2022年5月の記事一覧

今日は、朝からよい天気で、気持ちの良い1週間のスタートになりました。

朝は、オンラインによる「全校朝会」でした。

私からは、「開校記念日」にちなみ、桜川小の歴史と

「愛校心」についての話をしました。

午前中には施設課の職員さんが大勢来校くださり、

プールの底面、側面等の塗装の塗りなおし作業をしてくださいました。

お忙しい中をありがとうございました。

同じころ、体育館では、今年度南桜井小学校さんと合同で実施予定の

「特別支援学級合同学習会」の練習に取り組んでいました。

コロナ禍で、実施できていなかった他校との「合同学習会」、

今からとても楽しみですね。

午後、教室を巡回していると、「国際理解教室」で、

5年生が楽しく「英語学習」をしていました。

みんなで練習をしたA,Bそれぞれ２～３文ずつのセンテンスに、

自分なりのアレンジを加え、2人組で（A,Bの役割に分かれ）会話をします。

とても生き生きと、楽しく「伝え合い、学び合い」をしていました。

（５月３０日　校長）

本日、５月３０日は桜川小学校の「開校記念日」です。

（春日部市では、「開校記念日」は授業日になっています。）

桜川小ホームページ内、「学校だより」のフォルダに、

「開校記念日４８周年記念号」をアップしましたので、

よろしければ、そちらもご覧ください。

今日は、午前は台風のような強風、豪雨。

午後は一転して天気が回復しました。

今週も、桜っ子は、元気いっぱいに、

あちらこちらで輝く姿を見せてくれました。

さて、今日の３、４時間目には「防犯教室」がありました。

指導者として、

埼玉県警察本部生活安全課　非行防止指導班「あおぞら」の方が２名、

来校してくださいました。

残念ながら、オンラインでの開催となりましたが、

低・高学年のそれぞれの発達段階に合わせた内容のご指導をしてくださいました。

大変ありがとうございました。

また、午後には５年生の「林間学校説明会」が体育館で行われました。

平日のお忙しい時間にもかかわらず、たくさんの保護者の皆様にご来校いただきました。

林間学校については、感染対策を十分に講じながら、実施させていただきます。

この林間学校が、5年生の桜っ子一人一人にとって思い出深い行事になるよう、

また、豊かな学びの場になるよう、5年生担当一同、綿密に計画を練ってまいりました。

そして、当日は、（2日間になりますが、）引率教員8名で、

安心・安全な校外行事となるよう、心を込めて子供たちの支援をしてまいります。

ご理解・ご協力の程、よろしくお願いいたします。

 （５月２７日　校長）

　低学年の生活科、中学年以降の理科の学習で植物に関連したことを学んでいます。

普段当たり前にしていることを、授業を通して正しい知識で理解する。分かると楽しいことです。

そして、大切なことは疑問をもつことです。

「なぜ固い種から芽がでる？」

「魚は、呼吸するの？しないの？」

「アサガオの花の色はきまっているの？」

「種の中はどうなっているの？」

「トマトが青緑だけど、赤にならないの？」

など、クラスで学習しようとすると、知っているようで考えていなかった疑問や不思議に気が付くことができます。（みんながいることで気付く良さですね）

　桜川の教室や庭には、観察用の植物があふれ、日々生きた教材に触れながら、新しい知識を今日も獲得していました。

　コンコンコン。

「失礼します。校長先生、賞状もらいにきました。」

　緊張した表情と、自信に満ちた表情が入り混じりながら、朝マラソン300周達成の賞状を受け取りました。（300周達成5人目です。）

　「がんばっているね。おめでとう。」

声をかけられると、照れくさそうに笑って校長室をあとにしました。

　桜っ子が、連日校長室を訪れていて、とてもにぎやかです。

次は、どんな桜っ子がドアをノックするのか楽しみにしています。

　今年は、オンラインで「防犯教室」を実施しました。

スライドと映像資料を通して学習しました。

　1.2.3年生は、不審者にあったらどうすればいいのかなどをクイズやアニメで学んでいました。

　4.5.6年生は、ネット犯罪に巻き込まれないために必要な知識を知りました。

　また、SNSを使用したいじめについて映像資料を通して、やってはいけないことを

　考えることができました。ネットいじめになっていくリアルな過程を見ていました。

　学校で使用する学習端末だけでなく、家庭用の携帯等も改めて使い方を考えて使用できるといいと思います。

　6年生が、租税教室に参加しました。

　なんとなく知っている税金について、ほとんどの人が知っていると手を挙げていました。

