今日の二ツ塚 ♪(ブログ)

2020年9月の記事一覧

遊びは学び

今日はロング昼休み、たっぷり遊べる日です。

ロング昼休みは、各学級でレクを計画して、みんなで遊びます。

もちろん、担任の先生方もはりきって子どもたちと鬼ごっこやドッジボールなどをして、楽しいひとときを過ごします。

子どもたちは「遊び」を通して「面白さ」や「楽しさ」を求め、様々な工夫をしたり、持続力や達成力を養い、人との関係性などを「学び」ます。

子どもたちにとって遊びは学びなんですね!

あいさつ

1・2年生が自主的にあいさつ運動を昇降口前で行いました。

生活委員会の6年生から「げんきにあいさつをしましょう」のシール表をもらったようです。

1・2年生はやる気満々で、大きな声で「おはようございます」のあいさつをすることができました。

本校では「あいさつができる子」の育成に力を入れています。

『だれよりも 先にあいさつ げんきな子』というキャッチフレーズもあります。

あいさつを頑張っている児童は『あいさつ名人』に推薦され、校長が認定します。

今年度は何人のあいさつ名人がでるのか、今から楽しみです!

防犯教室

1~3年生を対象に「防犯教室」を実施しました。

野田市の防犯推進委員の方に来ていただき、講習を受けました。

短い時間でしたが、子どもたちは集中して話を聞くことができました。

子ども110番やまめばんのこと、不審者から上手に逃げる方法など丁寧に教えていただきました。

「助けてー」と大きな声で叫ぶ練習もし、最後は3年生の代表者がお礼を述べて終了しました。

これからだんだんと日没が早くなります。

気をつけて帰りましょう!ミニパトカー(青パト)もきましたね!

除草作業

例年、PTAの方々といっしょに校庭の除草作業をしていましたが、今年度は新型コロナウイルス感染症問題から、除草作業ができずにいました。

今回、PTA本部役員さんの発案で業者による除草作業が26日(土)に行われました。

今日は秋晴れの元、子どもたちがきれいになった校庭で気持ちよく遊ぶことができました。

くじら山もつるつるです!?

PTAの皆さん、業者の皆さん、ありがとうございました。

文化の違い

1年生が道徳科の学習の中で「国際理解・多文化理解」について考えました。

「ぼくとシャオミン」は、好きな食べ物や得意なことの違いを通して、お互いの文化や習慣の違いを知り、異なる文化の良さに気づいて積極的に関わっていこうとする心情を育てることがねらいです。

言葉や食べるものなど生活習慣の違う人とどのように接していけば良いのかをみんなで考えました。

たくさんの子どもたちが、自分の考えをしっかりと友達に伝えることができ、大変立派でした。

今回の学習を通して、友達や外国の人など、自分のまわりにいる人には優しく接し、助け合い、仲良くしていこうとする心が育ちました。

1年生、素晴らしいね!

感性を磨く!

2年生と4年生が「図画工作」の学習で、それぞれ「鯉のぼり」「自画像」を描きました。

2年生は鯉のぼりの模様を何度も見直しながら、全体の形から鱗の細かな部分まで上手に描くことができました。どの絵も躍動感があり、今にも泳ぎ出しそうでした。

4年生はリコーダーを吹く自分自身の写真を見て、手の大きさやリコーダーの指使いに気をつけながら、丁寧に描くことができました。構図としては難しい内容にチャレンジしていますね。

表現活動を通して、造形的な見方・考え方を働かせ、生活や社会の中の形や色などと豊かに関わる感性を身につけてほしいと思います。

【動画】『それゆけ!ふたさぎくん!』図工室へいく!~届け!メッセージ!~も見てね!!(クリック)

社会科の発表会

6年生が社会科の学習の中で「織田信長・豊臣秀吉・徳川家康の三人の武将の中で、誰の家来になりたいか?」についてグループ発表会(討論会)を行いました。

前授業で、選んだ武将の家来になりたい理由やアピールポイント、逆に選ばない武将の理由や反論ポイントをPCなどを活用して調べました。

各グループとも調べた内容をもとに、選んだ武将の家来になりたいポイントを発表することができました。

校長が発表を聞き、一番説得力があったのは「徳川家康」推しのグループでしたが、どのグループも調べるところからまとめ、発表の準備、そして今日の発表まで、大変意欲的な取り組みができていたと教科担任の先生から聞きました。

