文字
背景
行間
日誌
令和6年度学校の様子
3月19日(火)卒業式
平成30年度卒業式が行われました。
卒業される22名の皆さん、ご卒業おめでとうございます。
卒業証書授与のときの大きな返事、受け取る立派な態度が大変立派でした。
皆さん一人一人に渡した卒業証書には、6年間の皆さんの努力とともに、これまで温かく見守ってくださったご家族や地域の方々、そして、先生方の深い愛情が込められています。
卒業される22名の皆さんが、玉生小学校の卒業生としての自信と誇りをもって、たくましく歩んでいくことを願っています。
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3972/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3973/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3974/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3975/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3976/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3977/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3978/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3979/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3980/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3981/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3982/big)
卒業される22名の皆さん、ご卒業おめでとうございます。
卒業証書授与のときの大きな返事、受け取る立派な態度が大変立派でした。
皆さん一人一人に渡した卒業証書には、6年間の皆さんの努力とともに、これまで温かく見守ってくださったご家族や地域の方々、そして、先生方の深い愛情が込められています。
卒業される22名の皆さんが、玉生小学校の卒業生としての自信と誇りをもって、たくましく歩んでいくことを願っています。
3月19日(火)卒業生の見送り
卒業生は、6年教室で友達や先生方とお別れをした後、校庭で、在校生と先生方に見送られました。
中学校でのご活躍を期待しています。
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3984/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3985/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3986/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3987/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3988/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3989/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3990/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3991/big)
中学校でのご活躍を期待しています。
3月18日(月)数字で見る あなたの12年
保健室のろう下に掲示してあります。
質問の答えは、めくると書いてあります。
質問の答えは、めくると書いてあります。
3月15日(金)給食センターからの感謝状
町給食センターから、玉生小学校への感謝状をいただきました。
5年生の給食委員が、全校生を代表して表彰を受けました。
食べる意欲が食欲であり、食欲がある人は、活動意欲もあります。また、食欲は、学習意欲にもつながってきているように思います。
これからも、モリモリ食べていきましょう。
また、100kmマラソン認定の表彰も行いました。
今年度は、32人の児童が100kmを走破しました。
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3965/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3966/big)
5年生の給食委員が、全校生を代表して表彰を受けました。
食べる意欲が食欲であり、食欲がある人は、活動意欲もあります。また、食欲は、学習意欲にもつながってきているように思います。
これからも、モリモリ食べていきましょう。
また、100kmマラソン認定の表彰も行いました。
今年度は、32人の児童が100kmを走破しました。
3月13日(水)卒業祝品授与・卒業時表彰
卒業式予行後、卒業祝品授与を行いました。
町教育委員会、町社会福祉協議会、玉生小学校PTA、玉生小学校から、6年生への卒業祝品を授与しました。
卒業時表彰として、塩谷地区小学校体育連盟体育優良選手2名の表彰を行いました。
さすが、卒業生。返事、祝品や表彰状の受け取り方など、立派な態度で授与していました。6年生の一つ一つの行動を、後輩の下級生も見て、模範にしていき、やがて玉生小学校のよい伝統へとつながっていくのだと思います。
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3946/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3947/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3948/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3949/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3950/big)
町教育委員会、町社会福祉協議会、玉生小学校PTA、玉生小学校から、6年生への卒業祝品を授与しました。
卒業時表彰として、塩谷地区小学校体育連盟体育優良選手2名の表彰を行いました。
さすが、卒業生。返事、祝品や表彰状の受け取り方など、立派な態度で授与していました。6年生の一つ一つの行動を、後輩の下級生も見て、模範にしていき、やがて玉生小学校のよい伝統へとつながっていくのだと思います。
3月13日(水)各種表彰