　そして、税の種類や用途などになると、まだまだ知らないことがあるのだと感じながら興味をもって参加することができたようです。

　また映像資料「マリンとヤマトと不思議な日曜日」を観ました。

税金のある世界とない世界をアニメーションを通じて体験したことで、税金の必要性や納税の意味を学んだようです。

　社会科の学習とつなげて学ぶことで、税金がどこでどのように、だれのために使われているのか考えを深めた時間になりました。

　5年生の道徳の学習でSNSがきっかけになって考える学習をしました。

身近な話題に最初は「知ってるよ」「このマークは見たことある」

「〇〇したらOKじゃない」「〇〇するといいよ」など、自分の知っている知識を

使ってたくさんの意見を話していました。

　しかし、登場人物の言葉や気持ちを深く考えるうちに決まりやルールを知る事よりも大切なことはなんなのか、本当の使い方を考えていました。

　大切なのは、使い方を知る事よりもどんな心で使うのか。「冷静に」「相手を考えて」「自分だけが良いじゃだめ」など心のあり方にスポットをあてて話し合っていました。

　身近なことだけに、正しい知識と心で使う大切さを全員で共有して学ぶことができました。

今日の昼休みに、来週（6月2日木曜日）行われる市内陸上競技大会の

選手、補欠選手の発表がありました。

体育主任からの話にもありましたが、陸上練習参加を自ら希望し、

これまでの1ヶ月余りにわたる期間、

それぞれの種目の練習にひたむきに取り組んできた桜っ子のみなさんの

「頑張り」はこれからの人生の大きな糧になるはずです。

選手に選ばれた人も、残念ながら選ばれなかった人も、

本当によくがんばりました。お疲れ様でした。

選手に選ばれた皆さん、選ばれなかった人たちの想いも胸に、

「桜っ子の代表」として、誇りを持って、大会に臨んでください！

（５月２５日　校長）

今日は、昨日に引き続き、日中汗ばむ陽気でしたね。

先週、あれほど肌寒かったのが嘘のようです。

朝は、1,4,5年生のさわやかタイムでした。

5年生は「走る運動」を行っていました。

腕をしっかり振り、全力で駆け抜ける姿がかっこよかったです。

4年生の教室では、教育実習生への示範授業（社会科）をしていました。

「都道府県の旅」と題して、くじ引きで引いた都道府県について、

地図帳などで「特産物・名所・・」など、その県のことを調べる（旅する）活動に

生き生きと取り組んでいました。

また、5年生は「小数のかけ算」を、習熟度別コース（児童が自ら選択）で

学習していました。

3クラスを５つのコースに分けることで、主体的な学びとなるよう、工夫しています。

さらに、体育館では6年生が「２０メートルシャトルラン」に取り組んでいました。

走る子は熱中症対策でマスクを外し、回数を数える子はマスクをして、励ましの声をかけながら。

今日は先生方の会議のため、3時間授業でしたが、

校内の随所で学校教育目標にある「体を鍛え」「進んで学ぶ」姿が見られ、

とてもうれしい気持ちになりました。

（５月２４日　校長）

　朝の曇り空が心配でしたが、6年生の元気パワーで青空に！

予定したプール清掃を行うことができました。先週は5年生が浴槽周りを仕上げてくれたの

で、6年生は浴槽の汚れをメインにきれいにしました。

　水運び、ゴミ出し、浴槽磨きなど作業分担しながら頑張っていました。

5年生と同じように、「やるぞー」「こっちに水もってきて」「磨くよ」など

声をあげて取り組んでいました。

　やるべきことが分かっているときれいになるスピードもあっという間です。

みんなの気持ちがそろっています。桜川小の高学年は、今年も頼もしい限りでした。

　午後は、職員で最後の仕上げをしました。今年の水泳学習も楽しみです。

5月21日（土）、今年度最初のおやじの会の活動がありました。

B棟昇降口の東側、鬱蒼と茂った草木を刈る作業を行いました。

すると、写真のように恐竜のオブジェ？が出現しました。

まだ周辺の整地作業が残っているので、恐竜に近づくことはできませんが、

整地が済んだら、恐竜に会いに行ってみてください。

桜川小学校では、「おやじの会」の活動（修繕、剪定、除草など）にご協力いただける方を募集しています。

興味のある方は、教頭までお願いいたします。

　2年生が生活科の学習で学んだ事を活用して、学校案内をしました。

国語や道徳など今まで学習した力を活用しながら教科横断的に学ぶ桜っ子。

　成果は、案内されている1年生を見れば一目瞭然です。

こっちだよ。ならんでね。しずかにね。

ここが〇〇だよ。こっちが〇〇する場所だよ。

