２年生の図工の様子です。「くしゃくしゃ  ぎゅっ」という単元です。作品をうれしそうに見せてくれました。

　４年生の国語の様子です。ローマ字の２つの書き表し方を学んでいます。

　６年生の社会科の様子です。平安時代の年中行事についてインターネットで調べています。

　１年生の生活科の様子です。夏から秋の生き物について映像を見ています。

　３年生の国語の様子です。選んだことを文章に書き表し、グループの友達と伝え合っています。

　５年生は、臨海自然教室に向けて、養護教諭から安全に過ごすための事前指導を受けています。

　今週は気温が高い日が続きました。子どもたちは、夏休み明けから３週間を頑張って過ごしました。そろそろ疲れが出てくるかもしれません。

　３連休はゆっくり休んで、また来週から学校で元気に会えたらと思います。

　６年生が、総合的な学習の時間の単元「共に生きる」の一環で、県立南那須特別支援学校を訪問させていただき、交流活動を行いました。

　６年生の子どもたちは、「自分にできることを考え、工夫しながら取り組む」をめあてに、一緒に交流できる活動を考え、今まで準備を重ねてきました。

　今日は、６月に続き２回目の訪問になります。グループごとに準備してきた手作りのものを持っていき、自分たちで進行も務めました。今日に至るまでの準備や交流活動を通して、子どもたちは多くのことを学びました。

　県立南那須特別支援学校の教職員の皆様、児童の皆さん、ありがとうございました。

　今日の献立は、「チキンカレー、麦ご飯、こんにゃく海藻サラダ、冷凍みかん」です。麦ご飯には大麦が使われており、強化米と呼ばれる栄養素が強化されたお米も入れて炊いているそうです。

　昼休みの後のなかよしタイムは、「なかよし集会」として縦割り班遊びを行いました。

　外の気温が高いので室内での活動ですが、６年生が中心になって遊びを考え、みんなで楽しく過ごしました。

　今日の献立は、「ハンバーグデミグラスソース、切り干し大根とツナの和え物、ご飯、牛乳、とうふとわかめのみそ汁」です。今日もおいしくいただきました。

　水曜日の４校時は、道徳の時間です。授業の一部を紹介します。

　４年生は、命を救う仕事をする人たちのことを考えています。自分の命についても考えを広げていました。

　３年生は、「花さき山」を読んで、美しい心について友達と話し合いながら考えています。

　２年生は、自分たちの町のよいところについて考えます。今日は自分で声に出して読んでいます。

　ここからは、他の時間の道徳以外の授業について紹介します。

　５年生の音楽の様子です。大きく口を開けて元気に歌う姿がすばらしいです。

　６年生の算数の様子です。少人数指導で２つの教室に分かれて授業を行っています。縮図を描いて、実際の長さを求める学習です。

　１年生の算数の様子です。「とけいをよもう」の学習です。ノートには「めあて」や「まとめ」をしっかり書けるようになりました。

　２組の算数では、時刻と時間を学んでいます。時計の針を確認しています。

　今朝は、校長室からオンラインで、おはなし集会を行いました。

　１学期のまとめの時期でもあるので、学習についての話をしました。また、授業中の話合いの大切さや、相手への「あたたかいことば」を使うことについてもふれました。

　実際に、ペアやトリオになって「あたたかいことば」について話し合う時間も設けました。

　３年生の体育の様子です。鉄棒運動に取り組んでいます。

　４年生の外国語活動の様子です。文房具を英語で何と言うのか学んでいます。自分の道具箱の中の文房具を見て、英語で発音しています。

　２年生の体育の様子です。折り返しリレーでは、上手にカラーコーンをまわって走っています。

　１年生の図工の様子です。「いっしょにおさんぽ」という題で、粘土で自分がお散歩したい相手を作っています。

　５年生の算数の少人数指導の様子です。２つの教室に分かれて公倍数の求め方を考えています。

　６年生の理科の様子です。実験後に、とけて見えなくなった金属がどうなったのかを班ごとに考えています。

　２組の国語の様子です。教材文をゆっくり読んで書いてあることを考えています。

　今日の献立は、「セルフ野菜かき揚げ丼、牛乳、うめ和え、ピリ辛みそ汁」です。ピリ辛みそ汁は、町内産の味噌や野菜が使われた具だくさんのみそ汁でおいしくいただきました。

　６年生の算数の様子です。基本の図形を基に、拡大図か縮図かを比べてグループで話し合っています。

　５年生の外国語の様子です。「Ｃａｎ　ｙｏｕ～？」を使って相手の出来そうなことを尋ねる会話を練習していました。

　４年生の音楽の様子です。「サミングにちょうせんしよう」という単元で、リコーダーの練習をしています。

　３年生の国語の様子です。タブレットで２種類のポスターを見て、どんなよさや工夫があるかを見付けています。

　２年生の国語の様子です。前時で見つけた「学校の中の表示」の写真を、タブレットで先生に提出するやり方を確認しています。

　１年生の生活科の様子です。アサガオの種を観察しています。たくさんとれたようです。