卒業時表彰の後、各種表彰の伝達を行いました。
チャレンジノートコンクール(各学年 金賞、銀賞、銅賞)、「ごはん・米とわたし」作文の部、書き初め展塩谷地区展、校内多読賞(図書室の本の貸し出し冊数 各学級上位3名)、校内なわとび大会(各学年3位まで)、100kmマラソン認定証、200km認定証、歯と口の健康週間作品、下野教育美術展の表彰を行いました。
今回、たくさんの児童が表彰を受けました。
おめでとうございます。
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3955/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3956/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3957/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3958/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3959/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3960/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3961/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3962/big)
チャレンジノートコンクール(各学年 金賞、銀賞、銅賞)、「ごはん・米とわたし」作文の部、書き初め展塩谷地区展、校内多読賞(図書室の本の貸し出し冊数 各学級上位3名)、校内なわとび大会(各学年3位まで)、100kmマラソン認定証、200km認定証、歯と口の健康週間作品、下野教育美術展の表彰を行いました。
今回、たくさんの児童が表彰を受けました。
おめでとうございます。
3月12日(火)6年 算数の学び合いをふり返って
一年間、算数で「学び合い」の授業を行ってきて、6年生が、今、考えていること、思っていることの一部を紹介します。
〇 あまり好きではなかった算数が好きになってきて、学び合いが楽しくなってきました。
〇 学び合いを行ってから、算数の問題ができるようになり、その求め方について説明することができるようになってきました。自分では出てこなかった考え方や難しい問題なども、学び合うことで解けるようになりました。
〇 算数の授業で、分からないところを分かるように説明してもらって、算数ができるようになりました。
〇 前は、「学び合いは、少し難しいし、前に出るのははずかしいし、まちがっていたらどうしよう。」と思っていましたが、「学び合い」の授業をずっとやっていくうちに、グループの人と話し合える時間がとて楽しくなりました。
〇 もっと話合いをして、手を挙げられるようにしたいです。他にもみんなの前で発表できるようにしたいと思いました。
【平成30年11月12日の算数】
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3952/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3953/big)
〇 あまり好きではなかった算数が好きになってきて、学び合いが楽しくなってきました。
〇 学び合いを行ってから、算数の問題ができるようになり、その求め方について説明することができるようになってきました。自分では出てこなかった考え方や難しい問題なども、学び合うことで解けるようになりました。
〇 算数の授業で、分からないところを分かるように説明してもらって、算数ができるようになりました。
〇 前は、「学び合いは、少し難しいし、前に出るのははずかしいし、まちがっていたらどうしよう。」と思っていましたが、「学び合い」の授業をずっとやっていくうちに、グループの人と話し合える時間がとて楽しくなりました。
〇 もっと話合いをして、手を挙げられるようにしたいです。他にもみんなの前で発表できるようにしたいと思いました。
【平成30年11月12日の算数】
3月11日(月)東日本大震災から8年
平成23年3月11日午後2時46分頃、大きな地震が起こりました。
1年生が生まれた年度で、小学6年生はまだ4歳でした。
あれから8年が経ちました。
本校では、本日、半旗を掲げ、午後2時46分、放送の合図で全員が1分間黙祷しました。
テレビ等でも、震災当時の様子や震災後8年間の歩みが放映されています。
今日の日を、地震や災害について、家族で話し合うよい機会にしましょう。
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3936/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3937/big)
1年生が生まれた年度で、小学6年生はまだ4歳でした。
あれから8年が経ちました。
本校では、本日、半旗を掲げ、午後2時46分、放送の合図で全員が1分間黙祷しました。
テレビ等でも、震災当時の様子や震災後8年間の歩みが放映されています。
今日の日を、地震や災害について、家族で話し合うよい機会にしましょう。
3月7日(木)最後の外国語活動
3年生と5年生が、平成30年度、最後の外国語活動を行いました。
今年度は、新学習指導要領兵の移行措置として、3・4年生で15時間、5・6年生で50時間の外国語活動を実施ました。また、本校では、1・2年生が学校裁量として10時間の英語学習を行いました。
子供たちは、ALTの英語の指示だけで、活動ができるようになってきています。
子供たちが、外国語に慣れ親しみ、積極的にコミュニケーションをとろうとしているのが、大きな成長です。
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3940/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3941/big)
今年度は、新学習指導要領兵の移行措置として、3・4年生で15時間、5・6年生で50時間の外国語活動を実施ました。また、本校では、1・2年生が学校裁量として10時間の英語学習を行いました。
子供たちは、ALTの英語の指示だけで、活動ができるようになってきています。
子供たちが、外国語に慣れ親しみ、積極的にコミュニケーションをとろうとしているのが、大きな成長です。
3月6日(水)卒業式、修了式まであとわずか
6年生は、3月19日(火)の卒業式を含めて9日、1年生から5年生までは、3月22日(金)の修了式を含めて11日の登校となりました。
子供たちは、卒業式の練習も、別れの言葉を大きな声で話したり、歌を大きな声で歌ったり、一生懸命に取り組む姿が多く見られ、子供たちの成長とともに頼もしさを感じています。
