清水台小学校は、現在、トイレの工事をしているため、ほこりが大変多いです。
　また、さいきんは、風が強く、落ち葉や土が校内にたくさん入ってきます。

　そのような中、清水台小学校の児童は、とてもそうじをがんばっています。その姿が本当にすばらしいのです。

　休み時間のうちから、掃除をしてくれる子、

　
　すみずみまでそうじをしてくれる子、

　手がつめたくても、ぞうきんがけをする子、

　
　さむくても、一生けんめいにはく子、

　
　なかには、あせをかいている子もいます。

　
　　
　見てください、真っ白だったろうかが、掃除の後はピカピカなのです。

　自分が使ったところを掃除することは、当たり前かもしれません。
　しかし、その当たり前を当たり前にやっているところがすばらしいのです。

　学校をピカピカにすると、心もピカピカになりますね。

　みんなのいっしょうけんめいな姿をみると、私も「がんばらなくては」という気持ちになります。
　このがんばりをたくさんの人たちに見てもらいたいです。
　
　みんな、いつも本当にありがとう。

　みやざわけんじさんのことは、知っていますか？

　有名な「雨ニモマケズ、風ニモマケズ」ではじまる詩(し)は、聞いたことありますよね。
　「みやざわけんじ」さんは、詩(し)や童話(どうわ)をたくさん書き残している、世界でも有名な作家です。

　（※写真はwikipediaより引用）

　５年生が、みやざわけんじさんが書いた「雪わたり」の学習しました。
　その5年生がみやざわけんじさんの作品のおもしろさを、全校じどうに知らせたく、図書室の前に、みやざわけんじさんの作品コーナーを作ってくれました。

　具体的には、本といっしょに、ポップを作ってくれました。ホップとは、その本の見どころをかいたもの、いわゆる、かんばんです。

　このポップがたいへん工夫されているのです。

　たとえば、このポップは、「うきだす絵」を作ったり、「ふきだし」を書いたりしています。

　こちらは、「こん色の紙に白い文字」で書いています。銀河鉄道(ぎんがてつどう)をそうぞうしてしまいます。

、

　こちらは、本に「とびら」がついていたり、ポップが「猫の形」をしているのです。

　そして何より、感じたことは、文字がとても『ていねい』なのです。

　図書室にきた児童も楽しく見ています。

　おそらく、これらの工夫は、よむ人のきもちを考えて作ってくれたのだと思います。みやざわけんじさんの作品と同じくらい、児童が作成したポップがすばらしいです。

　ぜひ、図書室に行ってみてください。

　これをきかいに、みやざわけんじさんの作品のすばらしさにふれてみましょう。

　今日は、今年最後の「授業研究会(じゅぎょうけんきゅうかい)」がありました。
　清水台小では、みんなが「進んで学習に取り組めること」を目指しています。
　そのために先生たちは、まいにち工夫して授業をしています。
　今日は、その授業を教育委員会の先生方に見ていただく場でした。

　まずは、１年生。「大きい数」の学習で「数のきまり」について考えました。
　たくさんよいところがありましたが、
　とくに、じょうぎを使ってまっすぐに線をひけるところ、

　
　ものおじせず、手をあげ、はっぴょうしているところ、

　
　クロムブックをあやつっているところ、ほんとうによくがんばっています。

　次は、５年生です。「変わり方調べの学習」で、数のきそくせいについて考えました。
　クラス全員ができるようになるため、理解を深めるため、学び合いをしています。まるで休み時間のようなふんいきです。でも話していることは、学習のことです。活気があります。

　
　また、先生の「わからない、と思う人は前に来てください。」の声かけに、たくさんの子が前に行きました。
『わからないことはわからない』と言えることは、とてもすばらしいです。

　学び合いをするときは学び合い、書くときは書く、聞くときは聞く、大変メリハリがあります。

　たくさんの先生がいる中、１年生も５年生も、たいへんよくがんばりました。

～指導主事の先生方～

　１年間に渡り本当にありがとうございました。たくさんの学びがありました。
　今年度教えていただいたことをふだんの授業に生かします。

　雲なし、風なしのぜっこうの天気のもと、わんぱくタイムが実施されました。
　おうちの方が、朝早くから準備にきてくれました。ありがとうございます。

　校長先生からは、「保護者のみなさまの手作りであること」「友だちのよさを見つけること」のお話がありました。　　

　
　今日も手作りのゲームでおもいっきり楽しませていただきました。

　わたしも、みんなのよいところを見つけました。
　それは、ゲームがおわったあとに「ありがとうございました。」と当たり前に言えていること、自分よりも友だちを優先し、思いやりがあったことです。いいなあと思いました。

 　参加賞(さんかしょう)をもらえてよかったね。

～PTA本部役員、学級委員、わんぱく係の皆様～

　本日も大変ありがとうございました。
　皆様のおかげで、子どもたちはゲームに没頭していました。大変よい表情をしていました。
　各学年のブースは大変工夫していただきました。前回の実施の反省も生かしていただきました。

