乳、はるまき、はるさめサラダ、ちんげんさいときくらげのスープです。高根沢町で生産されたものは、キャベツ、きくらげ。きゅうり、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。

                         

親子ふれあい活動（２年生）

投稿日時 : 2019/07/10  中央小学校管理者  カテゴリ:
　　　　～親子ふれあい活動（３年生）
　今日の３時間目に、３年生が親子ふれあい活動でエコ・ハウスたかねざわさんの方々を講師にお招きし「マイはし」づくりを行いました。最後には、全員自分のはしができあがりとても満足そうでした。

　　

　　

　　

　　

今日の朝

投稿日時 : 2019/07/10  中央小学校管理者  カテゴリ:
　　　～今日の朝～
　今日の朝、４年教室で子どもたちの登校を見守っていると、６年生の男子２名が入ってきました。何事かと思い、「６年生、どうしたの？」と尋ねた後で、そうだ今日は夏休み前ＰＴＡで、６年生が廊下掃除に来たんだと気がつきました。たいへん失礼なことを聞いてしまいました。その後、校舎内を歩いていみると、いろいろな場所で６年生が掃除していました。ありがとう、６年生。

　　

　　

　　

　　

　

続６年教室

投稿日時 : 2019/07/10  中央小学校管理者  カテゴリ:
　　　～続６年教室～
　先日お知らせした修学旅行明けの月曜日の６年教室を紹介しましたが、そこには続きがありました。それは、その後子どもたち全員が返事を書き、火曜日担任が来るのを待っていたということです。最後は全員で写真を撮って、終わりになったそうです。うらやましい限りです。

　　　

いいとこめがね１１

投稿日時 : 2019/07/09  中央小学校管理者  カテゴリ:
　　　～いいとこめがね１１～
　今日の昼休みに、校長室から校庭を見ていると、２年生の女子２名が「校長先生」と声をかけてきました。そして校長室の窓のところまで来て、「これあげます」と言ってたんぽぽの花を手渡していきました。話はこれからです。昼休みが終わったときまたその２人の女子が来て、「校長先生、もらってくれてありがとうございます」と言って去って行きました。何だかちょっといい気持ちになりました。この心優しき２名の女子にいいとこめがね１１決定です。
　
　　　　　　

不審者対応避難訓練

投稿日時 : 2019/07/09  中央小学校管理者  カテゴリ:
　　　～不審者対応避難訓練～
　今日の３時間目に、さくら警察署警察スクールサポーターの亀井様と、高根沢交番所長の安達様を講師に招いて、不審者対応の避難訓練を実施しました。２年生教室に不審者が侵入したという設定で避難訓練を実施しましたが、どの学年も真剣に取り組んで、ほぼ今年度重点にしている「無言集合」ができていました。
　ただ自分の命は自分で守るためには、ほぼできていたのではだめだと思っています。完璧にできてこそ、自分の命を守ることができきるのだと思います。そんなことを子どもたちには話しました。