さすが6年生ですね!(今回の授業は2組)

保健と体育

4年生が保健室の先生に来ていただき「育ちゆく体とわたし」の学習を行いました。

思春期の心と体の発育・発達を中心に、男女の体の変化や違いなどについてたくさんの事を学びました。

1年生は校庭で「体つくり、走の運動遊び」を行いました。

まっすぐ走るだけでなく、曲線(カーブ)も全力で走る練習をしました。

皆、上手に走ることができましたね。

保健と体育を6年間で系統的に学習することで、生涯にわたって心身の健康を維持し、豊かなスポーツライフを実現してほしいと思います。

※今日から3日間は短縮日課で1時下校になります。いつもより家に帰ってからの時間にゆとりがあります。自学ノートを進めるなど時間を有効に使ってほしいと思います。また、天候が不安定な日が続きます。不要な外出は避けるようご指導ください。荒天時の登校などの対応は、こちらをご覧ください。(クリック)

交通事故に気をつけよう!

9月21日(月)~30日(水)の10日間は「秋の全国交通安全運動」です。

30日は「交通事故死ゼロを目指す日」にもなっています。

今回の交通安全運動には重点的な取り組みがいくつかあります。

9月以降は日没の時間が早くなる関係で「夜間、薄暮の時間帯の交通事故防止」がその一つです。

子どもたちだけで、夜間や薄暮時に不要な外出をしないようにしてほしいと思います。

スローガンは『夕暮れの 一番星は 反射材』です。

★思いやり交通千葉:表面(クリック)

★思いやり交通千葉:裏面(クリック)

※明日から4連休です。子どもたちが事故やトラブルに巻き込まれないようご指導をお願いいたします。連休明けの3日間(23日~25日)は、短縮日課で午後1時下校となります。

どの武将を選ぶか!?①

6年生が社会科の学習の中でICTを活用した調べ学習を行いました。

「徳川家康・豊臣秀吉・織田信長の三人の中から、家来になるとしたらどの武将を選ぶか?」

選んだ武将の家来になりたい理由やアピールポイント、逆に選ばない武将の理由や反論ポイントをグループに分かれて調べました。

調べ学習をし、内容がまとまったら、今後は発表会の準備に入ります。

根拠をそろえ、理論を立て、表現できなければ、相手を論破!?することができません。

反論の反論も予想するなどし、万全の準備を整えましょう。

発表会が楽しみです!(今日の授業は1組)

健康でいよう!

 先日の耳鼻科検診に続き、昨日は眼科検診、今日は歯科検診を行いました。

学校医の先生に来ていただき、感染症対策をとりながら実施しました。

例年、健康診断は保健室で実施しますが、移動が一方通行になるように別の教室で実施しています。

低学年の児童も健康診断に慣れてきたようで、移動や整列が上手にできるようになりました。

健康で元気に学校生活を送るためには、健康診断(検診)は大切ですね。

10月に入ると内科検診、脊柱側湾症検診(5年生)があります。

【動画】『それゆけ!ふたさぎくん!』保健室へいく!~どちらが背が高い!?~も見てね!!(クリック)

音を楽しむ ♫

1年生、4年生、5年生の音楽の学習を短い時間でしたが参観しました。

1年生は音楽を聴き、感じたことをプリントに書いて、鑑賞を楽しんでいました。。

4年生と5年生はハンドベルやタンバリンなどの打楽器を上手に使って演奏を楽しんでいました。

感染症対策で今までのように大きな声で歌ったり、リコーダーを吹いたりすることが制限されています。

制限された中での音楽の学習ですが、どの学年も楽しそうに取り組んでいました。

音楽を楽しむことは、無限大ですね!

【動画】『それゆけ!ふたさぎくん!』音楽室へいく! ~校歌を歌うよ♪~ も見てね!!(クリック)

【動画】番外編『♪ にじ』 ~ふたさぎ♡ガールズ!~ も見てね!!(クリック)

租税教室(6年生)

6年生を対象に「租税教室」を行いました。

野田市役所の方に来ていただき、1・2組合同で講義を受けました。

「税金について考えよう」をめあてに講師の先生方の説明やビデオを視聴し、考えを深めました。

講師の先生方からは「税金は、なぜ必要か?」「主な税金の種類と仕組み」の2つの事について丁寧に教えていただきました。

積極的に発言をしたり、メモをとったり、意欲的な姿勢で学習に取り組むことができました。

最後の「一億円!?(みほん)」びっくりしましたね!