　最終回(1/22)も引き続きよろしくお願い致します。　

　今日の写真は、後日マチコミで案内させていただきます。

　今日は、５年生がいばらき県方面に校外学習に行きました。
　場所は、「つくばエキスポセンター」と「地図と測量の科学館」です。

　「つくばエキスポセンター」は、さいしんの科学やみじかな科学に親しめる施設です。

　とにかく、施設が充実しているのです。プラネタリウムや体験ゾーンなど、見どころまんさいです。

　「地図と測量の科学館」は、地図のしくみや歴史など、楽しみながら体験できる施設です。

　お家の方が作ってくれたお弁当は、とてもおいしかったですよね。

　校長先生から、「返事」や「あいさつ」が大変よかったこと、他の学校の校長先生からも、５年生のたいどがりっぱたっだことをほめていただきました。

　城間先生からは、家族などたくさんの方々に支えられて校外学習に行ける「感謝の気持ち」をもってほしいことのお話がありました。

　出発式など実行委員の声やたいどが、たいへんすばらしいなと感じました。たくさん練習した成果ですね。

　５年生、今日は大変おつかれさまでした。

　みんなは、４月からグングンと成長しています。

　来月は林間学校、そして３カ月後には最高学年です。

　その調子です！！

　～保護者のみなさま～

　朝早くからお弁当の準備など、御協力をいただきありがとうございました。
　西口の駐停車にも御協力をいただき、重ねて感謝を申し上げます。　　　

〇サッカー部。
　体中どろだらけなのは、がんばったしょうこです。
　洗たくをだすとき、お家のかたにお礼を言ってくださいね。あらうのは、大変なんですよ。

〇音楽部
　「パプリカ」の音色が、校庭にいても聞こえてきます。
　のぞいてみると、熱心に練習しています。今日は、６年生が４年生に教えていました。
　清水台小学校で部活ができるのも、あとちょっとですものね。

〇陸上部
　ラダー、短距離、長距離の練習をしています。
　じぶんのペースで自分の目標にむかって走っています。

　全力で取り組む姿は、かっこいいです。

〇ミニバスケットボール部
　ドリブル、パス、シュート様々な練習をしています。
　とにかく、表情がいい。見学の子もできることを精一杯やっていました。

　
　練習時間が３０分しかないなか全力で取り組んいるみんなは、とても輝いていますよ。

　いいぞ！清水台小学校！！

　おもいっきり遊んだあとは、学習です。

　「詩(し)」の発表会。２年生の詩(し)です。

　『ぜいたくしなくたっていい

　　いまのあたりまえがしあわせ　

　　　～しょうりゃく～

　　いまのしあわせをたいせつに』

　大きなはくしゅがわきました。

　こちらは、算数「図形」の学習。直角の作り方を学び合っています。

　活気があります。

　こちらは国語の「ごんぎつね。」。ごんの気持ちを考えます。

　教室は静まりかえり、みんなしんけんに考えています。

　こちらは生活科の「秋をみつけよう」。

　自分たちで作った秋のお店屋さんに、となりのくらすの友だちをしょうたいして遊びます。

　わんぱくタイムでやったパターゴルフがおもしろかったということから、ミニチュアゴルフを作ったそうです。

　こちらはかんじ練習。新出漢字をもくもくと書きます。

　「わたしかんじが大好きなの。」とこっそり教えてくれました。

　「あそび」と「学習」、どちらもできるところ(両立といいます。)が、みんなのよいところです。

　たいへんりっぱです！！

　さいきん、雨や行事があったため、そとであそぶきかいが少なかったです。
　しかし、今日は久しぶりにおもいっきり遊ぶことができました。

　まずはてつぼう。

　「先生、地獄回(じごくまわ)り！！」と。

　何が地獄(じごく)かわからないけど、とにかく楽しそうです。笑

　ジャンプ台でなわとびの練習をしています。ビュンビュンと縄(なわ)をまわします。

　ブランコは、いつも大人気です。

　第一校庭では、サッカーが人気です。

　第二校庭では、ドッジボールが人気です。

　第三校庭では、おにごっこが人気です。

　チャイムがなると、走って掃除場所にむかう姿は、大変りっぱです。

　あそびは、学習と同じくらい大切ですね。

　道徳の時間のことでした。

　
　「家族に買ってもらった物だから大切にする。」

　「物にも心があるんだよ。」
　「物を大切にすると、人にもやさしくなれます。」と発言した児童がいました。

　
　すばらしい気づきだな、とそっちょくに感じました。

　いつも使っている教科書やクロムブック、鉛筆などは、お家の方や大人が働いたてえたお金(「ぜいきん」とよばれています。)で買ってもらったものです。

　現在、３，５年生のしょうこう口前に、がっこうにあった落とし物を置いてます。
　※今週末には片づけます。

　自分の物があったら、担任の先生につたえ、持ち帰ってください。

　ひきつづき、物は大切にしましょう。

■ネイリスト 木村様
　自分のツメにマニキュアをぬらせてもらい、ネイリストという仕事について、教えていただきました。

■エンジニア　安藤様
　何万個の部品からできている車などについて、パソコンを用いて説明していただきました。

　どの授業もたいへん工夫をしていただき、また、質問にもていねいにこたえていただきました。
　他にも仕事のことだけではなく、「働く」ということ、「生きがい」とは何かなどの話もしていただきました。

　今、つきたい仕事や夢がなくても大丈夫です。

　「自分は、どんな仕事が向いているのかな？」
　「自分は、どんなことがやりたいのかな？」
　「自分とは、どのような人なのかな？」と考えをふくらませることが、キャリア学習です。

　あと10年前後につく仕事について、少しずつ考えていくとよいです。　

～講師の皆様・地域コーディネーターの皆様～

　本日はお忙しい中、誠にありがとうございました。
　普段、学校では聞くことができない実際の社会の話を聞くことができ、大変充実した時間を過ごすことが出来ました。
　児童は自分の将来について、考えるきっかけになったことと思います。
　準備から今日まで、本当にありがとうございました。