今週は毎日5校時授業で、子供たちは、今日も元気に下校しました。
1年生が、ランドセルのカバーをはずすのも、もうすぐです。
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3932/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3933/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3934/big)
子供たちは、卒業式の練習も、別れの言葉を大きな声で話したり、歌を大きな声で歌ったり、一生懸命に取り組む姿が多く見られ、子供たちの成長とともに頼もしさを感じています。
今週は毎日5校時授業で、子供たちは、今日も元気に下校しました。
1年生が、ランドセルのカバーをはずすのも、もうすぐです。
3月4日(月)卒業式の練習開始
今日から、朝のさわやかタイムを省略した臨時日課を組んで、2校時と3校時の業間時に20分間、卒業式の練習を行っていきます。
卒業生は、多目的ホールで、別れの言葉と歌「絆(きずな)」の練習を行いました。
在校生は、体育館で、歌「君が代」、「校歌」、「さよなら」と、礼の仕方を練習しました。
短い練習時間でしたが、子供たちは、歌うたびに大きな声になっていきました。
校歌は、このホームページのメニューバー「校歌」をクリックすると聴くことができます。
↓ こちらからも、校歌を聴くことができます。
校 歌(ファイルの種類:mp3 容量:約2.5M)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3908/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3909/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3910/big)
卒業生は、多目的ホールで、別れの言葉と歌「絆(きずな)」の練習を行いました。
在校生は、体育館で、歌「君が代」、「校歌」、「さよなら」と、礼の仕方を練習しました。
短い練習時間でしたが、子供たちは、歌うたびに大きな声になっていきました。
校歌は、このホームページのメニューバー「校歌」をクリックすると聴くことができます。
↓ こちらからも、校歌を聴くことができます。
校 歌(ファイルの種類:mp3 容量:約2.5M)
3月1日(金)ワックスがけ
2月25日から今日までの一週間、「清掃強調週間」として取り組んできました。
その仕上げとして、今日の清掃時に、子供たちは床の汚れを落とし、水拭きをしました。
放課後、先生方で、多目的室、ワークスペース、廊下のワックスがけをしました。
床が、ぴかぴかになりました。
来週の月曜日は、各教室等のワックスがけをします。
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3923/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3924/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3925/big)
その仕上げとして、今日の清掃時に、子供たちは床の汚れを落とし、水拭きをしました。
放課後、先生方で、多目的室、ワークスペース、廊下のワックスがけをしました。
床が、ぴかぴかになりました。
来週の月曜日は、各教室等のワックスがけをします。
2月27日(水)ステップアップ学習塾 修了
放課後、2年生から5年生までの希望者が参加して、一年間、ステップアップ学習塾を行ってきました。
本日をもちまして、修了となるので、閉講式を行いました。
閉講式では、「一年間、がんばってきた自分をほめること。」「一年間、学習してきたことにより確実に学力が伸びたこと。」「これからもステップアップ学習塾のように、家庭でも学習を継続していってほしいこと。」を伝えました。
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3928/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3929/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3930/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3931/big)
本日をもちまして、修了となるので、閉講式を行いました。
閉講式では、「一年間、がんばってきた自分をほめること。」「一年間、学習してきたことにより確実に学力が伸びたこと。」「これからもステップアップ学習塾のように、家庭でも学習を継続していってほしいこと。」を伝えました。
2月28日(木)最後の読み聞かせ
今年度、最後の読み聞かせでした。
子供たちが、毎回楽しく、集中して聴いていたのが印象的でした。
読み聞かせボランティアの皆さんには、1年間大変お世話になりました。
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3915/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3916/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3917/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3918/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3919/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3920/big)
子供たちが、毎回楽しく、集中して聴いていたのが印象的でした。
読み聞かせボランティアの皆さんには、1年間大変お世話になりました。
2月27日(水)6年生を送る会③
6年生へ、1・2年生からプレゼントを贈呈しました。
プレゼントは、下級生からの「メッセージカード」と仲よし班で撮影した記念写真(フレーム付き)です。
全校生が楽しんだ思い出に残る「6年生を送る会」になりました。
そして、在校生の6年生への感謝の気持ちが伝わる温かな会になりました。
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3902/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3903/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3904/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3905/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3906/big)
