2018年10月の記事一覧

　４年生の理科の実験風景です。
　丸底フラスコに水を入れ、温め続けると・・・子どもたちは、温度計の目盛りを２分おきに読み上げ、「どんどん上がっていく！」「このままいったら、温度計を突き出ちゃう！」「あれ、１００度あたりから目盛りが動かない。あれ？」「丸底フラスコの底から泡が出てる」「フラスコの中がくもっている」「水がふえた」「水がへっている」などと、２６分間の実験中、色々なことに気づきました。
　温度変化は、タブレットに入力。自動で折れ線グラフになります。さらに、全ての班の画面を、大型モニタに映し出し、比較できるようにしました。
　オーソドックスな実験とハイテク機器が融合した４年生の理科の授業でした。