　 将来(しょうらい)、夢やつきたい仕事はありますか？

　今日は、6年生がキャリアについて学習しました。
　8つの事業所の方におこしいただき、様々な視点から授業をしていただきました。

■山口 カイロプラクティック様
　体のことを細かく教えていただきました。かんじゃさんは、吉岡先生です。

■朝比奈(あさひな)建設 様
　建設会社の仕事や働くということについて、教えていただきました。

　
■ペットサロンAIAI様
　ワンチャンにさわらせていただきながら、トリマーの仕事について教えていただきました。

■野田消防中央分署様
　普段みることができない道具や聞くことができない話しなど、消防士という仕事について教えていただきました。

■野田警察 様
　道具を使ったり本当にあった話をしていただいたりして、警察の仕事について教えていただきました。

■プロテニスプレイヤー 鮎川(あゆかわ)様
　プロテニスプレイヤーの生活、また、テニスを実際に教えていただきました。　

　校長室の前に、下のしゃしんがけいじされています。

　この『７２．５』の意味は、わかりますか。

　これは、7月の学校アンケートで「いえでもどくしょをしている」とこたえた児童の数です。

　かんたんに言うと、10人中、7人が「いえでもどくしょをしている。」とこたえました。

　げんざい、清水台小学校では、「しんかんてんじかい」を行っています。

　「しんかんてんじかい」とは、学校に新しく入った250さつの本をよむという会です。クラスでじゅぎょちゅうに行っています。

　テーブルの上に置いてある新しい本を、５分ずつとけいまわりに読んでいきます。

　そして、この本は12/13からかりることができるのです。

　みんな、きょうみしんしんで読んでいます。

　読書をすると、よいことがたくさんあります。

　たとえば、集中力がつく、ちしきが増える、そうぞう力がつくなどです。

　家でも学校でもどくしょをしましょう！

　今日は、自分の限界(げんかい)までチャレンジしました。

　おなかがいたくても、走り続けました。
　歩いてもころんでも、また走り始めました。

　
　
　走りきれずくやしい思いをした子もいました。
　でもだいじょうぶです。次があります。何度でもチャレンジすれば良いのです。
　くやしいということは、それだけがんばってきたしょうこです。このくやしさが次にながります。

　
　おうえんも力いっぱいしました。おうえんから力をもらった人はたくさんいることでしょう。
　片付けもやってくれました。ありがとう。

　今日一日、本当によくがんばりました。

　持久走記録会の目てきは、長いきょりを走ることを通して「体力をつけること」はもちろん、
「あきらめない心・ねばり強い心」を育てることです。

　この経験は、これからの自分の生活にかならず生きます。

　
　土日とゆっくり休んでくださいね。
　お疲れさまでした。

～保護者のみなさま～

　本日は温かい応援を、誠にありがとうございました。また、これまで健康観察等、御協力をいただいたことにも重ねて感謝を申し上げます。今後とも、よろしくお願いします。

　きのう(１２/１)の読売新聞（よみうりしんぶん）１２ページに児童がかいた俳句(はいく)がのりました。

　作者は、４年３組の脇屋 瑞希（わきや みずき）さんです。

　和の心クラブで書いた作品です。

　『いもの中　あまくてうまい　味がある』

〇審査員(しんさいん)からのコメント

　「いもがあまくてうまい」といってしまうのは、ふつうの表現。
　「いもの中」に「味がある」と表現したのが、すばらしいアイデアでした。
　ぎゅっとあまさがつまっているのですね。
　サツマイモの濃密（のうみつ）な黄色も心にうかんできます。

　わきやさんに、インタビューをしてみました。

Q1　新聞にのった感想は？
　「とってもうれしかったです。」

Q2　どんな気持ちで書いたのですか？
　「あまいいもを想像(そうぞう)しながらかきました。」

　すばらしいはいくを書くことができましたね。
　おめでとう！！

　今日、「全校朝会が好きです！」と言っていた児童がいました。

　清水台小学校の全校朝会は、みんなのためになるよう、先生方や児童が工夫をこらしています。

〇校長先生のお話
　11月に、学校にとどいた二通のお手紙を読んでくださいました。温かい内容のお手紙でした。

〇松田先生のお話
　12月の生活目標「友達を大切にしよう」についてのお話でした。
　「がんばったね。」「すごいね。」など認(みと)め合うことが、友達を大切にすることにつながることを、『ポスターや誌(し)』を通して教えてくれました。

〇保健委員会
　かんせん予防のための「さしすせそ」について、『げき』で知らせしてくれました。

〇放送委員会
　校内放送についてのお願いなどを、『クイズ形式』で知らせてくれました。

　
　
〇計画委員会
　し会進行やハッピー生活習慣について、声の大きさや調子に大小をつけています。まるでテレビのアナウンサーのようです。

　私も全校朝会が好きです。
　さまざまな工夫やみんなのがんばりを見ることができるからです。

　あっという間に１２月です。
　冬休みまで、学校に来る日は、あと１７日です。
　一日一日を大切に。

　校長室の前に、下のしゃしんがけいじされています。

　この『８０．９』の意味は、わかりますか。

　これは、7月の学校アンケートで「あいさつをしている」とこたえた児童の数です。
　かんたんに言うと、10人中、8人が「あいさつをしている。」とこたえました。
　
　最近は、10人中、9人は元気にあいさつをしてくれる、と感じています。7月より、かくじつによくなっています。

　朝一番にもかかわらず、「おはようございます！」と元気にあいさつをしてくれます。　

　ろうかをすれ違うときにも「こんにちは！！」とさわやかなあいさつをしてくれます。

　
　地域の方からも、清水台小学校の子は、よくあいさつをしてくれると言われます。

　また、最近は、「おはようございます。」に「○○してくれてありがとうございます。」など、あいさつに＋αする子もいます。たいへんすばらしいです。私（わたし）もできていないことです。
　　

