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日誌
令和6年度学校の様子
11月29日(木)4年 食に関する指導
学級活動で、「よりよく食事をするためには、どうすればよいか、考えよう。」をめあてに、食事のマナーについて学びました。
食事のマナーについて、いっしょに食べる人が、気持ちよく、楽しく食べるためにどのようにしたらよいかを学習し、してはいけないことについては、なぜいけないのかをグループで話し合いました。
子供たちは、たくさんの意見を発表し、友達の意見も聴いて、よりよく食事をするにはどうしたらよいか、学習することができました。
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食事のマナーについて、いっしょに食べる人が、気持ちよく、楽しく食べるためにどのようにしたらよいかを学習し、してはいけないことについては、なぜいけないのかをグループで話し合いました。
子供たちは、たくさんの意見を発表し、友達の意見も聴いて、よりよく食事をするにはどうしたらよいか、学習することができました。
11月29日(木)町駅伝競走大会の試走
12月5日(水)に開催される塩谷町小学校駅伝競走大会の試走を、総合公園で行いました。
5年生にとっては、初めて走るコースでしたが、距離感やコースのアップダウンが分かり、本番につながると思いました。
今週末の土、日曜日に、もう一度走っておきたいと考えている人もいるようです。
昨日の校内持久走大会のように、自分の力を十分に発揮することを期待しています。
本番が楽しみです。
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5年生にとっては、初めて走るコースでしたが、距離感やコースのアップダウンが分かり、本番につながると思いました。
今週末の土、日曜日に、もう一度走っておきたいと考えている人もいるようです。
昨日の校内持久走大会のように、自分の力を十分に発揮することを期待しています。
本番が楽しみです。
11月29日(木)読み聞かせ
さわやかタイムに、読み聞かせボランティアの皆さんによる読み聞かせを行いました。
子供たちは、読み聞かせが大好きです。
子供たちが、読み聞かせを真剣に聞いているのがうれしいです。
また、先日の感謝の集いに来られなかった読み聞かせボランティアの皆さんに、お礼の手紙をお渡ししました。
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子供たちは、読み聞かせが大好きです。
子供たちが、読み聞かせを真剣に聞いているのがうれしいです。
また、先日の感謝の集いに来られなかった読み聞かせボランティアの皆さんに、お礼の手紙をお渡ししました。
11月28日(水)校内持久走大会
秋晴れのもと、校内持久走大会を、中学年が2校時、低学年が3校時、高学年が4校時に行いました。
低学年が800m、中学年が1000m、高学年が1500m走り、多くの子供たちが、自己記録を更新しました。
ご家族の皆さんの声援が、子供たちのパワーにつながりました。
今日の本番で、順位を上げて喜んでいる人、練習のときより順位が下がってくやしい思いをしている人、子供たちの思いはそれぞれ異なっています。特に、くやしい思いをした人こそ、次に伸びるチャンスです。
ご家族の皆さんも、最後まで完走したお子さんをほめ、次へのやる気にぜひつなげてください。
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低学年が800m、中学年が1000m、高学年が1500m走り、多くの子供たちが、自己記録を更新しました。
ご家族の皆さんの声援が、子供たちのパワーにつながりました。
今日の本番で、順位を上げて喜んでいる人、練習のときより順位が下がってくやしい思いをしている人、子供たちの思いはそれぞれ異なっています。特に、くやしい思いをした人こそ、次に伸びるチャンスです。
ご家族の皆さんも、最後まで完走したお子さんをほめ、次へのやる気にぜひつなげてください。
11月28日(水)初めてのフッ化物洗口
給食後、はじめてのフッ化物洗口を行いました。
うがい液を口にふくみ、30秒間、ブクブクうがいを行いました。
毎週水曜日に、フッ化物洗口を続けていくことで、むし歯になりにくい歯にしていきます。
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うがい液を口にふくみ、30秒間、ブクブクうがいを行いました。
毎週水曜日に、フッ化物洗口を続けていくことで、むし歯になりにくい歯にしていきます。
11月27日(火)さわやかタイム 全校集会
今朝のさわやかタイムでは、集会委員会が企画・運営する全校集会が行われ、全校生で楽しいひとときを過ごしました。
まずはじめに、果物当てクイズ。ステージ上のカーテン間を通過する果物を当てるクイズです。バナナとキウイが飛びましたが、当てるのはなかなか難しかったようです。
次に、イントロクイズ。子供たちのなじみの曲だったので、たくさん手が挙がり、代表の児童が自信をもって答えていました。
最後に、〇✕クイズ。エベレストの標高やハローキティの作者などに関する問題でした。当たっても外れても、みんなが楽しめるクイズでした。
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まずはじめに、果物当てクイズ。ステージ上のカーテン間を通過する果物を当てるクイズです。バナナとキウイが飛びましたが、当てるのはなかなか難しかったようです。
次に、イントロクイズ。子供たちのなじみの曲だったので、たくさん手が挙がり、代表の児童が自信をもって答えていました。
最後に、〇✕クイズ。エベレストの標高やハローキティの作者などに関する問題でした。当たっても外れても、みんなが楽しめるクイズでした。
11月26日(月)3年 交流学習
3年生が、のざわ特別支援学校の児童と交流学習を行いました。みんなで、大きな紙に思い思いの絵を手で描きました。
子供たちは楽しく活動し、よい交流になりました。
これからも、交流を続けていきたいと思っています。
