夏休みに子供たちが頑張って取り組んだ自然科学作品が家庭科室に集まりました。

どの学年も力作がそろいました。

どの作品も、一生懸命に考えたり、調べたり、まとめたりしたことが伝わってきました。このような作品に取り組めるのも夏休みならではでですね。また、お家の方のご協力もいただいたのではないかと思います。ありがとうございました。

なお、野田市内の学校の代表作品が、９日（土）１０日（日）に野田市役所８階大会議室に展示されます。（野田市自然科学作品展）本校の代表児童の作品も展示されます。ぜひ、足をお運び、各校の素晴らしい作品をご覧ください。

　夏休み明け、久しぶりの給食です。楽しみにしていた子も多いのではないでしょうか。今日のメニューは、カレーそぼろご飯、和風フレンチサラダ、フルーツサイダー、牛乳です。おいしそうですね。

教室を回ると、残さず食べている子がたくさんいました。

　今日は９月とは思えない厳しい暑さとなりましたが、おいしい給食にパワーをもらいました。明日の給食も楽しみですね！

　二ツ塚小学校では、家庭学習ノートを一冊終えると、担任の先生が校長室にそのノートを届けることになっています。昨日、６年生の担任の先生が校長室になんと７冊ものノートを届けてくれました。夏休み中に取り組んだ子供たちのノートです。素晴らしいですね！！　
　

　さすが６年生です。夏休み中頑張って取り組んだのですね！！努力の証です。実は、夏休みに入る直前にも６年生から３冊預かっており、頑張ってやり遂げたノートがちょうど１０冊になりました。

　特に、よいと思ったノートを紹介します。まず、新聞記事を家庭学習に取り入れたノートです。

　夏に行われた高校野球の記事をほぼ毎日スクラップし、意味のわからない言葉を調べたり、特に心に残った言葉をマーカーでチェックしたりしています。さらに素晴らしいのは、記事についての感想や自分なりの考えをノートにまとめているところです。記事をじっくり読まなければ自分の考えをまとめることはできませんね。感動的な試合がたくさんあった今年の高校野球。国語としてだけでなく、様々なことを学べたのではないでしょうか。

　次に紹介するのは、こちらのノートです。

　見開き２ページにぎっしりと、すき間なくまとめられています。実は、このようにまとめられているのは、このページだけでなく、すべて同じように丁寧に書かれています。このように丁寧に書かれていると、復習するときに活用できそうです。文字もとてもきれいで、一生懸命に取り組んだことが伝わってきますね。最後まで、きちんとやり遂げたその力は、家庭学習だけでなく、きっとほかのことでも生かせるのではないかと思います。

　今回は、２冊、家庭学習ノーを紹介しました。家庭学習で、漢字や計算などを繰り返し練習し、身につけることもとても大切です。学校で勉強したことをもう一度自分でまとめ直すのもよいと思います。自分の興味のあることを調べることも楽しいですね。大切なことは、自分から楽しく勉強することです。これからも二ツ塚小の子供たちが頑張ったノートを見られることを楽しみしています。