　あいさつをすると、気持ちがすっきりします。
　あいさつをされると、嫌（いや）なことがあっても力がわいてきます。　
　あいさつは、人をげんきにしてくれます。

　先生もみんなに負けないよう、またみんなのお手本になれるよう、あいさつをがんばります！　
　あいさつでいっぱいの学校にしましょう！　お～！！

■「給食用の白衣」
　今日は、朝早くからPTAやくいんのみなさまに、給食のときにきる白衣をなおしていただきました。
　一つ一つていねいに手でぬっていただきました。
　新しくなった白衣をきて、とてもうれしそうです。

　
　
■「トイレ（西側）」
　そして、待ちに待ったトイレがリニューアルしました。
　約７カ月間をかけていただきました。時には、土日も作業をしていただきました。

　
　児童からは、
　「ワクワクしました！」
　「ちょー気持ちよかった。」
　「うれしかった。」と感想（かんそう）を聞くことが出来ました。
　まさかトイレの感想でこんな言葉が聞けるは思いませんでした。

　白衣にしてもトイレにしても、ふだん「当たり前のこと」は、じつは「当たり前ではないこと」なのです。
　たくさんの人たちの力があって、使うことができているのです。
　これからも大切に使いましょう。

　PTA役員の皆様、今日は朝早くから大変ありがとうございました。　　
　トイレ工事関係者の皆様、長い期間、ありがとうございます。引き続き、よろしくお願いしします。

　げんかん前には、たくさんのプランターがおいてあります。
　プランターの中を見てください。小さな芽（め）が、元気に生きています。
　たいようの光をいっぱいにあびて、ゆっくり成長しています。

　とてもかわいいです。花の名前が、わりばしなどに書いてあります。

　これらは、花ボランティアさんや委員会のじどう、先生方によって一つ一つ大切に育てていただいています。

　こちらは「ひまわり」です。

　こちらは「なの花」です。

　
　小さな芽が、大きな花をつけたりきれいな花をさかせたりすると思うと、楽しみでワクワクします。
　花がさく春、みんなは、次の学年に進級したり卒業をしたりするのです。

　みんなもこの芽のように、毎日少しずつ伸びていますよ。

　きのうにひき続き、くも一つない空です。

　風もなく、半そで・半ズボンで遊ぶ子もいます。

　今日は、2年生と4年生。とにかくやる気まんまんです。
　チャイムがなるとすぐに、校庭に集まってきました。

　『あそび』がたくさんあります。

　『ドッジボール』

　ジャンプボールのとき、みんなはドキドキワクワクです。

　
　
　『いもむしオニ』

　見ているだけではルールが理解できませんが、みんなとても楽しそうです。

　
　
　『へびリレー』
　（4年生）「先生、スタートのふえをお願いします！」
　（先生）「はい。わかりました。」
　どちらが先生か、わかりません。（笑）

　『どろけい』
　（2年生）「4年より、おれたちのほうがはやいんじゃない。」
　（4年生）「まだ、本気をだしてないし！」「よし、おれたちの本気をみせてやろうぜ。」
　（ろうや）「たすけて～～！！」

　三日間にわたった「なかよし大作戦」は大せいこうです。

　リーダーさん、ありがとうございました。

　今日は、3年生と5年生でした。
　３つの校庭を、２つの学年でかしきります。
　空には、くも一つありません。

　5年生が、3年生を連れてきてくれました。
　どちらもニコニコしています。

　
　はじめの会では、ふだんクラスではあまり見ないたいどや表情をみることができました。

　
　
　先生も全力で遊びます。

　友だちのようふくをとってあげるやさしさを見ました。
　転んでいる友だちに「だいじょうぶ？」とかけよるやさしさを見ました。
　遊びの内容を、３年生にきめてもらうやさしさがありました。

　どちらの学年も遊べてよかったね。　

　今日から3日間、なかよし大作戦が行われます。
　この活動のもく的は、ちがう学年との交流を通して、「話し合ったりする力」や「自分で決めたりする力」をつけることです。

　今日は、1年生と6年生でした。
　6年生が決めたゲームを、1年生といっしょに楽しく遊ぶことができました。

　しゃしんを見るだけで、その温かいようすが伝わってきます。

　　先生のお話で「6年生は、あと４か月でいなくなってしまいます。」のあとに、
　「え～！！」と１年生のかなしそうな声とかいんしょうに残りました。

　６年生、今日もありがとう。
　１年生、今日も、たくさん遊べてよかったね。

　今、清水台小学校は、紅葉（こうよう）がとてもきれいです。
　ぜひ、木々にちゅうもくしてください。写真は、すべて清水台小でとったものです。

　ちょっと前は、みどり色たっだ葉が、赤や黄色になっています。

　『なぜ、紅葉（こうよう）するのですか？』と今日、高学年の男子に聞かれました。

　理由を書きます。木は、緑色の部分（クロロフィルとよびます）で、光合成（こうごうせい）をしてえいようを取り込みます。紅葉は、今までは緑色だった部分（クロロフィル）がぶんかいされて、他の色が見えるようになるので色が変わるからです。

　もっとかんたんに書きます。

　木は、さむい冬はとうみんします。ねている間は、えいようはいらないから、えいようをつくっている緑色の葉ではなく、赤や黄色に変身するのです。

　
　くわしくは、中学校へいってから学習します。

　しぜんは、ふしぎでおもしろいですね！

　清水台小学校では、毎しゅう月よう日、ボランティアさんにより「読み聞かせ」をしてもらっています。

　じゅぎょうの時間では、なかなかできないことです。たいへんありがたいです。

　「シーン」としているクラス。

　「わらい声」が聞こえるクラス。

　　「でんきをけして」で聞いているクラス。

　
　本によってさまざま工夫をしていただいています。

　読み聞かせは、話をじっくりきくことで「しゅうちゅうする力」がつきます。

　読み聞かせは、さまざまな話を聞くことで、「つたえる力」「きく力」、つまり『国語の力』がつきます。

　読み聞かせは、そうぞうして聞くことで、「イメージする力」がつきます。さらには、本にもきょうみがわいてきます。

　みんなにとって、よいことがたくさんあります。

　読み聞かせボランティアのみなさま、いつも児童のためにありがとうございます。

　これからも、よろしくお願いします。

　今日は、12月3日の持久走大会に向けた試走でした。

　もてる力を全てはっきし、走りきることができました。持久走が苦手な子もがんばりました。
　友だちへのおうえんも頑張りました。さいごにゴールした子に、温かい大きなはくしゅをおくることもできました。