優しく、ていねいに教える2年生の姿に先生たちが感動していました。

　一生懸命に伝えようとする姿勢が自然と1年生に伝わり、どんな場所でも静かに歩いていました。

きっと、広い校舎の位置関係がよく分かったと思います。

　2年生のみなさん本当にがんばりましたね。そして、これからもよろしくお願いします。

　１番人気は、校長室と放送室でした。興味をもった1年生の表情や言葉から、ゆっくり案内してくれるなど気の利く2年生です。

　「去年は、今の3年生がやってくれたんだよ。」

　上級生がしてくれたことが、確実につながっているのですね。

今日は、朝から「伝え合い、学び合う」桜っ子の姿が、見られました。

まずは、5年生の教室で。

国語の授業で「インタビュー」の学習をしていました。

３～４名で1グループになり、インタビューをする人とされる人、

そして、それを観察しメモを取る人に分かれての活動をし、

インタビューの様子は、後で振り返れるようタブレットで撮影をしています。

また、2時間目には、生活科の「学校探検」で１・２年生がグループを組み、

学校のいろいろな施設を回って「探検」をしていました。

校長室に探検に来たグループの様子を見ていると、

2年生がリーダーを中心に、1年生に声をかけたり、

色々教えてあげたりしている姿が印象的でした。

まさに、春日部メソッドの

「伝えあい　学びあい　育ちあい　思いあい　が

　うれしい教室　うれしい学校」を具現化する活動をしていて

とても微笑ましい姿でした。

（５月２０日　校長）

　「クラブの時間」は、どこのクラブも桜っ子の笑顔で溢れています。

さらに天気も良いと倍嬉しいです。屋内、屋外関係なく、自分たちで計画したことを

中心に活動していました。

今日は、5年生が2時間目からクラスごとに分担してプール清掃をしてくれました。

　1年間の汚れがあちらこちらに積もっているので、グループごとに手分けしながらとりくんでいます。

　掃除をしている５年生の近くを通ると、「学校のためにゴーゴーゴー（５５５）」、「ここもやっていいですか」、「学校のために働くぞー」、「次はどこかありますか」など、誰かのために働くことの喜びを感じていたり、自分で考えて行動しようとしたりする姿が言葉を通して伝わってきました。

　下級生は、きれいになったプールで楽しく学習してほしいです。そして、陰ながら準備してくれた上級生へ感謝の気持ちをもって入ってくれると嬉しいですね。

今日は、１・３・５年生の眼科健診がありました。

校医の先生が効率よく診られるよう、

一方通行とした動線で、静かに整然と待ち、進み、

健診を受けています。

おかげさまで、300人近い児童の健診が、

わずか数十分で終わってしまいました。さすが桜っ子です。

校医の先生、お忙しいところ、ありがとうございました。

そして、午後に各教室を回っていると、

2年生の教室では、とても楽しそうな国語の授業をしていたので、

思わず足を止めて、見入ってしまいました。

「たんぽぽのちえ」の学習で、花やじく、綿毛をとばす工夫までを、

体いっぱいに使って表現しながら、楽しくまとめていました。

（５月１９日　校長）

今日は、かなり久しぶりに、5月の風薫る、

初夏のさわやかな1日となりました。

桜川小の水曜日は、B日課。

給食、清掃を済ませ、

午後1時過ぎには元気いっぱいの桜っ子が大勢校庭に出てきて、

思いっきり体を動かして、遊びます。

桜っ子に大人気の「ぽんぽこ山」です。

昭和58年度の卒業記念品です。

教育実習生は、文字通り「引っ張りだこ」です。

よく遊び、よく学ぶ「桜っ子」です！

（５月１８日　校長）

突然ですが、今日の1枚はこちらです。

1年生の担当になった教育実習生が、国語の時間、

子供の目線に合わせてしゃがみ、声をかけ、支援をしている姿を

後ろからパシャリ。

まだ、実習2日目ですが、後方から授業を参観するだけでなく、

率先して子供たちの中に入り、「寄り添う」実習生の姿を見て、

私も、とても学ばされました。

これからも、桜っ子一人一人に寄り添い、指導にあたりたいと、

改めて感じたひとときでした。

（５月１７日　校長）

　５月１６日から６月１０日の４週間、桜川小学校に５名の実習生が本校で教育実習を受けます。

　初日は緊張した様子でしたが、人懐っこい桜っ子が実習生の気持ちを一瞬でほぐしてくれました。休み時間は、一緒に遊びたいと桜っ子が集まっていました。

　共に学び、共に遊び、様々なことを経験しながら共に成長していってほしいです。

校庭使用ができなかったので、さわやか（業前運動）の代わりに学習タイム

タブレットを使用して、自分のペースでポイントをしぼって取り組んでいます。