いい天気!

今日は気温が30度を下回り、過ごしやすい日になりました。

曇りがちだった空も、ちょうどロング昼休みの時間には、晴れ間になり、気持ちのいい天気になりました。

学級ごとにレクなどを楽しむ姿がありました。

元気いっぱい、笑顔いっぱいでした!

【動画】『それゆけ!ふたさぎくん!』校庭へいく!~どれが一番好き!?~も見てね!!(クリック)

新しい本だよ ♪

図書室に新しい本がたくさん入りました。

読書の秋!たくさん本を読んでね!

☆図書室だより:9月号(クリック)

★「ようこそ!図書室へ」のページへ(クリック)

【動画】『それゆけ!ふたさぎくん!』図書室へいく!~おすすめの本はこれ!?~も見てね!!(クリック)

職員研修

先週の月曜日に続き、今週も職員研修を行いました。

前回は算数の理論研修でしたが、今日は算数におけるICT活用で、野田市教育委員会の先生方にご指導をいただきました。

はじめに野田市のICTプロジェクト(NICTと呼びます。)について説明していただきました。

「今の予測困難な時代に、子どもたちに伸ばしてもらいたい力は何か?」を中心に多くのことを学びました。

後半は実際に「算数の学習の中で、どのようにICTを活用するか?」を具体的に例を示しながら教えていただきました。

先生方が積極的にICTを学習に取り入れてやってみることが大切だと感じました。

まずは簡単なできることから・・はじめていきたいと思います!

土曜授業&引き渡し訓練

今年度2回目の土曜授業を行いました。

本校では、休校に伴う授業時数の確保から4時間授業を実施しています。

そのうちの1時間を「ふたさぎタイム」と名付け、基礎基本の定着を目的とした少人数学習・習熟度別学習を行っています。

また、今日の4時間目に避難訓練と引き渡し訓練を実施しました。

雨天のため各教室での引き渡しになりましたが、保護者の方々のご協力でスムーズに行うことができました。

今回は大きな地震を想定した訓練になりましたが、静かにそして素早く1次避難ができました。

「いつどこで起こるかわからない地震。地震に気づいたら、すぐに1次避難をして自分の命は自分で守ってほしい。」と話をしました。

※保護者の皆様へ、ぜひ、このような機会にご家庭で災害時における避難等について話題にしてください。本日はお忙しい中ありがとうございました。

クラブ活動

今年度2回目のクラブ活動を行いました。

今年度は休校でスタートが遅れてしまい、回数が少し減っていますが、年間活動計画を変更して取り組んでいます。

クラブ活動は8つの活動から各自が興味関心の高い活動を選んでいます。

真剣な眼差しで集中する姿、元気いっぱい体を動かす姿など、どれもこれも皆、輝いていますね!

【動画】『それゆけ!ふたさぎくん!』クラブ活動にいく!~どこに入ろうかな!?~も見てね!(クリック)

野田市学習到達度調査

4・5年生を対象に野田市独自の「学習到達度調査」を実施しました。

各自のこれまでの学習の定着度を図るために「国語」と「算数」の2教科を行いました。

2・3時間目に行いましたが、皆、集中して問題に取り組む姿がありました。

個人の結果だけに注視するのではなく、全体の定着度の傾向をつかみ、今後の学習指導に生かしていきたいと考えます。

PC活用(ICT活用)

3年生が図工でPCを活用した学習を行いました。

友達がカラフル粘土で作った作品を撮影して紹介する学習です。

学習を通して、PCの操作を覚えながら、構成力や構想力、表現力を身につけます。

今年度に入り、積極的にPCを活用した学習を展開しています。

国の施策の「GIGAスクール構想」や野田市の推進する「NICTプロジェクト」に基づき、新たな学習ツールとして活用していきたいと思います。

『福田ほっと♡デー』

毎月「10日」は『福田ほっと♡(はあと)デー』

福田地区4校で「めざす子ども像」を共有し、その実現に向けた実践を通して、地域全体で子どもたちを育てていくことを趣旨に福田プロジェクト委員会を立ち上げました。

その1つの取り組みが「福田ほっと♡デー」です。

ゲームやインターネットから離れて、家族や友達といつもよりたくさん話をしたり遊んだりする日です。

9月に入っても暑い日が続いていますが、体調は大丈夫でしょうか。

「早寝・早起き・朝ご飯」を合言葉に頑張りましょう。

夏休み中もゲームやスマホなどは、時間や使い方などのルールを決めて楽しく使いましょう!