　
　
　体育担当の６年生のよしおか先生がじどうに話していました。
　持久走(じきゅうそう)を行う目てきは、　
　　・体力をつけること、
　　・あきらめないで走りきる心の強さをつけること、です。

　「対戦相手（たいせんあいて）は自分です！」と桐生先生が言ってました。

　本番まで、まだ二週間あります。
　
　日々の練習をコツコツとがんばれば、今日よりもタイムはよくなります。心も強くなります。
　そしてこの力は、この先、中学や高校、社会へ行ったときに経験する、さまざまな壁（かべ）にぶつかったときはたらく『生きる力』となります。
　

　がんばれ！みんな！！

　きのう、地いきの方から学校あてにお手紙をいただきました。
　ないようは、本校のじどうがしたことへのおれいでした。

　かんたんに書きます。くわしくは、12月のぜん校朝会でしょうかいします。

（ないようは かんたんにしています）
～11月15日（月）清水台小学校の校庭に、２さいのお子さまを連れてきた時のこと～

　じどう4名が、２さいのむすこに声をかけてくれました。

　サッカーボールの使い方やどんぐりがたくさん落ちている場所を、２さいのむすこの目線までかがんで話してくれました。また、4人がかりですべり台のコーチまでもしてくれました。
　やさしくしんせつで、けがをしないようこわがらなうよう心くばりをしてくれました。1時間もあそんでくれました。そのすがたがとてもうれしかったです。
　コロナかのちょくぜんにうまれて、人と接する楽しさをあまりしらないむすこは、とても喜んでいました。

　最後に、このあたたかい出来事へのかんしゃを、遊んでくれた4人へお伝えするとともに、保護者や先生方にも知ってほしいです。

　本当にすばらしいことです。清水台小学校をさらに温かくしてくれました。

　今日は、3年生が校外学習に行きました。
　場所は、「房総のむら」と「航空博物館（こうくうはくぶつかん）」です。

　「房総のむら」では、ねんいりに立てた計画をもとに、グループ活動をしました。
　もんだいを解きながらの見学は、楽しかったね。

　「航空博物館（こうくうはくぶつかん）」では、まじかで飛行機を見ることができました。
　みんなで食べたおべんとうは、きっとおいしかったことでしょう。

　とうちゃくしきでは、校長先生から、バスの運転手さんや観光している人たちにお礼（れい）やあいさつをしている姿がとてもよかったとほめていただきましたね。欠席者がなく行けたこともよかったです。　

　今日はゆっくり休んでください。

　保護者のみなさまには、朝早くからお弁当の準備など、御協力をいただきありがとうございました。
　西口の駐停車にも御協力をいただき、重ねて感謝を申し上げます。　　　

　コロナがだいぶ落ち着いたため、今までにできなかった行事や学習を次々と行っています。もちろん、かんせんしょう対策は確実に行っています。

　朝から、エンジン全開です。

■ファイト！「１年生」
　１２月３日の持久走大会に向け、コースの確認を行いました。はじめてのことですものね。

■いいぞ！「２年生」
　今日も町たんけんに行きました。行けば行くほど感想の内容がふくらみ、学びも深（ふか）められていますね。

■いいね！「３年生」
　明日の校外学習に向けて、事前の集会です。表情から楽しみなようすが伝わってきます。雨がふらないことを願っています。

■グッド！「４年生」
　マラソンなのに、スタートから全力しっそうです。押しつぶされそうになりました。そのパワーは、すばらしいですよ。

■さすが！「５年生」
　３Dスコリオの検査です。いわゆる、せぼねのけんさです。
　待つたいど、おわったあとに「ありがとうございます。」と言えたこと、よかったです。

■ナイス！「６年生」
　理科の水溶液の学習です。炭酸水をじょうはつさせても何も残らなかった理由を実験をとおして考えます。
　かんがえがするどいです。生活経験をとおして予想をしていました。

　みんな、よくやっています。

　がんばりすぎて無理しないようにね！
　　　

　今日も朝からたくさんの方々に支えていただきました。

■集金のお手伝いのみなさま
　今日は集金日でした。たんとうの方に、お金を確認等してもらっています。そのおかげで通常通りの学習ができています。

■花ボランティアのみなさま
　花を種から育てていただいてます。ゴマつぶほどの種が、こんなに大きくなりました。うれしいです。ワクワクします。
　これからプランターに、そしてもっと大きくなったら花だんへうえかえていただきます。

　フラワーロードに注目しましょう。

■PTA本ぶのみなさま
　PTA会議室では、先週のわんぱくタイムのしょうじょうを作成していただいています。結果を楽しみにしてくださいね。

■トイレ工事をしていだだいているみなさま
　ゆかをピカピカにしていただきました。かんせいまであと少しです。

　わたしたちは、たくさんの方々に支えられて生活しています。

　本当にありがとうございましす。

　今日は、「授業研究会」がありました。

　野田市教育委員会の先生方をはじめ、たくさんの先生に学習を見ていただきました。

　清水台小では、みんなが「進んで学習に取り組めること」を目指しています。そのために、先生たちは、まいにち工夫して授業をしています。今日は、その授業を教育委員会の先生方に見ていただく場でした。