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子供たちは楽しく活動し、よい交流になりました。
これからも、交流を続けていきたいと思っています。
11月25日(日)玉生コミュニティまつり
玉生コミュニティまつりで、合唱を披露しました。
塩谷地区学校音楽祭で優秀賞に輝き、県中央祭で演奏した「地球星歌」とコミュニティ祭りのために練習してきた「変わらないもの」を披露しました。
天候にも恵まれ、地域の多くの皆さんに演奏を聴いていただき、合唱部の子供たちは幸せでした。また、子供たちは、地域の中で育てていただいているのを実感できる場面でもありました。
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塩谷地区学校音楽祭で優秀賞に輝き、県中央祭で演奏した「地球星歌」とコミュニティ祭りのために練習してきた「変わらないもの」を披露しました。
天候にも恵まれ、地域の多くの皆さんに演奏を聴いていただき、合唱部の子供たちは幸せでした。また、子供たちは、地域の中で育てていただいているのを実感できる場面でもありました。
11月22日(木)3年 校外学習
社会科の校外学習で、北原工業関東工場と、菊農家の鈴木さんのハウス見学をしました。
北原工業では、主にお弁当のパックや箱の製造を、鈴木さんのハウスでは、菊を育てるためのハウスの仕組みなどを学びました。
子供たちは、事前に仕事の工夫を予想していたので、主体的に話を聞いたり、質問したりすることができました。
子供たちにとって、とても有意義な校外学習になりました。
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北原工業では、主にお弁当のパックや箱の製造を、鈴木さんのハウスでは、菊を育てるためのハウスの仕組みなどを学びました。
子供たちは、事前に仕事の工夫を予想していたので、主体的に話を聞いたり、質問したりすることができました。
子供たちにとって、とても有意義な校外学習になりました。
11月22日(木)ステップアップテスト
すこやかタイムに、算数のステップアップテストを行いました。
満点を取った人が、たくさんいます。
家庭学習での努力の成果が、点数となって表れてきています。
テスト結果を楽しみにしていてください。
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満点を取った人が、たくさんいます。
家庭学習での努力の成果が、点数となって表れてきています。
テスト結果を楽しみにしていてください。
11月21日(水)ステップアップ学習塾
放課後のステップアップ学習塾は、パソコン室で行いました。
今日は、3年生以上は、社会科や理科の学習も行いました。
楽しく学びながら、知識・技能も身に付けています。
今日は、3年生以上は、社会科や理科の学習も行いました。
楽しく学びながら、知識・技能も身に付けています。
11月21日(水)感謝の集い
日頃、お世話になっている方々に感謝の気持ちを伝えるために、「感謝の集い」を行いました。
今日まで、児童会代表委員会で話し合ったことをもとに、企画委員会が中心になって、この集いの準備を進めてきました。
児童代表のあいさつの後、各学年の代表児童が、玉生駐在所長さん、スクールバスの運転手さん、給食センターの調理員さん、読み聞かせボランティアの方に、手紙を朗読して感謝の気持ちを伝えました。
続いて、各学年の出し物、合唱部の演奏を披露しました。
1・2年生は「U.S.A.」のダンス、3年生は自作の俳句、4年生はリコーダーで「もののけ姫」、5年生はリコーダーや鍵盤ハーモニカなどで「ルパン三世のテーマ曲」,6年生は朗読「命の詩」、合唱部は「地球星歌」を発表しました。どの学年の出し物も趣向を凝らした発表で、緊張しながらも堂々と発表していました。
招待した皆様からのあいさつでは、「皆さんのあいさつや発表に感動しました。」「皆さんが学校に元気に登校できるように、私もがんばります。」「心をこめて給食を作っているので、残さないで食べるようにがんばってください。」「すてきな発表をありがとう。」など、心のこもったお言葉をいただきました。
子供たちの感謝の気持ちが、招待した方々の心に伝わる「感謝の集い」になりました。
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今日まで、児童会代表委員会で話し合ったことをもとに、企画委員会が中心になって、この集いの準備を進めてきました。
児童代表のあいさつの後、各学年の代表児童が、玉生駐在所長さん、スクールバスの運転手さん、給食センターの調理員さん、読み聞かせボランティアの方に、手紙を朗読して感謝の気持ちを伝えました。
続いて、各学年の出し物、合唱部の演奏を披露しました。
1・2年生は「U.S.A.」のダンス、3年生は自作の俳句、4年生はリコーダーで「もののけ姫」、5年生はリコーダーや鍵盤ハーモニカなどで「ルパン三世のテーマ曲」,6年生は朗読「命の詩」、合唱部は「地球星歌」を発表しました。どの学年の出し物も趣向を凝らした発表で、緊張しながらも堂々と発表していました。
招待した皆様からのあいさつでは、「皆さんのあいさつや発表に感動しました。」「皆さんが学校に元気に登校できるように、私もがんばります。」「心をこめて給食を作っているので、残さないで食べるようにがんばってください。」「すてきな発表をありがとう。」など、心のこもったお言葉をいただきました。
子供たちの感謝の気持ちが、招待した方々の心に伝わる「感謝の集い」になりました。
11月20日(火)避難訓練
「地震発生、その後、家庭科室から出火」を想定した避難訓練を行いました。
子供たちは、先生の指示にしたがい、校庭南側に速やかに避難することができました。
その後、消防自動車見学と起震車体験をしました。子供たちは、震度6、7のゆれの恐ろしさをからだで感じていました。
各家庭でも、学校での避難訓練を話題にして、家で地震や火災などの災害が起こったときの対応の仕方について話し合ってみましょう。
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子供たちは、先生の指示にしたがい、校庭南側に速やかに避難することができました。
