４年生は社会の「くらしをささえるしごと（１）店の人の仕事」です。

自分の家の買い物調べを行い、

調べたことをタブレットを活用してまとめ、発表しています。

１年生は算数の「１０よりおおきいかず」です。

１０より大きい数を、１０のまとまりと端数に分けました。

問題を解いて、答え合わせをしています。

４年生の算数は「わり算の筆算」です。

８６÷２３の筆算で、商の見当をつけ、その修正のしかたを考えました。

５年生は社会の「水産業のさかんな地域」です。

沿岸漁業や沖合漁業、遠洋漁業、養殖について調べました。

６年生は体育の「ボール運動」です。

新型コロナウイルス感染症対策で、指導の時期を変更してサッカーをやっています。

ボールのけり方やパスのしかたの練習です。

今日は～かみかみメニューです。

ご飯、牛乳、ちくわ磯辺揚げ、

五目きんぴら、えのきのみそ汁です。

６年生の理科は「生物どうしのつながり」です。

食物連鎖についてのまとめです。

３年生の体育は「表現」です。

自分で考えた動きを、お互いにタブレットで動画を撮り合っています。

今日のメニューは、麦ごはん、牛乳、

マーボー豆腐、エビ焼売、

カットゼリー（サイダー）です。

５年生は算数の「図形の形を調べよう」です。

２つの教室に分かれて、四角形の４つの角の和の大きさの求め方や和が３６０度になる理由を考えました。

今日のメニューは、食パン、県産いちごジャム、

牛乳、チキンナゲット、白いんげん豆のポタージュ、

カットゼリー（ぶどう）です。

４年生は道徳の「自分をかがやかせるために『わたしのゆめ』」です。

自分の得意なことから、将来の夢を考えていました。

６年生は算数の「拡大図と縮図」です。

形が同じで大きさは違う図形について学習しています。

２年生は国語の「ことばで　みちあんない」です。

行き方をどのように伝えたらよいのか考えました。

今朝から健康観察カードの回収場所を変更しました。

これまでも昇降口が密になりやすいと危惧していましたので、

昇降口から教室までの通路も含めての変更です。

１・２年生は前校舎１階の会議室・印刷室前廊下で健康観察カードを提出し、

体育館渡り廊下を通って、教室に向かいます。

３年生の提出場所も階段の左側に動き、提出後は階段を上って２階通路から教室に向かいます。

少しは密な状態が減ったと思いますが、しばらくは様子を見ていきます。

今日のメニューは、ご飯、牛乳、

夏野菜カレー、フルーツヨーグルトです。