桜川小学校ブログ『桜っ子日記』

今日は、６年１組で国語の「オープン授業」がありました。

オープン授業というのは、教師の授業力向上をねらって、

自身の普段の授業を周囲の先生に公開し、見合い、アドバイスをし合うことで

「お互いを高め合う授業」で、本校で取り組んでいる研修の一つです。

国語の学習、本日の単元は「海の命」。

主人公「太一」の漁師としての成長と心情の移り変わりを、描写に即して読み取っていきます。

授業は、桜っ子最高学年にふさわしい、質の高い素晴らしいものでした。

担任と子供たちが、「心を一つに、主体的、対話的で深い学び」を実践していました。

６年生を送る会では下級生が口を揃えて、

「６年生は、私たちの憧れです！」と発表していましたが、

まさにその通り。「憧れ」であり「目指すべき姿」になっています。

明日から卒業式練習がスタートする６年生。

「最高の卒業式」に向けての準備が、着々と進んでいきます。

（３月２日　校長）

5年2組の道徳の授業の様子です。

　テーマは「誰のために行動するの？」についてでした。

　自分だったらどうするかを考えながら、価値にせまっていく学習を通して、「親切・思いやり」とはなにかを考えていました。

　自分の素直な気持ちを伝えたり、人物の立場を想像して話したりしていました。

　子供たちにも、似た経験があるため時にはその時の気持ちや行動したきっかけなどを思い出しながら、深く深く話し合いをしていました。

　5年生になると、ICTの使い方も上手です。短い時間で、タイピングも画像をスクリーンショットしたりとタブレットの扱いも慣れています。

今日は、６年生を送る会がありました。

１年生による６年生のお出迎えと開会式、

１、２、３、なかよし、４、５年生による発表（発表学年のみ体育館で）の後、

５年生による閉会式と６年生のお見送りという流れで行いました。

私は、６年生と一緒にすべての学年の発表を見させていただきました。

どの学年の発表も、「６年生への感謝の気持ちを表そう」と一生懸命取り組む姿に、

心から感動しました。

それを見て涙を流している６年生の純粋さに、さらに感動しました。

自分の言葉で、お礼の言葉を述べている姿に大きな成長を感じました。

体育館を彩る装飾や似顔絵も、心がこもっていて、とても素敵でした。

明日から、３月。６年生が登校するのは、卒業式当日を除くとあと「１４日」です。

１～５年生は、「憧れ」である６年生の立派な姿を目に焼き付けるように、

６年生は、「最高の卒業式」に向けて、１つ１つのことに心を込めて取り組むように、

みんなで頑張っていきましょう。

桜っ子の皆さん、心温まる素敵なひとときをありがとうございました。

（２月２８日　校長）

来年度の通学班編成がありました。

まず、1年間登校班で下級生に寄り添いながら安全に歩けるように取り組んでくれた班長さん・副班長さんありがとうございました。

全校児童から、感謝の拍手をもらいました。明日からサポートになりますがよろしくお願いします。

そして、新しい班長さん・副班長さんは、今まで見てきた班長さんたちの思いを受け継ぎ、安全安心の登校を続けられるようがんばってください。

最後に地区役員さんの皆様、桜っ子の安全な登下校の為、日頃よりお力添えいただきありがとうございました。これからも引き続きよろしくお願いいたします。

　今年度も残りわずかとなっています。

どの学年も1年のまとめとなる学習単元やテストをしています。

2年生と3年生の交流学習をしました。

今回は主に中学年になる2年生のために3年生の書写・外国語・理科・社会の授業を見学させてもらいました。

3年生になるといろいろな教科が増えて不安にならないように、新しい教科の様子をみて不安解消につなげています。

また、新しい教科への楽しみがさらにふくらんだ桜っ子もいて次の学年をより楽しみにしている様子もありました。

3年生は、4月からは４年生。同じ中学年でも、リーダー的な存在になります。次の中学年をひっぱる意味でも今日の授業見学で見せた姿は、立派でした。よい意識づけになったようでした。

次の学年でもがんばってほしいですね。3年生ありがとうございました。