八木崎小学校ブログ
職員研修(道徳)
来年度から、道徳は新しい学習指導要領に基づいて授業が行われます。
これまでよりも「考え、議論する道徳」へと移行していきます。各学年ごとに資料を選び、そのような授業を構想した学習指導案を作成しました。
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/2371/medium)
これまでよりも「考え、議論する道徳」へと移行していきます。各学年ごとに資料を選び、そのような授業を構想した学習指導案を作成しました。
蕎麦打ち体験
親子除草作業のあと、10:30~放課後子ども教室を開催しました。会場を近くの中央公民館に移し、午前中は蕎麦打ち体験に32人の八木崎っ子が参加しました。
材料の粉と水をよく混ぜ合わせ、よく練って、伸ばし、切って、ゆでて食べるまでの過程を体験しました。蕎麦打ちの先生方と会話をしながら体験活動を楽しんでいる子どもたちの顔は、みな笑顔。「師匠!次は・・・」「職人!」「先生!」など、呼び名は違っていましたが、いい体験ができたようです。講師の先生方、ありがとうございました。
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おいしいお蕎麦を食べたあとに、講師の先生方のご厚意で、かき氷をいただきました。昔ながらの手動のかき氷器に目を丸くして待っている子どもたちでした。
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/2386/medium)
蕎麦打ち体験が順調に進んだため、引取時刻まで40分ほど時間があったため、ボランティアの学生さんを中心に臨時レクをやってくれました。みんなで「はないちもんめ」を汗だくになりながら楽しんでいました。
材料の粉と水をよく混ぜ合わせ、よく練って、伸ばし、切って、ゆでて食べるまでの過程を体験しました。蕎麦打ちの先生方と会話をしながら体験活動を楽しんでいる子どもたちの顔は、みな笑顔。「師匠!次は・・・」「職人!」「先生!」など、呼び名は違っていましたが、いい体験ができたようです。講師の先生方、ありがとうございました。
おいしいお蕎麦を食べたあとに、講師の先生方のご厚意で、かき氷をいただきました。昔ながらの手動のかき氷器に目を丸くして待っている子どもたちでした。
蕎麦打ち体験が順調に進んだため、引取時刻まで40分ほど時間があったため、ボランティアの学生さんを中心に臨時レクをやってくれました。みんなで「はないちもんめ」を汗だくになりながら楽しんでいました。
親子除草作業Ⅱ
本日の親子除草作業の成果をビフォア&アフターで見てみましょう。
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親子除草作業
本日、8:30~10:00の90分間、親子除草作業を実施しました。地域の方も応援に来てくださいました。9月16日の運動会に向け、校庭がきれいになりました。おりがとうございました。
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最後に、PTAからジュースが配布され、子どもたちも大喜び。一気に飲み干していました。
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/2375/medium)
本日の成果です。
最後に、PTAからジュースが配布され、子どもたちも大喜び。一気に飲み干していました。
本日の成果です。
本日、放映されました
本日、さいたま市浦和区にある県立近代美術館にて、第2回目の『夏休み 親子で 美術館』が実施されました。その様子が、J:comTVのデイリーニュースで放映されました。以前紹介したスマホアプリ「どろーかる」をダウンロードすれば、スマホやタブレットで視聴できます。本日から1週間の間、視聴することができます。ぜひ、アクセスしてみてください。
なお、明後日26日(土)は、親子除草作業となっております。保護者の皆様の積極的な参加をお待ちしております。
また、その後予定されている「放課後子ども教室」は、午後のレクレーションの部が若干余裕があるようなので、申し込んではいないが参加してみたい八木崎っ子がいましたら、コーディネータの方へ連絡をしてみてください。
なお、明後日26日(土)は、親子除草作業となっております。保護者の皆様の積極的な参加をお待ちしております。
また、その後予定されている「放課後子ども教室」は、午後のレクレーションの部が若干余裕があるようなので、申し込んではいないが参加してみたい八木崎っ子がいましたら、コーディネータの方へ連絡をしてみてください。
体育の実技研修
今日は天気が良く、気温も高くなりました。そんな中で、先生たちは暑さに負けずに体育の研修を行いました。
まず、水泳の基本動作の確認です。けのびの姿勢に始まり、平泳ぎの正しい動き、特にキックのしかたについて入念に確認しました。
休憩をはさんで次のテーマは「幼児期の運動遊び」です。先生たちはすっかり幼児の気分になって、いろいろな運動遊びを体験しました。
さらに、新しい学習指導要領で示された運動の内容を確認し、ゲーム形式の運動法などを紹介し合いました。
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まず、水泳の基本動作の確認です。けのびの姿勢に始まり、平泳ぎの正しい動き、特にキックのしかたについて入念に確認しました。
休憩をはさんで次のテーマは「幼児期の運動遊び」です。先生たちはすっかり幼児の気分になって、いろいろな運動遊びを体験しました。
さらに、新しい学習指導要領で示された運動の内容を確認し、ゲーム形式の運動法などを紹介し合いました。
今日も研修!研修!
本日も先生方は、朝から研修をがんばっています。
1本目は、教育課程報告会。その後、人権教育の研修会を行いました。人権教育主任から、本校の人権教育の現状と課題について、プレゼンを交えて説明してくれました。その後、ビデオを視聴して、今後の活用方法等について話し合いました。
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/2354/medium)
1本目は、教育課程報告会。その後、人権教育の研修会を行いました。人権教育主任から、本校の人権教育の現状と課題について、プレゼンを交えて説明してくれました。その後、ビデオを視聴して、今後の活用方法等について話し合いました。
芝生の今
8月7日の画像と比べると、かなり力強く芝生が広がり始めてるように感じます。緑も濃くなってきました。
6校合同研修会
毎年、この頃に設定していた6校合同研修会。春日部中、大沼中、粕壁小、内牧小、上沖小、八木崎小の6校の先生方が一同に集まり、共通の話題で研修したり情報交換を行ったりしました。
今回、共栄大学の先生を講師にお招きし、「これからの学校教育の在り方」というテーマで講演をしていただきました。新学習指導要領が目指すものが明確になり、大変参考になりました。
今回、共栄大学の先生を講師にお招きし、「これからの学校教育の在り方」というテーマで講演をしていただきました。新学習指導要領が目指すものが明確になり、大変参考になりました。
本日の研修Ⅲ、Ⅳ
午後の研修は、教育課程報告会と全国学テ『理科』の問題を先生方も実際に解いてみました。先生方は、集中して問題に向かっていました。「この問題の出し方だと、読解力がないと解けない形式だよなあ」「問題文を読んでいるうちに、なんだか分からなくなる子が多く出そうだね」などの感想が聞こえてきました。これらの課題を克服する仕掛けや授業を展開する必要があることを再認識しました。
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/2349/medium)
皆、真剣です!
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/2350/medium)
最後に、教務主任の先生から、全国学テ等の分析についての説明がありました。
皆、真剣です!
最後に、教務主任の先生から、全国学テ等の分析についての説明がありました。