心あたたまる日になりますように!

【動画】『それゆけ!ふたさぎくん!』♡ デーにいく!? ~何してあそぶ!?~ も見てね!!(クリック)

R2☆福田ほっとはあとデー(パンフレット)

健康診断

休校で延期になっていた健康診断が始まりました。

今日は学校医の先生に来ていただき、全学年を対象に耳鼻科検診を実施しました。

耳や鼻、のどの病気がないか見ていただきました。

感染症対策を講じながら、子どもたちが手際よく行動ができたため、短い時間で終わることができました。

今後は眼科検診、歯科検診等を実施していく予定です。

★「げんきいっぱい」ほけんだより8/31配付済(クリック)

稲刈り→脱穀(5年生)

5年生が稲刈り後の脱穀を行いました。

各教室で牛乳パックを利用して、上手に行っていました。

脱穀が早く終わった児童は、すり鉢を使って、もみすりにも挑戦していました。

精米もしますか!?

狂言体験(6年生)

6年生が5・6時間目を使って「狂言体験学習」を行いました。

今日の大蔵流狂言ワークショップの流れは「狂言ってなに?」「柿山伏をみよう」「登場人物クイズ」「装束、面をみよう」「狂言体験コーナー」でした。

子どもたちは興味を持って参加し、日本の伝統芸能である狂言に夢中になっていました。

感想には「650年前の伝統芸能に触れることができて勉強になった。」「姿勢や声の出し方などたくさんの事が学べて良かった。」「柿山伏がとてもおもしろくて笑いました。」など様々な感じ方、捉え方があったようです。

貴重な体験ができましたね!

調べ学習(3年生)

3年生が社会科の学習で「スーパーは、たくさんのお客さんに来てもらうために、どのような工夫をしているだろうか。」を学習課題として調べ学習に取り組みました。

一人1台のPC(タブレット)を使って、各自が調べたことをノートにまとめました。

PCを使った学習もずいぶんと慣れてきたようで、スムーズに使いこなす姿には感心しました。

先日行った研修会で講師の先生が子どもたちにとってPCは特別なものではなく、鉛筆や定規と同じ「ただの文具」になりつつあると言っていたことを思い出しました。

これからもPCを効果的に活用し、学習を深めていきましょう!

水あそび(1年生)

1年生が生活科の学習の中で「水あそび」をしました。

今年度は体育の水泳学習でプールに入って水に親しむことができませんでした。

今日はそれぞれがいろいろな容器の水でっぽう!?を用意し、多少ぬれてもいいように着替え等も準備して行いました。

気温が高かった分、とっても水が気持ちがいいようで、笑顔がいっぱいになりました。

先生が点数の的をつくると夢中になって狙っていました。

何点取れたかな!?

 

稲刈り(5年生)

5年生が1・2組合同でバケツ稲の稲刈りをしました。

今年度は4月から休校が続いたため、先生方が苗を植えましたが、夏の暑い時期を無事に乗り切り、見事な稲穂が育ちました。

子どもたちは鎌を上手に使って稲を刈り、ひもで束ねた後、ひっくり返して天日干しをすることができました。

おいしいお米ができるといいですね!