　４２日間の夏休みが終わり、今日から前期後半がスタートしました。学校に、また子供たちの元気な声が響き、活気が戻ってきました。

　８時３０分から、夏休み明け全校朝会です。はじめに３名の転入生の紹介をしました。早く二ツ塚小になれて、たくさん友達を作って仲良く過ごしてほしいです。

　その後校長、教頭先生からの話をききました。みんなよい姿勢でしっかりと話をきいていました。素晴らしいですね。

　それでは、夏休み明けの各学級の様子を伝えます。まずは、はなもも学級です。夏休みに取り組んだ力作が机の上に並べられていました。

次は３年生です。

みんな夏休みの宿題を頑張ったようですね。

次は、２年生です。２年生は、転入生に自己紹介を行っていました。たくさん話しかけて、仲良くなってくださいね。

次は、４年生です。

４年生も夏休みの作品を、担任の先生に提出していました。みんな頑張りましたね。

次は、５年生です。５年生は、休み時間の様子です。

友達の作品を見せてもらっているようでした。楽しそうですね。

次は６年生です。６年生は、端末を使って修学旅行の話し合いを行っていました。

最後に１年生です。１年生も夏休みの課題を提出していました。きちん並んで提出していますね。

今日は、防災の日ということもあり、色別集団下校を行いました。緊急に集団下校する際に、スムーズに行えるように年に数回行っています。

今日は、元気な子供たちに会うことができて本当にうれしかったです。子供たちから、エネルギーをもらった気がしました。ありがとう！

まだまだ暑い日が続きますので、子供たちの体調には、十分気をつけながら、学校生活を送らせたいと思います。ご家庭でも生活リズムが規則正しいものとなるように声をかけてください。

今日は、明日からの夏休みを前に、全校集会を行いました。暑さを避けるために、時間を繰り上げて行いました。

先生たちの話の後に、計画委員から夏休みの目当てについての話がありました。

計画委員会の考えた目当ては、す・い・か　です。

どれも大切なめあてですね。しっかり守りましょう！！

さて、明日から夏休みに入ります。ぜひ安全に留意し、有意義な楽しい夏休みにしてほしいと思います。そして長い休みでなければできないことにチャレンジしてほしいと思います。9月、たくさんの夏の思い出を持って、一回り大ききなった子供たちに会うことを楽しみにしています。

後、一日で夏休み。子供たちも心なしかウキウキしている感じがします。

今日は、３，4時間目に体育館で、3.4年生が総合的な学習の発表会を行うというので見に行きました。テーマは、10月に校外学習でいく筑波山についてです。3,4年生混合のチームを作り、筑波山の植物、自然、お土産などについて、調べ学習を進めました。それをスライドにまとめ、今日は、選ばれた4チームの発表です。

司会進行も自分たちで行います。

選抜された4チームの皆さんです。少し緊張気味です。

いよいよ発表が始まりました。

どのチームもクイズを交えたりしながら、わかりやすく、楽しい発表でした。子供たちのＩＴＣのスキルの高さにも驚かされました。

今日は、代表の4チームの発表でしたが、どのチームも自分たちの興味を持ったテーマを友達と協力し合いながら調べ、またそれを友達に伝えることができたのではないかと思います。筑波山の情報をたくさん知ることができて、10月の校外学習が楽しみになりましたね。

3連休明けの今日も酷暑です。今日は、5.6年生が着衣泳の学習を行いました。海や川で万が一水難事故にあった時の対応の一つとしての学習です。

衣服を身につけて泳ぐことは非常に泳ぎにくいことを体感し、身の回りのも（ペットボトル、ポリ袋等）を浮力とし仰向けで「浮いて待つ」ことを学びました。

まずは、水着の上にＴシャツやズボンを着て準備します。

さっそくプールの中へ

服を着て、靴を履いて水の中を歩いたり、泳いだりすることは、大変で、体力も奪われます。なので、要救助者は「浮いて待つ」ことが大切です。

もし、溺れている友達がいたら、「浮き具」を渡し、助けを呼びにいくことを学習しました。

（泳ぎが上手でも、助けにいって、パニックになり、二人とも溺れてしまうかもしれません。）

ペットボトルや、ビニール袋が「浮き具」になるので、救助者は、プールサイドからペットボトルを

投げ込む練習を行いました。

ペットボトルを胸元に抱え、上手に浮くことができています。

 その後、ビーニール袋やボールを使った救助の仕方も学習しました。

夏になると、毎年、水難事故のニュースが流れます。もし、水難事故にあってしまったら、子供たち自身に命を守る知識があったら、きっと助かる命があるはずです。今日は、そのための学習を行いました。

もうすぐ夏休みですが、子供たちには、元気で、楽しい夏休みにしてほしいと心から願っています。

二ツ塚小学校の周りには、公園がたくさんあります。今日は、4年生が、社会科の学習の発展として「二ツ塚地区クリーン大作戦」を行いました。学校の近くの公園のゴミ拾う活動を通して、ゴミを減らすことや地域の美化についてさらに関心を高めてもらうことがねらいです。

