桜川小学校ブログ『桜っ子日記』

２月１８日(火)

毎週火曜日はお昼に集会活動があります。

今日は、音楽集会でした。

１年生のきらきら星の演奏と合唱、

５年生のアンパンマンマーチの合唱でした。

１年生５年生ともに、その学年以上のきれいな歌声で発表してくれました。

最後に、今月の歌『ありがとう』を各クラスで合唱しました。

どのクラスからも美しい歌声が響いてました。

２月も３週目に入りました。

気づけば、あとひと月少々で３学期も終わりになります。

時間が経つのは本当に早いものです・・。

今日は、授業風景を紹介します。

【５年生　理科】

【２年生　体育】

（２月１７日　校長）

今日は、校内持久走大会でした。

空は快晴ではありましたが・・・

埼玉県に強風注意報が出される、

「過酷」すぎる環境の中でしたので、

レースの学年のみが順番に校庭に出てきて、順次実施する形に変更しました。

時折、突風のような風も吹く最悪のコンディションでしたが、

桜っ子はみんな、これまでの練習の成果を発揮しようと、

一生懸命に走っていました。

私は、昨年も一昨年も、子供たちの伴走をしながら応援をしていたのですが、

今年は先週から引いている風邪が完治していないため、（不本意ながら）伴走はせずに応援しました。

でも、そのおかげで、歯を食いしばりながら頑張って走っている桜っ子一人一人を

しっかり見届けることができてよかったなと思っています。

桜っ子の皆さん、強い風が吹く大変な状況の中、本当によく頑張りました。

そして、悪条件の中、校庭で桜っ子に声援を送っていただいた

保護者の皆様、地域の皆様、ありがとうございました！

（２月１３日　校長）

「おはようございます！」

今日も、桜川小の正門、東門では、

気持ちのよいあいさつが響き渡っています。

今週は、あいさつ運動週間です。４年生と２年生のあいさつリーダーが、

登校してくる桜っ子一人一人に、大きな声であいさつをしています。

私は今日、正門であいさつをしていましたが、

東門のあいさつの声が正門まで届くぐらい、

気持ちのよいあいさつを交わし合い、さわやかに１日がスタートしていきます。

（２月１２日　校長）

今日、６年生の教室を覗いてみると、

１年生と６年生が向かい合って座っています。

中に入り様子をうかがうと、

１年生が６年生の似顔絵を描いているのでした。

この似顔絵は、６年生を送る会の会場装飾の一部になった後、

卒業していく６年生にプレゼントされます。

真剣に心を込めて描いている１年生の姿が印象的でした。

（２月６日　校長）

今日は、午前中に令和７年度新入生保護者対象の

「入学説明会」が体育館で行われました。

ご参会の保護者の皆さま、お寒い中ご来校くださり、

ありがとうございました。

ご不明な点等ございましたら、いつでも学校にお問い合わせください。

また、今日の６時間目は３年生の「クラブ見学」でした。

１回目の前回は、担任の先生の引率のもと、全クラブを回りましたが、

２回目の今回は、自分が興味あるクラブをいくつか選び、グループごとに見学していました。

３年生の皆さん。クラブ見学を通して来年度入りたいクラブは決まりましたか？

今から、クラブ活動がとても楽しみですね。

（２月５日　校長）

今日の１時間目、体育館で「ありがとう集会」が行われました。

桜っ子が様々な形で日頃お世話になっている地域の方々をお招きし、

集会委員会の進行で、行いました。

６年生の代表児童が感謝の手紙を読み上げ、

桜っ子全員が心を込めて書いた「感謝状」をお渡しした後、

全員で日頃の感謝の気持ちを込めて「ありがとうの花」の合唱をお送りしました。

地域の皆様からは、

「元気をもらいました。こちらこそ、ありがとうございます。」

「子供たちの一生懸命な姿を見ていて、涙が出てきました。」など、

嬉しいお言葉もいただきました。

改めまして、地域の皆様。いつも桜っ子のために、ご支援・ご協力くださり、

ありがとうございます。今後とも、よろしくお願いいたします。

（２月４日　校長）

2月3日（月）

2月に入り、今年度も残り2月となりました。

今日は立春。暦の上では春ですが、まだまだ寒い日が続きます。

そんな中でも、桜っ子は元気に学校生活を送っています。

【1年生】

　生活科の学習で、昔遊びについて学習しています。

　今日は、こまの回し方を学習していました。紐の巻き方や手首の使い方に苦戦しているようでしたが、上達するのがとても早く、コツをつかむと至る所でこまが回り、歓声が上がっていました。

【2年生】

　外国語の授業でALTの先生とともに学習を進めていました。

　今日はアルファベットの練習。

　ゲームをまじえながら、発音よく楽しそうに練習していました。

【3年生】

　図工の学習で、色セロファンを使った作品作りに挑戦しています。

　出来上がった作品を見本にし、作りたい作品をイメージしながら活動しています。

　作品ができあがるのが楽しみです。

今日は、校内授業研究会でした。

２年３組での国語の授業を全教職員で参観し、

指導法や児童の学びの様子について協議するとともに、

指導者から指導講評をいただくことで、教職員の授業力向上に資するものです。

今日の授業は、今年度改訂となった新しい教科書に採用された新単元、

説明文「ロボット」を読み取り、大事なことを説明する授業です。

一人一人が集中し、意欲的に学ぶ様子が印象的でした。

授業の最後の振り返りでは、

単元の最初の自分と今の自分の「説明文の読解」について比較し、

自分自身の成長を実感して嬉しそうな表情を浮かべていました。

放課後に行われた協議では、グループ協議で活発に意見を交換し、

よりよい授業について考えました。

最後に、

今年度何度も指導者として本校にお招きし、

専門的かつ実践的なご指導を頂戴している、

蓮田・平野小学校の佐藤校長先生からの指導助言をいただきました。

授業研究会を通して得たことをこれからの指導に生かし、

桜っ子のよりよい成長に向けて、教職員一同、今後も精進していきたいと思います。

（１月３１日　校長）

今日の午後、春日部市教育センターにて、

「春日部メソッド実践発表会」が行われました。

各小中学校から、児童をよりよく育むための特色ある取組を発表するものです。

本校の横川栄養士と、葛飾中の冨澤栄養教諭が、

「庄和地域のつながる食育」として、

葛飾中学校区３校で「小中連携」をしながら取り組んできた食育について

発表をしました。

学習、運動、日々の生活・・、すべての土台となる大切な「食事」。

食育を通して子供たちは「食の大切さ」を学びます。

本校のHPには、「桜川の食育」として、

給食や献立表の紹介以外にも、さまざまな啓発資料が掲載されています。

おすすめのレシピなどもありますよ。時間がありましたら、ぜひ皆さんでご覧ください。

（１月２９日　校長）