その後、消防自動車見学と起震車体験をしました。子供たちは、震度6、7のゆれの恐ろしさをからだで感じていました。
各家庭でも、学校での避難訓練を話題にして、家で地震や火災などの災害が起こったときの対応の仕方について話し合ってみましょう。
11月20日(火)音楽集会
すこやかタイムに、第3回音楽集会を行いました。
全校生で、今月の歌「この星に生まれて」を合唱し、SEKAI NO OWARI(セカオワ)の「RPG」の曲に合わせて、リズム遊びをしました。
1・2年生は、手、足、ひざの1つだけを使って、3・4年生は、手と足を使って、5・6年生は、頭、肩、ひじ、ひざ、足を使って、リズム打ちをしました。
子供たちは、からだを使ったリズム打ちに挑戦することを楽しんでいました。
音楽集会の感想を尋ねると、多くの6年生から手が挙がりました。頼もしい6年生に成長しています。
1年生の感想は、「みんなが手や足を使って、いい音楽になりました。」4年生の感想は、「同時にリズム合わせをすることが、むずかしいことが分かりました。」
担当の先生が、「これからも音楽の時間など、からだ全体でリズムを楽しむといいですね。」と、子供たちに伝えました。
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全校生で、今月の歌「この星に生まれて」を合唱し、SEKAI NO OWARI(セカオワ)の「RPG」の曲に合わせて、リズム遊びをしました。
1・2年生は、手、足、ひざの1つだけを使って、3・4年生は、手と足を使って、5・6年生は、頭、肩、ひじ、ひざ、足を使って、リズム打ちをしました。
子供たちは、からだを使ったリズム打ちに挑戦することを楽しんでいました。
音楽集会の感想を尋ねると、多くの6年生から手が挙がりました。頼もしい6年生に成長しています。
1年生の感想は、「みんなが手や足を使って、いい音楽になりました。」4年生の感想は、「同時にリズム合わせをすることが、むずかしいことが分かりました。」
担当の先生が、「これからも音楽の時間など、からだ全体でリズムを楽しむといいですね。」と、子供たちに伝えました。
11月16日(金)はりきりいっぱい
昼休み後の「はりきりいっぱい」で100Kmマラソンを行いました。
11月28日(水)の校内持久走大会に向けて,、体育の時間も、持久走の練習をしているので、子供たちは持久力も高まっています。
子供たちといっしょに先生方も走っています。
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11月28日(水)の校内持久走大会に向けて,、体育の時間も、持久走の練習をしているので、子供たちは持久力も高まっています。
子供たちといっしょに先生方も走っています。
11月12日(月)算数の学び方
5年生が先々週、4年生と5年生が今週、「学習をより楽しく進める方法を考えよう。」をめあてに授業を行いました。
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11月15日(木)2年 町たんけん
雲一つない秋晴れの下、玉生地区のお店や施設の見学をする町探検を行いました。
6つのグループに分かれて、2か所ずつ見学し、最後に、全員で、認定しおやこども園に行きました。
あいさつや質問をしっかり行い、充実した学習となりました。
インタビューしてきたことをまとめて、発表会を行います。
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6つのグループに分かれて、2か所ずつ見学し、最後に、全員で、認定しおやこども園に行きました。
あいさつや質問をしっかり行い、充実した学習となりました。
インタビューしてきたことをまとめて、発表会を行います。
11月13日(火)更生保護女性会によるチューリップ球根の贈呈
1,2年生が、更生保護女性会の方々の協力により、チューリップの球根植えを体験しました。
更生保護女性会の皆さんから、「球根の向きは?」「どれくらいの深さで植えるの?」等をわかりやすい図で説明いただき、子供たちは心を込めて球根を植えました。手に手をとってサポートくださったので、きれいに植えることができました。
最後に、球根植えの感想や思いを発表しました。「心を込めて育てたいです。」「大きくきれいな花が咲くのが楽しみです。」と、子供たちの優しさを実感しました。
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更生保護女性会の皆さんから、「球根の向きは?」「どれくらいの深さで植えるの?」等をわかりやすい図で説明いただき、子供たちは心を込めて球根を植えました。手に手をとってサポートくださったので、きれいに植えることができました。
最後に、球根植えの感想や思いを発表しました。「心を込めて育てたいです。」「大きくきれいな花が咲くのが楽しみです。」と、子供たちの優しさを実感しました。
11月12日(月)先生による読み聞かせ
昼休み、先生による読み聞かせ「お話広場」を行いました。
子供たちには、,前もって、読み聞かせをする本と場所だけ知らせておきました。
読み聞かせをしてくれる先生は、教室に行っての楽しみでした。
一番人気のあった本は、下学年(1年~3年)で「くろくんと ふしぎなともだち」、上学年(4年~6年)で「算数の呪い(のろい)」でした。
【読み聞かせの本の紹介】
お話広場の本(1~3年).pdf
お話広場の本(4~6年).pdf
【人気があった本】
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子供たちには、,前もって、読み聞かせをする本と場所だけ知らせておきました。
読み聞かせをしてくれる先生は、教室に行っての楽しみでした。
一番人気のあった本は、下学年(1年~3年)で「くろくんと ふしぎなともだち」、上学年(4年~6年)で「算数の呪い(のろい)」でした。
【読み聞かせの本の紹介】
お話広場の本(1~3年).pdf
お話広場の本(4~6年).pdf
【人気があった本】
11月9日(金)3年生社会科校外学習
3年生が、社会科の校外学習で地元のスーパーマーケットに行ってきました。