まずは、2号公園に行きました。

次は、しらさぎ川を渡って、1号公園へ行きました。

2号公園、1号公園ともにきれいな公園で、目立ったゴミは、落ちていません。子供たちは、ゴミを見つけたでしょうか。

次は3号公園です。

3号公園もきれいなこうえんでした。次は、4号公園です。4号公園は、広い公園です。もしかしたらゴミが多いかもしれません。

最後に5号公園へ向かいました。

五つの公園のゴミ拾いを行い、学校へ戻りました。

拾ってきたゴミを燃えるゴミ、燃えないゴミ、資源ゴミに分別しました。

公園にあまりゴミは落ちていないのではと思いましたが、全グループを合わせたらこのぐらいになりました。

一見きれいに見える公園もゴミがけっこう落ちていることがわかりました。このゴミは、すべて人間が生み出したもので、人間が落としたものです。吸い殻もけっこうありました。これは、大人の責任ですね。いけません。

4年生のおかげで5つの公園がきれいになりました。暑い中、本当にありがとうございました。

今日も猛暑です。一体、今日の最高気温は何度になるのでしょうか。でも子供たちは、元気です。おや、昇降口の方から元気な声が聞こえてきました。どうやら、1年生が何か活動しているようです。

生活科で水遊びを行っていました。

身近なもの（ペットボトル、洗剤の容器など、ケチャップの容器など）を使って水遊びを楽しんでいました。

もう終わりの時間のようです。まだまだ遊びたそうな子が何人もいました。先生から声がかかると残念そうにしていました。もうすぐ夏休みです。続きは、家で楽しんでくださいね。

連日猛暑が続いています。梅雨明けも間近ではないかと思われます。

さて、今日の給食ですが、なんとスイカがでました！

きっと子供たちは、大喜びなのではと思い、各教室に行ってみました。

みんな、うれしそうにスイカを食べていました。旬のものを食べるとおいしいものですね。毎日暑い日が続いていますが、おいしい給食をしっかり食べて、夏を乗り切ろう！！

今日の下校は、色別集団下校を行いました。災害等で、緊急に集団で下校することがあるかもしれません。そのときにスムーズに下校するための練習で、年に数回行う予定です。

どの学年も校庭に静かに集まり、指示を聞いて、色別に分かれて下校することができました。その後職員で、途中まで下校指導を行いました。

各ご家庭でも万が一を考え、緊急時の対応についてお子さんとご相談ください。

林間学校2日目の朝です。こどもたちは、昨夜、ぐっすり眠れたようです。みんな、６時３０に起床して、活動開始です。まだ眠い子もいるようです。

この後、朝食を食べ掃除をして、早速お昼に食べるカレー作りです。

どのグループも友達と協力して、美味しいカレーができました。素晴らしいですね。みんな、もりもり食べていました。ほんとうに美味しかったようです。

この後、あすなろの里に落ちていた枝を使ってマイスプーン作りを行います。

林間学校1日目がスタートしました。まずはじめにうどん作り｡グループで協力して作りました。太さもいろいろな手作りうどんができました。コシがあってとても美味しいうどんでした。

その後、レクをやったり、自然散策を行いました。

夕食のあとは、いよいよキャンプファイヤーです。福一、福ニの友達といっしょです。キャンプファイヤー係を中心におおいに盛り上がりました！

無事、1日目を終えることができそうです。あしたは、いよいよカレー作りです！

いよいよ、来週の7月4日（火）5日（水）は5年生の林間学校です。今日は、キャンプファイヤーで一緒に歌やゲームを行う福田第一小学校、福田第二小学校の5年生と、リモートで、顔合わせの会を行いました。