プレゼントは、下級生からの「メッセージカード」と仲よし班で撮影した記念写真(フレーム付き)です。
全校生が楽しんだ思い出に残る「6年生を送る会」になりました。
そして、在校生の6年生への感謝の気持ちが伝わる温かな会になりました。
2月27日(水)6年生を送る会②
企画委員が中心となって計画した「校内ウォークラリー」を行いました。
ウォークラリーの中には、各学級で考えたゲームや先生方が考えたクイズがあり、なかよし班対抗で競い合いました。
ここでは、6年生がリーダーとなって楽しい時間を過ごしました。
【1年1組 輪投げ】
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3894/big)
【2年1組 おはしの達人】
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3895/big)
【3組・4組 けん玉ゲーム】
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3896/big)
【3年 宝さがしゲーム】
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3897/big)
【4年1組 ブラックボックスゲーム】
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3898/big)
【4年2組 ボーリング】
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3899/big)
【5年1組 まと当てゲーム】
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3900/big)
【クイズ】
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3901/big)
ウォークラリーの中には、各学級で考えたゲームや先生方が考えたクイズがあり、なかよし班対抗で競い合いました。
ここでは、6年生がリーダーとなって楽しい時間を過ごしました。
【1年1組 輪投げ】
【2年1組 おはしの達人】
【3組・4組 けん玉ゲーム】
【3年 宝さがしゲーム】
【4年1組 ブラックボックスゲーム】
【4年2組 ボーリング】
【5年1組 まと当てゲーム】
【クイズ】
2月27日(水)6年生を送る会①
2・3校時に、児童会活動として「6年生を送る会」を行いました。
6年生は、なかよし班1班から、一人ずつ紹介されて入場しました。
在校生代表の言葉では、今までお世話になった感謝の気持ちを伝えました。
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3880/medium)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3881/medium)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3882/medium)
6年生は、なかよし班1班から、一人ずつ紹介されて入場しました。
在校生代表の言葉では、今までお世話になった感謝の気持ちを伝えました。
2月26日(火)3・4年 そろばん
そろばんボランティアの先生にご指導いただき、そろばんの授業を行いました。
3年生は、昨日に続いての授業で、2けたどうしのたし算やひき算で、繰り下がりや繰り上がりの仕方を学習しました。
4年2組は、昨日の4年1組と同じ学習で、大きな数と小数について学びました。
子供たちは、そろばんに興味をもって楽しく学んでいました。
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3876/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3877/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3878/big)
3年生は、昨日に続いての授業で、2けたどうしのたし算やひき算で、繰り下がりや繰り上がりの仕方を学習しました。
4年2組は、昨日の4年1組と同じ学習で、大きな数と小数について学びました。
子供たちは、そろばんに興味をもって楽しく学んでいました。
2月26日(火)登校班編成
すこやかタイムに、平成31年度(2019年度)の登校班編成を行いました。
6年生が中心になって、新入生が入った新しい登校班を組みました。
6年生が卒業した後は、4年生・5年生が班長や副班長になって、下級生の面倒を見ながら登下校します。
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3870/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3871/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3872/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3873/big)
6年生が中心になって、新入生が入った新しい登校班を組みました。
6年生が卒業した後は、4年生・5年生が班長や副班長になって、下級生の面倒を見ながら登下校します。
2月25日(月)3・4年 そろばん
3年生と4年1組でそろばんボランティアの先生にお世話になり、算数科でそろばんの授業を行いました。
3年生では、そろばんでの数の表し方、数の入れ方と取り方について学習しました。また、4年生では、大きな数と小数について学びました。
3年生にとっては、初めてのそろばんの学習でしたが、興味をもって取り組んでいました。
3年生と4年2組では、明日、そろばんの学習を行います。
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3866/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3867/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3868/big)
3年生では、そろばんでの数の表し方、数の入れ方と取り方について学習しました。また、4年生では、大きな数と小数について学びました。
3年生にとっては、初めてのそろばんの学習でしたが、興味をもって取り組んでいました。
3年生と4年2組では、明日、そろばんの学習を行います。
令和5年度 ふれあおう集会
リンク
カウンタ
1
1
8
9
8
7
9