子供たちは、店長さんから説明を受けながら、普段は入ることのできないバックヤードや売り場を見学し、スーパーマーケットの工夫を体感していました。また、進んでインタビューをして、意欲的に学習に取り組んでいました。その後、買い物体験をして、300円以内で買えるように計算しながら商品を選んでいました。
学校の授業で学習したことを活かす子供たちの姿を見て、改めて普段の学習の大切さを実感しました。
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子供たちは、店長さんから説明を受けながら、普段は入ることのできないバックヤードや売り場を見学し、スーパーマーケットの工夫を体感していました。また、進んでインタビューをして、意欲的に学習に取り組んでいました。その後、買い物体験をして、300円以内で買えるように計算しながら商品を選んでいました。
学校の授業で学習したことを活かす子供たちの姿を見て、改めて普段の学習の大切さを実感しました。
11月8日(木)図書委員会読み聞かせ
朝の活動で、図書委員会による読み聞かせを行いました。本校の読書週間にあわせて、各学年教室で行いました。
図書委員は、それぞれお気に入りの本を選び、練習を重ねて今日の読み聞かせにのぞみました。誰もがお話に聞き入って、物語を味わっていました。
ご家庭でも、読書を話題にしたり、いっしょに読む時間をとったりして、親子ふれあいの時間をとってみてください。
11月6日(火)学校保健委員会
今年度のテーマは、「メディアと子供の健康について」でした。
児童会保健委員会が、夏休み明けにアンケートをとり、その結果をまとめて、6年生の代表児童が発表しました。その発表を受けて、教育相談員の先生が、「メディアに負けない子育て」と題して講話をしました。
保健委員会として、「親子でルールを決め、親子でルールを守り、正しく使おう。」を提言しました。
各家庭で、メディアの使い方をもう一度考え直して見ましょう。
児童会保健委員会が、夏休み明けにアンケートをとり、その結果をまとめて、6年生の代表児童が発表しました。その発表を受けて、教育相談員の先生が、「メディアに負けない子育て」と題して講話をしました。
保健委員会として、「親子でルールを決め、親子でルールを守り、正しく使おう。」を提言しました。
各家庭で、メディアの使い方をもう一度考え直して見ましょう。
11月6日(火)塩谷地区特別支援学級児童生徒作品展
各学校で趣向を凝らし、個性豊かな作品が多く展示されました。玉生小学校でも、日頃の学習の中で作ったものをたくさん展示しました。
見学後の振り返りでは、他校の作品のよさに気付いた子もいました。
自分の作品を仕上げられた喜びを味わいつつ、他の人の作品にも目を向けられる子に育っていることに改めて感心しました。
見学後の振り返りでは、他校の作品のよさに気付いた子もいました。
自分の作品を仕上げられた喜びを味わいつつ、他の人の作品にも目を向けられる子に育っていることに改めて感心しました。
11月6日(火)全校朝会
全校朝会で、第41回栃木県学生音楽コンクール、第23回ふるさと納涼祭花火大会図画コンクール、平成30年度水遊園写生コンクール、第46回栃木県学校音楽祭中央祭、第1回芳賀郡ちびっこ大相撲真岡場所、平成30年度よい歯の児童の表彰を行いました。
よい歯の表彰は、歯科検診の結果、歯に異常がなく、かつ、う歯(治療を含む)のない34名の児童を表彰しました。
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よい歯の表彰は、歯科検診の結果、歯に異常がなく、かつ、う歯(治療を含む)のない34名の児童を表彰しました。
11月1日(木)2年 さつまいも掘り
きのう、生活科の単元「しゅうかくをいわおう」で、さつまいも堀りをしました。
大きなさつまいもがたくさんとれました。
少しだけ掘ってさつまいもをとろうとすると、ポキッと折ってしまうことも経験しました。
今日、2年生は、さつまいもを持ち帰りました。
家族で、楽しみながら料理して食べてください。
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大きなさつまいもがたくさんとれました。
少しだけ掘ってさつまいもをとろうとすると、ポキッと折ってしまうことも経験しました。
今日、2年生は、さつまいもを持ち帰りました。
家族で、楽しみながら料理して食べてください。
10月31日(水)はりきりいっぱい
昼休み後の「はあとふるタイム」の「はりきりいっぱい」で100kmマラソンを走りました。
先生方も子供たちといっしょに約10分間走りました。
下学年は200mのトラックを、上学年は300mの大回りを走りました。
最後の30秒は全速力で走り、走力の向上にもつなげています。
走り終わって、昇降口に向かう子供たちからは、「11周走ったよ。」「8周走ったよ。」と、輝いた顔で伝えてくれました。
マラソンカードが8枚目(70km走破)に入っている人もいます。
今年度も、100km完走した人に「認定証」を渡します。
100km走破を目指して、みんなでがんばりましょう。
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先生方も子供たちといっしょに約10分間走りました。
下学年は200mのトラックを、上学年は300mの大回りを走りました。
最後の30秒は全速力で走り、走力の向上にもつなげています。
走り終わって、昇降口に向かう子供たちからは、「11周走ったよ。」「8周走ったよ。」と、輝いた顔で伝えてくれました。
マラソンカードが8枚目(70km走破)に入っている人もいます。
今年度も、100km完走した人に「認定証」を渡します。
100km走破を目指して、みんなでがんばりましょう。
10月30日(火)スーパーゴロゴロドン
すこやかタイムの全校集会で、スーパーゴロゴロドンを体育館で行いました。
全校生が大きな輪になって、太鼓の音に合わせてボールを送り、太鼓の音が止まったとき、ボールを持っていた人が中央に集まり、インタビューを受けるというゲームです。