司会進行は、二ツ塚小が担当です。

福田第一小学校の友達は4人、福田第二小学校の友達も4人だそうです。キャンプファイヤーを通して、仲良くなれるといいですね。

2時間目には、養護教諭の先生と保健関係の学習を行いました。

プリントをもとに、当日までの体調管理について確認しました。その後男女に分かれて、指導を受けました。

 小学校での初めての宿泊学習です。子供たちは、とても楽しみにしているようです。友達との絆もさらに深められるといいですね。少し天気が心配なところもありますが、5年生のよい思い出が作れるようにと思っています。

今日も、晴れてプール日和です。1時間目から１，2年生が水泳の学習を行っていました。16日に引き続き、東京理科大学の水泳部の学生さんが指導のお手伝いに来てくださいました。

さっそく、上手な泳ぎを見せてくださり、一緒に練習も行いました。ありがとうございます。

その後、図書館にいきました。もうすぐ7月なので、夏に関係する本が展示されていました。

短冊に願いごとを書いて笹に飾るコーナーがありました。もう何人かの人が願いごとを書いていました。

ぜひ、図書室に来て、短冊に願い事を書いてみませんか？

今日は、2年生が南図書館に出かけました。あさかぜ号に乗って出発です。

南図書館につきました。まず、館長さんのお話や図書館で本を借りる方法などを聞きました。

その後、ミニお話会を行ってくださいました。楽しいお話を聞かせてくださり、大型絵本も読んでくださいました。

いよいよ、図書館に行って、本を借ります！

はじめに、どこにどんな本があるのか案内していただきました。

いよいよ読んでみたい本を選びます。どの本を借りたらいいのか迷っている子もいましたが、ほとんどの子は、さっと決めていました。妹に読んであげるための本を借りている子もいました。

本が決まったら、カウンターで借りる手続きを行います。

借りた本をさっそく読んでいる子もいました。

最後におみやげにしおりやパンプレットをいただきました。ありがとうございました。

楽しかった図書館見学の時間はあっという間に終わり、帰りの時間です。

館長さん、係の方がお見送りをしてくださいました。

本は、「心の栄養」といわれています。ぜひたくさん本を読んで心豊かな子になってほしいと願っています。また、「不思議だなあ」と思ったことがあったら、図書館で調べることもできます。学習にもぜひ、図書館を活用してほしいです。夏休み、ぜひ図書館にお出かけください！

南図書館には、小さいお子さんやご年配の方などたくさんの方がいらっしゃいましたが、2年生は、マナーを守って行動することもできました。

今日は、自然が豊かな二ツ塚小ならではのことを紹介します。

はじめにミツバチの分蜂（ぶんぽう）です。

昨日の昼休み、「校長先生！大きな蜂の巣があります！」という声を聞いて、校庭に出ると、なんと、蜂の巣でなく、たくさんの蜂が木の幹に集まっている状態でした。

何匹ぐらいいるのでしょうか。相当たくさんいそうです。これは、ミツバチの巣別れ（引っ越し）です。一つの巣に新しい女王蜂が生まれると、古い女王蜂が働き蜂を連れて、集団で引っ越しをするそうです。多分引っ越しの途中で、一時的にとどまっているだけと思われます。今日見たら、きれいさっぱりいなくなっていました。どこへ行ったのでしょうね。

　次は、木の幹に生えているキノコです。1年生が見つけて教えてくれました。

何という種類のキノコかわかりませんが、あんな高いところにキノコが生えるとは！

最後にネジバナを紹介します。

ネジバナは、日当たりがよく、それでいて湿っている土地で見かける雑草です。（二ツ塚小の校庭はネジバナに向いていそうですね。）花言葉は、「思慕」。大切な人を愛おしく思う、という意味だそうです。二ツ塚小の子供たちにも、ネジバナの花言葉のように、思いやりの心を大切にしてもらいたいです。

今日の２．３校時は、今年度2回目の学習参観でしたが、そのほかに3つも活動がありました。まず朝の時間に、PTAの皆様による「読み聞かせ」がありました。

実は、今回、校長先生も5年生に「読み聞かせ」をさせてもらいました。これから、ほかの学年にもお邪魔して、読み聞かせをしたいと思っています。今日、読み聞かせをしてくださったお母さん方ありがとうございました。