　■２－１
　校庭でひろったどんぐりの数を、見やすくするにはどうすればよいか考えました。

　■４－１
　ドットを一つの式に表すにはどうすればよいか考えました。

　■ひかり、のぞみ
　秋祭りをとおして、お金の計算方法を学習しました。

　教育委員会の先生方から、みんな「がんばっていました。」とほめていただきました。

　みんなが頑張る以上に、先生たちもがんばります！！

～指導主事の先生方～

　今日もありがとうございました。たくさんの学びがありました。明日からの授業に生かします。

　今日は、2年生が「心」と「ことば」の学習をしました。
　自分もあい手も大切にするコミュニケーションのとり方の学習です。

　先生は、本校のスクールカウンセラーである『まきしませんせい』です。

　
　ワークシートから気持ちを表すことばをぬき出したり、絵本から魚の表情を読み取ったりして「心」と「ことば」について考えました。

　最後は、グループで「心」をよみとるれんしゅうをしました。　

　「ひょうじょうだけでは、心を伝えることはむずかしい。」
　「きもちを伝えることが大切だと思った。」
　「つらいときは、ことばにするとよい。」など、たくさんの学びがありました。
　
　「あいて」を大切にすることはもちろんですが、「自分こと」もたいせつにしましょう。

　
　また、手をまっすぐに上げていること、返事を「はい！！」とはっきり言えていることもよかったです。

　なお、このような学習は全学年で行う予定です。　
　
槇島先生
　「ありがとうございました。」

　校庭では、くふうをこらした手作りによるゲームでたいへん盛り上がっています。
　かんばんを見るだけでゲームをやりたくなる気持ちががフツフツとわいてきます。

　先生もチャレンジしています。すごい盛り上がりです。

　「ペットボトルボーリング」「わりばし入れ」「輪投げ」「パターゴルフ」「ストラックアウト」の様子です。

　友だちをおうえんをする姿（すがた）、終わった後に「ありがとうございました。」という姿が特によかったです。

　次回は12/11、２年生と４年生です。楽しみにしておいてください。

～PTA本部役員、学級委員、わんぱく係の皆様～

　準備から今日まで大変ありがとうございました。
　皆様のおかげで、子どもたちはゲームに没頭していました。大変よい表情をしていました。
　各学年のブースは大変工夫していただき、すばらしいゲームとなりました。
　第２、３回も引き続きよろしくお願い致します。　

　なお、後日、本日の写真販売を行います。マチコミでお知らせしますのでお待ちください。

　本日、第１回わんぱくタイムを開催しました。よい天気です。
　おうちの方が、朝早くから準備にきてくれました。ありがとうございます。

　校長先生からは、「保護者のみなさまの手作りであること」「友だちのよさを見つけること」のお話がありました。　　

　体育館では、「あずき運び」「空きかんつみ」「スリッパ投げ」をします。
　みんな本当に楽しそうです。

　６年生が１年生を誘導するやさしい様子を見ることもできました。

　　時間の関係で、閉会式での表しょうはできませんでした。担任の先生から発表してもらう予定です。楽しみにしていてください。

　６年３組の菅原大飛さんの作文が、本日の読売新聞（２２ページ）にのりました。

　夏休みに学校を通してもうし込んだ、読売新聞社しゅさい  「全国小・中学校作文コンクール」で優秀賞をとったからです。

　内容は、夏に頑張った「陸上大会」についてです。

　菅原さんは、市内陸上大会で、100メートル、ハードル、リレーとすべてで優勝しました。
　また、その後の県大会でもコンバインドで５位に入賞しました。そのことを自分の言葉で書いたそうです。よい仲間にも恵まれたと言っていました。

　菅原さん、おめでとうございます！

　待ちに待った校外学習。
　いつも元気いっぱいの４年生が、筑波山の登山(とざん)にチャレンジしました。

　みんな朝からハイテンションです。
　今日もたくさんの先生方に見送っていただきました。

　天気は快晴(かいせい)です。ぜっこうの登山日和(とざんびよりです)です。

　
　富士山も見えています。この写真を見るだけで筑波山に行きたくなります。

　参加者全員が、みごと頂上までのぼりきることができました。うれしそうです。

　おうちの方が作ったお弁当は、いつもの何倍もおいしかったことと思います。

　おみやげ選びは本当にたのしいですよね。何を買ったのかな？

　帰ってきた様子は、とても充実した顔をしていました。

　「足のかんかくがありません！」

　「４ねんせいのきずながふかまりました！！」

　「声をかけあってのぼりました！」と疲れた顔だけど、元気に言ってくれました。

　がんばったしょうこですね。おつかれさまでした！
　

　今日はゆっくり休んでくださいね！

　～保護者の皆様～
　朝早くからお弁当の準備など、御協力をいただきありがとうございました。天気にも恵まれ無事に帰校することができました。

　また、西口の駐停車にも御協力をいただき、重ねて感謝を申し上げます。
　

　今日の青空タイムの一コマです。

　『はぁ、はぁ、はぁ、はぁ』のいきづかいとひたいの汗（あせ）を見れば、どれだけがんばっているかがわかります。一人ひとり自分なりにたいへんよくがんばっています。
　「おそい」「はやい」は、関係ありません。