インタビューの内容は、集会委員が考え、「今の気持ちは、どんな気持ちですか。」「好きな食べ物は?」「好きなスポーツは?」「好きなジュースは?」「好きな人物は?」など答えやすい楽しい質問をしていました。
短い時間でしたが、全校生で楽しく過ごすことができました。
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全校生が大きな輪になって、太鼓の音に合わせてボールを送り、太鼓の音が止まったとき、ボールを持っていた人が中央に集まり、インタビューを受けるというゲームです。
インタビューの内容は、集会委員が考え、「今の気持ちは、どんな気持ちですか。」「好きな食べ物は?」「好きなスポーツは?」「好きなジュースは?」「好きな人物は?」など答えやすい楽しい質問をしていました。
短い時間でしたが、全校生で楽しく過ごすことができました。
10月26日(金)2年 公園へ行こう
2年生が、生活科の校外学習「公園へ行こう」で、矢板駅で、切符を一人一人買って、那須塩原駅まで電車に乗りました。
那須塩原駅の新幹線ホームでは、目の前を時速320kmで通過していく新幹線の迫力に、子供たちは目を丸くしていました。
曇り空でしたが、那須野が原公園では、汗びっしょりになりながら、楽しく安全に遊んできました。
帰りのバスの中では、「楽しかったね。」の声がたくさん聞こえてきました。
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那須塩原駅の新幹線ホームでは、目の前を時速320kmで通過していく新幹線の迫力に、子供たちは目を丸くしていました。
曇り空でしたが、那須野が原公園では、汗びっしょりになりながら、楽しく安全に遊んできました。
帰りのバスの中では、「楽しかったね。」の声がたくさん聞こえてきました。
10月25日(木)1年 公園へ行こう
1年生が、生活科「公園へ行こう」で、塩谷町総合公園へ歩いて行ってきました。
松ぼっくりやどんぐりを拾ったり、落ち葉を集めたりして、秋の自然をさがしました。また、ふやしおにや遊具で遊び、公共施設の使い方も学んできました。
最後に、秋を背景に記念撮影。
今日の校外学習で学んだことを、これからの生活科や図工の学習につなげていきます。
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松ぼっくりやどんぐりを拾ったり、落ち葉を集めたりして、秋の自然をさがしました。また、ふやしおにや遊具で遊び、公共施設の使い方も学んできました。
最後に、秋を背景に記念撮影。
今日の校外学習で学んだことを、これからの生活科や図工の学習につなげていきます。
10月24日(水)花壇の苗植え
昼休みに、飼育栽培委員会の皆さんが、花壇にパンジーの苗を植えました。
今日植えた苗は、冬の間も少しずつ成長し、来年の春まで楽しむことができます。
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今日植えた苗は、冬の間も少しずつ成長し、来年の春まで楽しむことができます。
10月24日(水)あいさつ運動
今週のめあては、「心をこめて 笑顔で あいさつしよう。」です。
企画委員会の子供たちが、昇降口や教室前で,あいさつ運動を行っています。
各教室に行くと、教室の入口に向かって、大きな声で、「おはようございます。」とあいさつが返ってきます。
子供たち同士、子供たちから先生へ、あいさつで元気パワーをいただいています。
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企画委員会の子供たちが、昇降口や教室前で,あいさつ運動を行っています。
各教室に行くと、教室の入口に向かって、大きな声で、「おはようございます。」とあいさつが返ってきます。
子供たち同士、子供たちから先生へ、あいさつで元気パワーをいただいています。
10月23日(火)1年図工「でこぼこはっけん」
埋蔵文化財センターの先生方の指導の下、図工の「でこぼこはっけん」の授業を行いました。
保護者のボランティアの方にもご協力いただき、楽しく活動することができました。
子供たちは、本物の縄文土器をさわって模様の面白さに気付き、自分たちも縄をつくって、器作りに挑戦しました。
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保護者のボランティアの方にもご協力いただき、楽しく活動することができました。
子供たちは、本物の縄文土器をさわって模様の面白さに気付き、自分たちも縄をつくって、器作りに挑戦しました。
10月23日(火)3年音読発表会
すこやかタイムに音読発表会を行いました。
初めに、10月の言葉の広場「平家物語」の冒頭を全員で音読しました。
3年生の音読発表では、金子みずず作「わたしと小鳥とすずと」、岸田衿子作「山のてっぺん」を音読しました。続いて、自分でつくった秋の俳句を一人一人発表しました。
集会委員会の進行の児童が、「感想を発表してくれる人?」を尋ねると6年生が全員手を上げました。人前で発表するのが苦手と言っていた6年生が、がんばって全員手を上げていたのに感動しました。
【 感想 】
・ みんな大きな声ではっきりと発表していて、すごいと思いました。
・ 俳句の風景を思い浮かべたら、すてきな風景が思い浮かびました。
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初めに、10月の言葉の広場「平家物語」の冒頭を全員で音読しました。
3年生の音読発表では、金子みずず作「わたしと小鳥とすずと」、岸田衿子作「山のてっぺん」を音読しました。続いて、自分でつくった秋の俳句を一人一人発表しました。
集会委員会の進行の児童が、「感想を発表してくれる人?」を尋ねると6年生が全員手を上げました。人前で発表するのが苦手と言っていた6年生が、がんばって全員手を上げていたのに感動しました。
【 感想 】
・ みんな大きな声ではっきりと発表していて、すごいと思いました。
・ 俳句の風景を思い浮かべたら、すてきな風景が思い浮かびました。
10月22日(月)就学時健康診断
就学時健康診断で、子供たちが活動している時間に、親学習を行いました。
「子供の時間? 大人の時間?」と題して、我が家の生活をふり返りながら、子供の生活リズムについて、グループで話し合いました。
