八木崎小学校ブログ

昨年度に引き続き、３年生が凧づくり体験を行いました。

凧職人の方にお越しいただき、２時間の体験をさせていただきました。

伝統の赤と緑の模様をもとに描いた子、オリジナルの絵を描いた子、それぞれの思いをのせた凧に仕上がりました。

郷土への愛着がわく体験となりました。今後もいろいろな体験を企画しています。

今日は、１年生のこども達がそら豆のさやむき体験を行いました。

食べたことが無い（食べた記憶が無い）という子も多くいたようでしたが、大きなさやにびっくりしながらむいていました。最初は力の入れ方などに苦戦していましたが、２個、３個とむいているうちに、コツを覚えてどんどん作業を進めていました。

むいたそら豆は、本日音給食で提供されました。

６年生や４年生の国語の学習で、取材をしてまとめるという学習をしています。

八木崎の森はいつできたのだろう？

校長先生は今まで何人いたのだろう？　

図書室には何冊本があるのだろう？

給食のメニューはどうやって決めているのだろう？

学校について色々知らないことがあるため、詳しそうな教職員に質問の約束をして、質問をしています。

聞きたいことをしっかり聞けたでしょうか。聞いたことをしっかりとまとめられるでしょうか。

学習の終末がとても楽しみです。

６月６日の市内陸上大会に向けて、練習が進んでいます。

各種目ごとに、少しでも速く、少しでも高く、少しでも遠くと記録が伸びるよう取り組んでいます。

今後暑い日が続きますが、個々の記録が伸びるよう頑張ってほしいです。

今週から体力テストが始まりました。

１年生は６年生とペアになって、計測のお手伝いをしてもらいながら実施しています。

１年生も６年生もニコニコの笑顔で取り組んでいました。

今日から教育実習が始まりました。

今学期は４名の教育実習の学生が１か月の実習を行います。

今週は、様々な講話や授業参観をしながら、児童との関わりを深めていきます。

　地域の方の田んぼをお借りし、５年生が田植え体験をしました。春日部中央ライオンズクラブの皆様に苗の植え方を丁寧に教えていただき、田植えを体験することができました。機械を使わない、昔の「米作り」の大変さを、体全体で感じていました。貴重な体験となりました。

今日は、２年生がグリーンピースの鞘むき体験を行いました。

昨年度はそら豆の鞘むき体験を行いましたが、今回はちょっと小さいグリーンピースに挑戦です。

「そら豆みたいなフカフカの物が無い」「８個も入っていた！」など感想を言っている児童が多くいました。

剥いたグリーンピースは当日の給食で提供されました。

今日は全校朝会が行われました。

校長講話では、４月号の学校だよりにも掲載した「４つの『あ』」についての話がありました。

しっかりと意識して生活できるよう、指導していきたいと思います。

ご家庭でも、折に触れてお話しいただけると幸いです。 

今日は、１年生を送る会が行われました。

各学年からのメッセージやプレゼント、また１年生からのお礼の言葉がありました。

１年生にとっては、初めて全児童が集まる機会となりました。

６６２人での改めてのスタートとなる行事となりました。

教室をまわってみると、5年生が家庭科の学習でお茶をいれていました。

初めての実習でした。コンロの使い方やお茶の入れ方を学んでから、グループで協力して行いました。

自分でいれたお茶はとてもおいしかったようです。家でもいれてあげたいと言っている子もいました。

調理実習では、栄養教諭も指導にあたっています。

今日は、児童集会で委員会活動の紹介をしました。

高学年の児童は、紹介を通して自分の役割に責任を持って取り組む気持ちを新たにし、低・ちゅうがくねんはいいんかいのかつどうないようをしることにより、高学年がより良い学校を目指して活動をしていることに気づきました。

八木崎小には１２の委員会があります。

栽培、給食、掲示、運動、図書、放送、保健、美化、福祉、生活安全、八木小計画委員会、代表委員会です。

それぞれの委員会の委員長副委員長が、活動の内容やお願いについて発表しました。

今日は、こども達が楽しみにしていた離任式が行われました。

花束や手紙の贈呈、離任した先生方の話などが行われ、熱心に目線を送ったり、耳を傾けたりしていました。

感謝の気持ちを込めた離任式の歌も、しっかりと体育館に響きました。

離任式後には、お世話になった先生が各教室をまわってくれました。

とても良い時間となりました。

今日は４～６年生が、埼玉県学力学習状況調査を行いました。

今年度からはCBT（Computer Based Testingの略で、コンピュータを利用して実施する試験のこと。 いわゆる「オンライン上で受けられるテスト」のことです。）での試験でした。

普段から様々な情報機器に慣れ親しんでいるため、特に問題なく選択したり、文字入力をしたりしながらテンポよく問題に取り組んでいました。

１年生の教室を訪問すると、算数の勉強をしていました。

ブロックの操作をしながら、数の勉強に励んでいました。

体育館に行ってみると、５年生がマット運動をしていました。

様々な場で、美しく技を完成させる動きの練習をしていました。

今日は朝の時間に、６月に行われる市内陸上大会についての説明を行いました。

練習への参加は希望性となっていますが、参加する児童には、スポーツを通して他校と交流することを機会の一つとして、個々の記録が伸びるよう努力をする気持ちを強く持って練習に励んでもらいたいと思います。

本日は、午前中に学校運営協議会が行われました。

委嘱状の交付から始まり、委員長・副委員長の選出、学校運営や年間行事についての協議・承認、中学年の授業参観を行いました。

働き方改革や学習者用端末について話題に上がり、多くの意見をいただきました。

昨年度、書道の時間でお世話になった方も委員となっているため、嬉しそうにしている4年生も多くいました。

1年生の教室を覗いてみると、タブレット（学習者用端末）のログインをしていました。

これから、必要に応じて様々な場面でタブレットを使っていきます。

今日は、自分のログイン番号とパスワード、自治体コードなどを入力して、学習の準備をしました。

一人一台のタブレットを手にして嬉しそうにしていました。

また、今日は1年生は学校たんけんをしました。

様々な特別教室や校長室や職員室など、いろいろな所をまわりました。

今週は、暖かい陽気の中、学校生活がスタートしました。

学習の様子を覗いてみると、様々な学習が行われています。

4年生の社会の学習では、蛇口から出てくる水がどこから来るのかという勉強をしています。

今日は、校舎の屋上に出て、貯水槽があることが分かりました。近くのマンションの上にも同じようなものがあるのを発見した子もいました。

5年生の教室では、地球儀を見ながら国土の学習を進めていました。

水曜日から給食も始まり、2～6年生は通常の生活リズムになっています。

6年生のクラスをのぞいてみると、自己紹介や班決めなど年度当初の活動を行いつつ、新しい先生との英語の授業や、あたらしい仲間とのグルーぷでの話し合い活動など、教科の学習もスタートしています。