そして1時間目からPTAの皆さんがサッカーゴールや正門の門扉のペンキ塗りを行ってくださいました。学校のために、本当にありがとうございます。

そのとき体育館では、地域の方が集まって職員参集訓練が行われていました。市役所の方、自治会の方が集まり、災害があった時の避難所開設についての打ち合わせを行いました。

それでは、学習参観の様子を紹介します。まずは、2年生。国語の「きつねのおきゃくさま」の学習を行っていました。

3年生は、算数で、重なりがある場合の長さの求め方を学習していました。

4年生は、「ぞろぞろ（落語）」の音読発表会を行っていました。

1年生は、算数の足し算の学習です。

はなもも学級は、図工で魚を作っていました。一生懸命に取り組んでいますね。

6年生は、社会科です。人類の課題について話し合っていました。難しそうですね。

5年生は、林間学校に向けて調理実習。カレーライスを作っていました。上手にできたようです。林間学校本番が楽しみですね。

今日はたくさんの保護者の方に来校いただき、子供たちの学習の様子をご覧いただきました。ご家庭で、頑張っていた子供たちのこと、学校のこと話題にしていただけましたら幸いです。本日は、ありがとうございました。

今日のロング昼休みは、1年生を迎える「のびっ子活動」です。今日から1年生も「のびっ子」の仲間入りです。

前回ののびっこ活動では、1年生へのプレゼント作りを行いました。今日は、各教室で、1年生と一緒にゲームをして遊んだり、前回作ったプレゼントを渡したりします。

6年生が1年生の教室まで迎えに来てくれました。

1～6年生の各教室で、のびっ子活動が始まりました。6年生が司会進行を行います。

グループごとに自己紹介を行っているクラスがありました。

前回ののびっ子活動で作ったプレゼントを渡しているグループもありました。

次は、お待ちかねのゲームです。伝言ゲームを行っているようです。うまく伝わるでしょうか。

爆弾ゲームも楽しそうです。

椅子取りゲームを行っているグループもありました。

担当の先生から、「1年生皆さん、今日は、楽しかったですか？」と質問されると、1年生は、さっと手を上げていました。大成功のようです。

次回からは、校庭での活動になります。みんなでどんな遊びをするのか楽しみですね。そして１～6年生全員が楽しめる活動になるといいですね。

今日は、6年生の皆さんが、スムーズに司会進行を行っていました。ありがとうございました。

6月は、食育月間。そして今週は「いっぱい食べてありがとう週間」です。

なんと、ありがとう週間が始まったら、残さいが少なくなりました。二ツ塚小の子供たちは、素直で、頑張り屋の子が多いですね。すばらしい！また、残さいが前日より少なかったら、ありがとうマークをクラス札に下げることになっています。

3年1組のクラス札に、マークが下がっていました。

ほかのクラスも頑張ってくださいね。

さて、生活・放送委員の5年生が、お昼の放送で、「野田の有名な食べ物」についてクイズを放送していました。

第1問　「お茶碗いっぱいのご飯を作るのに必要な水は、どれぐらいでしょうか？」水がたっぷりの田んぼで、お米はつくられますね。お米を炊いてご飯にするのにも、水は必要です。（５００ｍｌのペットボトルで考えてください）

➀　ペットボトル200本分　

➁　ペットボトル500本分　

➂　ペットボトル900本分

答えは➂です。お茶碗1杯のごはんを作るのにたくさんの水が必要ですね。ご飯を残して捨ててしまうのは、育てるまでに使った水も無駄にしてしまうことになります。

第2問　野田で育てられ、給食でいつも食べている「黒酢米」。その名前になったのは、なぜでしょうか。

➀お水の代わりに黒酢で育てているから。

➁お米に虫がつかないようにする農薬の代わりに、黒酢をまいているから。

➂収穫したお米は、黒色で、食べると酸っぱい味がするから。

正解は、➁です。食べても害のない黒酢で虫を寄せ付けない工夫がされています。

さて、二ツ塚小の子供たちは、答えられたでしょうか。