我が家の生活リズム、時間の使い方について考えるよい機会になりました。
「子供の時間? 大人の時間?」と題して、我が家の生活をふり返りながら、子供の生活リズムについて、グループで話し合いました。
我が家の生活リズム、時間の使い方について考えるよい機会になりました。
10月22日(月)県学校音楽祭中央祭
第46回栃木県学校音楽祭中央祭が栃木県教育会館大ホールで開催され、本校合唱部は、「地球星歌 ~笑顔のために~」を演奏しました。
子供たちは、緊張しながらも大舞台で、心を一つにして楽しく歌うことができました。
審査員の先生方からは、「一つ一つの言葉を大切に、ていねいに歌おうと練習してきたことが感じられました。」「とてもきれいにハーモニーが重なっています。」など、好評をいただきました。
11月25日(日)の玉生コミュニティまつりで、合唱を披露する予定です。楽しみにしていてください。
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子供たちは、緊張しながらも大舞台で、心を一つにして楽しく歌うことができました。
審査員の先生方からは、「一つ一つの言葉を大切に、ていねいに歌おうと練習してきたことが感じられました。」「とてもきれいにハーモニーが重なっています。」など、好評をいただきました。
11月25日(日)の玉生コミュニティまつりで、合唱を披露する予定です。楽しみにしていてください。
10月20日(土)3年 親子ふれあい活動
3年生が体育館で、親子ふれあい活動を行いました。
塩谷町ユリピースポーツクラブの5名の皆さんにお世話になり、ニュースポーツのカローリングとドッヂビーを親子で楽しみました。ドッヂビーは、親子混合チームで対決と親子対決を行い、お父さん、お母さん方にも、子供たちにもたくさんの笑顔がありました。
3年生全体の親子の絆、つながりが以前より強くなったのを感じています。
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塩谷町ユリピースポーツクラブの5名の皆さんにお世話になり、ニュースポーツのカローリングとドッヂビーを親子で楽しみました。ドッヂビーは、親子混合チームで対決と親子対決を行い、お父さん、お母さん方にも、子供たちにもたくさんの笑顔がありました。
3年生全体の親子の絆、つながりが以前より強くなったのを感じています。
10月19日(金)合唱部 最後の練習
10月22日(月)、塩谷地区代表として県学校音楽祭中央祭に出場します。
今日の最後の練習では、本番のリハーサルを兼ねて、先生方が演奏を聴きました。
地区学校音楽祭前の演奏に比べ、メリハリのあるきれいなハーモニーになっており、先生方は感動していました。
栃木県教育会館の大ホールに、玉生小学校の大合唱が響きわたるのが楽しみです。
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今日の最後の練習では、本番のリハーサルを兼ねて、先生方が演奏を聴きました。
地区学校音楽祭前の演奏に比べ、メリハリのあるきれいなハーモニーになっており、先生方は感動していました。
栃木県教育会館の大ホールに、玉生小学校の大合唱が響きわたるのが楽しみです。
10月17日(水)6年「速さ」
【問題】
プリンターA:1時間で4500枚
プリンターB:5分で500枚
印刷できます。どちらが速く印刷できますか。
グループでの学び合いでは、1枚のホワイトボードに頭を寄せ合い、対話しながら、問題解決に主体的に取り組んでいました。
学級全体の話合いでは、解決が途中の考え方を、みんなでつなぎ、解決しました。
子供たちは、友達の考えをつなぎ、問題を解決する学び合いの楽しさも味わっています。
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プリンターA:1時間で4500枚
プリンターB:5分で500枚
印刷できます。どちらが速く印刷できますか。
グループでの学び合いでは、1枚のホワイトボードに頭を寄せ合い、対話しながら、問題解決に主体的に取り組んでいました。
学級全体の話合いでは、解決が途中の考え方を、みんなでつなぎ、解決しました。
子供たちは、友達の考えをつなぎ、問題を解決する学び合いの楽しさも味わっています。
10月17日(水)2年「かけ算」
遊園地の絵を見て、かけ算の式に表す学習をしました。
グループ学習では、一人の子供が説明するのではなく、
「ドラゴンに何人乗っていますか。」
「7人です。」
「何台ありますか。」
「2台です。」
「どんな式になりますか。」
「7×2です。」
と、質問しながら、学び合っていました。
主体的・対話的な学びが行われ、発表する子が増えてきています。
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グループ学習では、一人の子供が説明するのではなく、
「ドラゴンに何人乗っていますか。」
「7人です。」
「何台ありますか。」
「2台です。」
「どんな式になりますか。」
「7×2です。」
と、質問しながら、学び合っていました。
主体的・対話的な学びが行われ、発表する子が増えてきています。
10月18日(木)委員会活動
楽しく充実した学校生活が送れるように、学校内の仕事を分担して、子供たちが自主的に委員会活動を行ったいます。
今日の話合いが、毎日の常時活動にもつながっていきます。
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今日の話合いが、毎日の常時活動にもつながっていきます。
10月18日(木)読み聞かせ
毎月1回の保護者や地域の皆さんによる読み聞かせを行いました。子供たちは、読み聞かせが大好きです。
10月21日(日)は、「玉小家読(うちどく)の日」です。秋の夜長を親子で読書をしてみませんか。
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![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3149/medium)