★二ツ塚の自然体験活動のページへ(クリック)

【動画】『それゆけ!ふたさぎくん!』郷土資料館へいく! ~バケツ稲~ も見てね!(クリック)

のびっ子活動(外遊び)

今日のロング昼休みは「のびっ子活動」でした。

縦割りの異年齢グループの活動で6年生が先頭になって計画を立て、楽しい時間を過ごします。

今日は気温が上がったため、熱中症にならないように運動量の少ない遊びに変更し、休憩をいれながら活動しました。

どのグループも上級生が下級生に優しく接しながら、楽しむ姿が微笑ましく感じました。

「のびっ子活動」は子どもたちの心の成長には、欠かせない活動だと改めて実感しました。

子どもたちには『やさしく かしこく たくましく』育ってほしいと願っています。

職員研修

今日は職員研修会を実施しました。

内容は本年度の研究テーマ『算数科における確かな学力の向上~ICTを効果的に活用した授業づくり~』です。

講師の先生に来ていただき、主に算数の「理論研修」についてたくさんの事を学ぶことができました。

基盤になるのは「学習指導要領」のねらいです。

新しく改訂された内容、ねらいに沿って研修を進めていくことが大切だと学びました。

そして、ここ数年間継続して研修をしてきた「問い」「振り返り」、深い学びの鍵となる「見方」「考え方」についても研修を深めることができました。

今日の研修で学んだこと、身につけたことをこれからの授業に生かし、子どもたちのために頑張りたいと思います。

洗たく!

ここ数日、不安定な天気が続き、急な雨や雷がありましたが、今日は晴れ間の多い一日になりました。

晴れの日を待ちに待っていた!?6年生が家庭科で「洗たくをしてみよう」をテーマに洗たくの実習を行いました。

気温が上がりましたが、洗濯物を干すにはちょうどよい天気でした。

なかなか手で洗濯する機会がない子どもたちにとって貴重な体験になったことと思います。

※今週末から大型の台風が日本列島に接近します。台風の多い時期です。昨年度の台風、大雨時の避難や対応を思い出しながら、学校、地域、行政で連携をとりながら、早めに準備、対策をとっていきたいと考えます。荒天時の対応等につきましては、配付済みの文書にて確認をお願いいたします。

※荒天時、非常災害時の対応(登校)←クリックしてください

たくさんの学び!

木曜日の朝の時間は読書から始まります。

読書にはたくさんのメリットがあります。例えば「人が持っている知識や経験、考えなどを知ることができる。」「語彙力や表現力が向上する。」「文章を読み書きする力がつく。」「非日常を体験し、想像力が高まる。」などでしょうか。たくさんありますね。

読書は素晴らしいことです。最終的には純粋に「読書が好き」な子どもたちになってほしいと願っています。

今日は+1日課、いつもよりたくさんの「学び」のあった一日でした。

「気づき・考える力、発見・発想する力」子どもたちにとって必要な力が学習を通して身につくような授業展開を目指していきたいと思います。

何かに興味を持って集中している時のキラキラと輝く目がとってもいいですね!

さんすう!

水曜日の朝の時間は「チャレンジタイム」、今日は「算数スタディタイム(算スタ)」の時間でした。

自分の学力に応じたプリントを熱心に解く姿がありました。

本校では算数科の研修に重点を置いて取り組んでいます。

9月から本格的に講師を招いての研修や公開授業の準備を進めていきます。

授業スタイルも、感染症対策を講じながら対話的な学習として、少しずつ学び合いを取り入れていきます。

また、3年生は夏休みに取り組んだ作品(研究)をお互いが見て学びながら、パソコンを活用した学習を進めました。

写真を取り込んだりしながらプレゼンの準備をしました。

夏休みの作品(研究)もそれぞれ工夫があり、とても感心しました。

今、できること!

今日から9月。今日は気温も上がらず、比較的過ごしやすい一日でした。

授業では、PCを活用する学習(2年生)、空気の働きの実験(4年生)、英語の発表会(6年生)や顕微鏡のスケッチ(6年生)などに意欲的に取り組む姿がありました。

また、今週から感染症対策を講じながらも、少しずつ生活様式を戻しています。

昨日は、今まで行っていなかったトイレ掃除を行うなど子どもたちの活動の範囲を増やしました。

そして今日からは給食の献立がもとに戻る(品目が増え、副菜がでる)ことにあわせて給食当番の人数も増やしました。

1年生も先生方に頼らず、自分たちの力で当番をするなど、たくましくなった一面を見せてくれました。

子どもたちが「今、できること」を少しずつ増やしながら、豊かな教育活動を実践していきたいと思います。 

今日の給食のメニューは「玄米ご飯」「牛乳」「竹輪のマヨネーズ焼き」「豚汁」「フルーツポンチ」でした ♪

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