　そのかたわらでは、体育委員会の児童が掃除をしてくれています。花ボラさんが花だんの整備してくださっています。いつもありがとうございます。

　先生たちもいっしょうけんめい走ります。

　がんばっている人を見ると、おうえんしたくなります。
　がんばっている人を見ると、自分もがんばりたくなります。

「がんばる心」が、清水台小学校をぐるぐると回っています。

　人はこのように高めあっていくのですね。
　オンライン学習では味わえない学びです。

　「お帰りなさい！！」

　あっという間の二日間だったのではないでしょうか。
　楽しいときは、時間がすぎるのがはやいですよね。

　2年分の思い出はできましたか？
　今は思い出とは言えないことも、後になればすてきな思い出になりますよ。

　この写真は本当にすばらしいです。大人になっても忘れない1ページになるでしょう。

　本当に行くことができてよかったです！また、全員が元気で帰ってこれたこともよかったです！！

　今日はゆっくり寝てくださいね。

　卒業まであと4か月です。1日1日を大切に。

～保護者の皆様～

　参加児童全員が、元気で帰校できたのも保護者の皆様の支えがあったからです。旅行の準備等、大変ありがとうございました。

　また、西口の駐停車にも御協力をいただいたことも併せて感謝申し上げます。　

〜関係の先生方〜

　計画から今日まで大変お疲れ様でした。ゆっくりする余裕はありませんが、出来る限り疲れをとってほしいです。本当にありがとうございました。

　雨のため東武日光駅周辺の散策（さんさく）は、バスからの見学となりました。

　なごりおしい様子が、後ろ姿から伝わってきます。ホテルでの出発式です。

　みんなでおみやげを選んでいます。カステラやおせんべいが人気なのでしょうか。

　わいわいと楽しそうです！

　昼食はぜっぴんカレーです。友だちとたべるとおいしいね。

　今日は、学校の給食もおいしいカレーでしたよ！

　雨でも100メートル上から落ちてくる華厳の滝(けごんのたき)の素晴らしさは変らずですね。

　6年生、最後の最後まで楽しんでくださいね。みんなの帰りをまっています！
　先生方、引き続きよろしくお願い致します。

 　「体調不良者はいません。予定通り進んでいます。」という連絡とともに、すばらしい写真が送られてきました。
　今朝は小雨ですが、朝の散歩には行けたようです。

　ホテルに到着のようすです。（昨日）

　おみやげを選んでいます。このときが楽しいんですよね。昔を思い出しました。

　コロナ対策で席がすこし離れていますが、みんなで食べれることがうれしいですよね。

　こちらは、あさの散歩でとった学年写真です。

　写真だけでもその楽しさがたいへん伝わってきます。
　朝のねむけも一気にふきとびました。このホームページを見ている人も、同じ気持ちになったことと思います。

　6年生、今頃は朝食を食べているころですね。旅行もあと少し終わりです。楽しんでください！

　先生方、引き続きよろしくお願いします。

　ハイキングが無事におわり、ホテルに到着したと連絡がありました。
　児童は、「全員元気！！」とのことです。何よりよかったです。

　山のけしきがすばらしいです。青空が見えてますよ！

　この「湯滝（ゆだき）」のスケールはすごいです。70メートル上から落ちてきます。

　表情といい、滝といい、とても良い写真です。きっと思い出になったことでしょう。

　お風呂にはいって、今ごろはゆう食をたべているころでしょうか。

　6年生、引き続き楽しんでたくさん思い出を作ってきてください。そして、今日は、はやく寝てくださいね！！
　先生方、引き続きよろしくお願いします。朝早くから、ありがとうございます。

　天気が多少心配なものの、6年生が元気よく修学旅行に出発しました。
　とにかく、行くことができてよかったです。

　「いってきます！！」の声がそのうれしさをものがたっていました。
　たくさんの先生方が見送りをしてくれました。先生方もうれしそうです。

　先ほど、「6年生、全員元気です。」と学校に連絡がありました。
　天気もなんとかもっているそうです。今のところ、戦場ヶ原のハイキングも実施する予定です。

　紅葉がほんとにきれいですね。写真ではなく、本物がみたくなります。

　おひるごはんのうつわの大きさにびっくりしました。

　楽しそうでなによりです。

　学校では6年生がいない分、5年生が6年生の掃除場所をすみずみまでやってくれています。ありがとう。
　　　

　このあとは戦場ヶ原のハイキングです。なんとかできるそうです。

　6年生、楽しんでたくさん思い出を作ってきてください！
　先生方、引き続きよろしくお願いします。

　今日、ことし１４番目の転入生が１年生に入りました。

　またまた、うれしいです。

　校長室では、すこしきんちょうしていたものの、その後はすぐになれていたように見えました。
　じぶんの名前をはっきり言うことができましたよ。クラスの子から、大きなはくしゅがでました。

　やすみ時間は、「おにごっこ」をしていました。

　そうじの時間は、「はぁ、はぁ」言いながら、クラスの友だちといっしょうけんめいやっていました。
　子どもたちはすごいです。すぐにうちとけてしまうのです。すぐにきゅうしゅうするのです。