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10月21日(日)は、「玉小家読(うちどく)の日」です。秋の夜長を親子で読書をしてみませんか。
10月18日(木)4年生校外学習
4年生40名が、社会科「安全なくらしを守る」の学習として矢板警察署と塩谷消防署の見学にいきました。矢板警察署では、署内見学とパトカー体験で、地域の安全を守る警察官の仕事が、署員一丸となって行われていることを学びました。塩谷消防署では、消防車・救急車体験と事務室でのお話で、多様な機材を駆使して、人々の命を守る仕事に誇りをもって行われていることを学びました。
子供たちは、目を輝かせながら話に聞き入り、教科書では学べない豊かな体験ができました。
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子供たちは、目を輝かせながら話に聞き入り、教科書では学べない豊かな体験ができました。
10月16日(火)登校班朝会
さわやかタイムに、登校班朝会を行いました。
登校班朝会は、毎月1回開催しています。
地区や班ごとに集まり、集合時刻、バスの中でのシートベルト着用、徒歩通学での歩き方などについて、1か月間を振り返り、本校の子供たち全員が安全に登下校できるように、登校班朝会を行っています。
みんなの命をみんなで守りましょう。
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登校班朝会は、毎月1回開催しています。
地区や班ごとに集まり、集合時刻、バスの中でのシートベルト着用、徒歩通学での歩き方などについて、1か月間を振り返り、本校の子供たち全員が安全に登下校できるように、登校班朝会を行っています。
みんなの命をみんなで守りましょう。
人権教室
5校時に全校生を対象に、「人権教室」が実施されました。
日光人権擁護委員協議会会長さんのあいさつに続いて、塩谷町人権擁護委員のみなさんによる紙芝居「白い魚とサメの子」が上映され、「自分らしさ」や「優しさ」、「勇気」について考えることができました。
上映後には、人KENまもる君と人KENあゆみちゃんも登場し、全校生で「Smile Again」を歌いました。5年生家庭科調理実習
5年生が、家庭科の調理実習で、ご飯と味噌汁を作りました。
煮干しでだしをとり、大根、わかめ、ねぎを入れた味噌汁と、新米のご飯が炊けるいい香りが、家庭科室中に広がっていました。
野菜を切ったり、ガスコンロの火加減を調節したり、グループで協力して調理し、おいしく食べました。
10月11日(木)はあとふる発表
第2学期始業式後に、各学級の代表児童が、「はあとふる発表」を行いました。
代表児童は、緊張しながらも堂々と発表していました。また、全校生も真剣に聞いていました。
「2学期にがんばりたいこと」の発表内容をご紹介します。
【1年代表】
・ チャレンジノートをがんばってやりたいです。
・ なわとびをとべるようにしたいです。
・ 給食の野菜を残さないで食べるようにがんばりたいです。
【2年代表】
・ かけ算九九をきちんと覚えたいです。
・ 国語で、長い文章でも読み取れるようにしたいです。
【3年代表】
・ なわとびで、二重とびがとべるようにしたいです。
・ 習った漢字をすぐに覚えられるように練習していきたいです。
【4年1組代表】
・ 算数が好きになってきたので、もっとがんばっていきたいです。
・ そうじを無言でやるようにがんばっていきたいです。
・ 忘れ物をしないようにがんばりたいです。
【4年2組代表】
・ 苦手なことが少なくなるように、宿題を毎日きちんとやりたいです。
・ 国語の聞き取りをがんばって、大切なことを聞き逃さないようにしたいです。
・ 体育の持久走とマット運動をがんばりたいです。
【5年代表】
・ 勉強では、話合いで自分の考えを積極的に発表していきたいです。
・ 生活では、ろうかを静かに歩き、時こくを見て行動したいです。
【6年代表】
・ 算数の学び合いでは、分からないことをそのままにしないで、みんなで教え合っていきたいです。
・ 自主学習の内容を充実させていきたいです。
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代表児童は、緊張しながらも堂々と発表していました。また、全校生も真剣に聞いていました。
「2学期にがんばりたいこと」の発表内容をご紹介します。
【1年代表】
・ チャレンジノートをがんばってやりたいです。
・ なわとびをとべるようにしたいです。
・ 給食の野菜を残さないで食べるようにがんばりたいです。
【2年代表】
・ かけ算九九をきちんと覚えたいです。
・ 国語で、長い文章でも読み取れるようにしたいです。
【3年代表】
・ なわとびで、二重とびがとべるようにしたいです。
・ 習った漢字をすぐに覚えられるように練習していきたいです。
【4年1組代表】
・ 算数が好きになってきたので、もっとがんばっていきたいです。
・ そうじを無言でやるようにがんばっていきたいです。
・ 忘れ物をしないようにがんばりたいです。
【4年2組代表】
・ 苦手なことが少なくなるように、宿題を毎日きちんとやりたいです。
・ 国語の聞き取りをがんばって、大切なことを聞き逃さないようにしたいです。
・ 体育の持久走とマット運動をがんばりたいです。
【5年代表】
・ 勉強では、話合いで自分の考えを積極的に発表していきたいです。
・ 生活では、ろうかを静かに歩き、時こくを見て行動したいです。
【6年代表】
・ 算数の学び合いでは、分からないことをそのままにしないで、みんなで教え合っていきたいです。
・ 自主学習の内容を充実させていきたいです。
10月11日(木)第2学期始業式
今日から2学期がスタートしました。
始業式では、2学期、全校生でがんばっていきたいこととして、「自分から動こう」というお話をしました。
特に、次の3つのことを伝えました。
① 自分から大きな声であいさつをしよう。
② 掃除のとき、やるべき分担を自分から動いて、時間いっぱい働こう。
③ 授業中は、友達の様子をよく見て、友達の考えをよく聴いて、考えたことを自分から伝えよう。
2学期は、1年生から5年生までが104日、6年生が102日登校します。