　きょうから清水台小学校のなかまです。

　これからずっとよろしくね。

　そのもくてきは、「みじかなしぜんや生き物、くらしている人のようすを知り、ちいきにきょうみをもつこと」です。

　昨日と今日は、ぜっこうのお出かけにびよりでした。

　清水八幡神社のようすです。堤台八幡神社とのちがいなどを確かめています。

　学校のどんぐりと、神社のどんぐりの違いに気づいていた子もいたそうです。

　この木はふといですね。なんさいの木でしょうか。

　　みんな、きょうみしんしんです。

　「楽しかった。」「わたしたちが呼んでいるこうえんの名前がちがっていておどろいた。」

　「ラーメン屋さんにいきたくなった。」「しぜんはすごい！」とかんそうを聞くことができました。

　目標達成（もくひょうたっせい）ですかね！２年生の先生方、いかがでしょうか。

　とにかく、天気に恵まれ、安全に行けてよかったです！

５時間目に６年生が体育館に集まって、修学旅行の出発式を行いました。

　今日の青空タイムから、じきゅうそう練習がはじまりました。

　勝負（しょうぶ）をするのは、自分です。友だちではありません。

　れんしゅうをがんばれば、タイムはかならずよくなります。
　毎日のれんしゅうの積（つ）み重（かさ）ねが大事なのです。

　休まず取り組もう！
　いっしょうけんめい走ろう！
　友だちとはげまし合おう！

　積み重ねたその先には「心と体の成長」が、さらにその先には「明るい未来（みらい）」がまっています！

　『いま、小さなことを多く積み重ねることが、とんでもないところへ行くただひとつの道』BYイチロー

　今年に入り、12、13番目の転入生が１、２年生に入りました。

　またまた、うれしいです。

　全校朝会では、自分のなまえをしっかり言うことができました。りっぱでしたよ。

　クラスでは、温かい「えがお」と「はくしゅ」でむかいいれることができました。その後も、何人かの子がすぐに話しかけにいきます。

　そんなちょっとした心づかいがうれしいのです。あんしんかんをあたえます。

　みんなやさしいね！

　今日から二人は清水台小学校のなかまです。

　これからずっとよろしくね。

　月はじめは、全校朝会です。

　校長先生からは、給食についてのお話がありました。

　「残さないこと」「いただきますの意味」などを教えていただきました。

　大久保先生からは、生活目標のお話でした。

　11月の生活目標は、「落ち着いた生活をしよう」です。

　ミニオリンピックが終わり、今月は落ち着いて学習に取り組みましょう。

　図書委員会からは、どくしょについてのていあんがありました。

　読書すごろく。いっさつ読んだら、一コマすすめるよ。

　家読（うちどく）。読んだ本のしょうかいを、図書室にはりだしてくれるそうです。

　どちらも大変きょうみがわきました。

　計画委員会のみなさん、いつもありがとうございます。

　　よし、11月は落ち着いた生活を意識(いしき)しましょう！

　ことしのゆうしょうは、「白組」でした。おめでとう。
　負けてしまったけれど、はくしゅをおくる赤組のすがたが、たいへんよかったです。

　計画委員会をはじめ、ミニオリンピックの運営に関わったみんな、大変ありがとうございました。

　勝ち負けは、結果にすぎません。このがんばりを次にどうつなげるかが大切です。

　閉会式後、6年生があとかたづけをやってくれました。

　　
　おうちの方が、みんなのために朝早くからお弁当を作ってくれました。また、いっしょうけんめいおうえんしてくれました。

　
　先生方が全力で教えてくれました。
　地域の方やぎょうむいんさんが今日のために、こうていの草をかってくれました。

　みんなはさまざまな方に支えられています。
　そんな方々に「ありがとう」がいえる人になってほしいです。また、支える人にもなってほしいです。人は支え合いながら生きているからです。

　みんなは、この三週間で大きく大きく成長しました。
　このけいけんを次につなげよう。　

　明日はゆっくり休んでくださいね。　
　感動をありがとう。

～保護者の皆様～
　今日は御参観をいただきありがとうとざいました。また、感染症対策にも御協力をいただき、重ねて感謝を申し上げます。例年より短い練習期間でしたが子どもたちは一生懸命に練習を重ね、今日の日を迎えることができました。　
　今後も、子どもたちの「よさ」や「可能性」を育めるよう、職員一同努めていきます。今後とも、御協力よろしくお願いします。

　1年生の「宿命」。
　今までで一番よかったえんぎでしたよ。

 
　やっぱり、おうちの人が来てくれるとうれいしものね。
　えがおがさいこうでした。

　６年生の「もう一つの開閉会式」。
　どうどうと入場するすがた、いっしょうけんめいな演技、大変りっぱでした。

  
　さすが、清水台小学校のリーダーです。

 　リレーやじゅん走でも力強い走り、いっしょうけんめいな走りを見ることができました。
　１年生と６年生がいっしょにできてよかったね。

　最後の綱引きもたいへんもりあがりました。
　負けても拍手であいてをたたえているすがたに感心しました。

　がんばったぞ、おつかれさま。

　ありがとう、１年生と６年生。　

　2年生の「紅蓮華（くれんげ）」。
　手にもったポンポンが太陽の光をあび、さらにかがやきをましました。

　
　みんなノリノリでおどります。やる気マックスとはこのことです。
　練習をかさねたウエイブもバッチリです。

　退場（たいじょう）もかっこよかったよ。

　4年生の「清水台ソーラン2021?」
　力強い「やー！！」のいせいのよい声にドキッとしました。

　
　その後の演技もみごたえがあり、まったくもって目をはなせません。

　かさを使うという、アイデアもよかったです。
　腰の低さ、声、動き、どれをとっても素晴らしかったです。

　はじめての係の活動もよくがんばりました。 

　ときょう走やリレーでも全力を出すことができました。　

　がんばったぞ、おつかれさま。

　ありがとう、２年生と４年生。　　

　まずは、3年生の「花がさおんど」。

　
　「よいしょ！まかしょ！」のかけ声がそろい、団結力を感じます。
　これまで体育館でも、教室でも練習を重ねた成果がです。

　　
　まちがえても、どうどうとおどっているすがたがすばらしいです。
　むずかしいたいけい移動もバッチリでした。

　次は、５年生の「ダイナミック琉球」。
　迫力がすごい。

　歌、太鼓のおと、目線、高学年の力強さを感じます。

　
　そして、何より表情がよい。子どもたちが主体となった練習の成果でしょう。
　この３週間で大きく成長しました。

　80メートル走やリレーでも全力を出すことができました。　
　

　がんばったぞ、おつかれさま。

　ありがとう、３年生と５年生。