みんなが楽しい2学期なるように、自分から動いていきましょう。
始業式では、2学期、全校生でがんばっていきたいこととして、「自分から動こう」というお話をしました。
特に、次の3つのことを伝えました。
① 自分から大きな声であいさつをしよう。
② 掃除のとき、やるべき分担を自分から動いて、時間いっぱい働こう。
③ 授業中は、友達の様子をよく見て、友達の考えをよく聴いて、考えたことを自分から伝えよう。
2学期は、1年生から5年生までが104日、6年生が102日登校します。
みんなが楽しい2学期なるように、自分から動いていきましょう。
10月5日(金)第1学期終業式
第1学期が終了しました。
第1学期は、1年生が97日、2・3・4年生が99日、5・6年生が土曜日に塩谷町小学校陸上競技大会を開催したため、100日登校しました。
5月には、1~3年生の遠足、6年生の修学旅行、7月には4年生のなすふれあい学習、5年生の臨海自然教室と遠足的行事がありました。また、6月には地域の人とふれあおう集会、9月には運動会と伝統のある行事を行いました。
毎日の授業では、グループや学級での友達との学び合いを大切にし「考えをつなぐ」授業を実践してきました。
これらの行事や毎日の授業を通して、同学年の友達、異学年の仲間、地域の方々とふれあい、多くの人とのよいつながりを築いてきました。
人は、よい人間関係ができると、相手のよいところを認め、互いに助け合い、励まし合い、何事へも前向きにチャレンジしようとします。これが「やる気」です。この「やる気」は、これから生きていく人生すべての源になります。
学校と家庭、地域が連携して、子供たち一人一人の「やる気」を、これからも高めていきたいと考えています。
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第1学期は、1年生が97日、2・3・4年生が99日、5・6年生が土曜日に塩谷町小学校陸上競技大会を開催したため、100日登校しました。
5月には、1~3年生の遠足、6年生の修学旅行、7月には4年生のなすふれあい学習、5年生の臨海自然教室と遠足的行事がありました。また、6月には地域の人とふれあおう集会、9月には運動会と伝統のある行事を行いました。
毎日の授業では、グループや学級での友達との学び合いを大切にし「考えをつなぐ」授業を実践してきました。
これらの行事や毎日の授業を通して、同学年の友達、異学年の仲間、地域の方々とふれあい、多くの人とのよいつながりを築いてきました。
人は、よい人間関係ができると、相手のよいところを認め、互いに助け合い、励まし合い、何事へも前向きにチャレンジしようとします。これが「やる気」です。この「やる気」は、これから生きていく人生すべての源になります。
学校と家庭、地域が連携して、子供たち一人一人の「やる気」を、これからも高めていきたいと考えています。
10月5日(金)はあとふる発表
第1学期終業式を前に、各学級の代表児童が、1学期を振り返って「はあとふる発表」を行いました。
代表児童は、緊張しながらも堂々と発表していました。
「がんばったこと」や「できるようになったこと」など、発表内容をご紹介します。
【1年代表】
・ 読書をがんばりました。
・ 黒板消しや朝の会の日直の仕事をがんばりました。
・ カタカナのテストをがんばりました。
【2年代表】
・ 算数で筆算の計算を一生懸命練習しました。
・ 国語で新しく習った漢字を練習したり、いろいろなことを文章で表したりしました。
【3年代表】
・ 計算をがんばりました。
・ 早寝早起きをがんばりました。
【4年1組代表】
・ 図書委員会の仕事を休まないでできました。
・ 進んで係の仕事ができました。
・ 1学期に1日も学校を休みませんでした。
【4年2組代表】
・ 算数のかけ算とわり算の筆算をがんばりました。
・ 国語の授業で漢字をがんばりました。
【5年代表】
・ 自分の考えを積極的に発表することができるようになりました。
【6年代表】
・ 運動会で、国旗をもっての入場や準備係をがんばりました。
・ 給食委員会で、配膳、献立掲示、放送の3つの仕事をがんばりました。
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![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3093/medium)
代表児童は、緊張しながらも堂々と発表していました。
「がんばったこと」や「できるようになったこと」など、発表内容をご紹介します。
【1年代表】
・ 読書をがんばりました。
・ 黒板消しや朝の会の日直の仕事をがんばりました。
・ カタカナのテストをがんばりました。
【2年代表】
・ 算数で筆算の計算を一生懸命練習しました。
・ 国語で新しく習った漢字を練習したり、いろいろなことを文章で表したりしました。
【3年代表】
・ 計算をがんばりました。
・ 早寝早起きをがんばりました。
【4年1組代表】
・ 図書委員会の仕事を休まないでできました。
・ 進んで係の仕事ができました。
・ 1学期に1日も学校を休みませんでした。
【4年2組代表】
・ 算数のかけ算とわり算の筆算をがんばりました。
・ 国語の授業で漢字をがんばりました。
【5年代表】
・ 自分の考えを積極的に発表することができるようになりました。
【6年代表】
・ 運動会で、国旗をもっての入場や準備係をがんばりました。
・ 給食委員会で、配膳、献立掲示、放送の3つの仕事をがんばりました。
10月5日(金)表彰伝達
ミニバスケットボール大会、塩谷地区学校音楽祭、読書感想文の表彰伝達を行いました。
がんばったことが、認められての表彰です。
おめでとうございます。
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3099/medium)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3101/medium)
がんばったことが、認められての表彰です。
おめでとうございます。
令和5年度 ふれあおう集会
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