藤塚小学校ブログ

県道側に入り口を設置しています。これまで県道側から本校敷地に入ることができず、豪雨災害などの際、避難に支障をきたしていましたが、これからは県道側からも避難することができるようになります。

理科の観察や、算数、社会など、しっかり話を聞いて学習に取り組んでいます。

今週は土曜日まで授業日です。あと１日頑張っていきましょう。

下校の様子です。今日も見守り隊さんが１年生の皆さんを家まで送ってくださいます。

見守り隊の皆様、ありがとうございます。

毎日、１０分～２０分程度、体を動かす時間を設定しています。

熱中症に配慮しながら、ラジオ体操やなわとび、ランニングなど行っています。

（写真は、なわとびをしている５年生の様子です。）

地域の方が２年生の畑を耕してくださいました。きめ細かないい土になりました。

ありがとうございました。

この後、サツマイモの苗を植えます。

分散登校も3日目となりました。

各学級において、子供たちが国語や算数の学習を頑張っている姿が多くみられます。

本日より、分散登校という形で学校が再開しました。

あいにくの天気ですが、久々の登校ということで晴れ晴れとした顔の児童が多くみられました。

6月の最初の2週間は、学校生活に慣れるということで、密に気を付けながら、体を動かす時間を定期的に設定しています。

6月1日(月)の学校再開に向け、感染拡大防止のためソーシャルディスタンスが確保できるよう対策を行っています。

今月、最後の「うちどく」からの本の紹介です。紹介文は「うちどく」からの引用です。

「おばけのてんぷら」　せな　けいこ　作・絵　ポプラ社

たべるのがだいすきなうさこは、てんぷらをあげることにしました。

すると、おばけがいいにおいにつられてやってきて、こっそりてんぴらを

つまみぐい。ところが、おばけはあぶらですべって、

てんぷらのころものなかへ、ぼちゃーんとおちてしまいます！

「最後のオオカミ」　マイケル・モーパーゴ　作　はら　るい　訳　文研出版

十八世紀のスコットランド。戦争で両親をなくしたロビーは、敵のイギリス軍から

にげるとちゅうで、絶滅したはずのオオカミの子どもとであった。

オオカミを犬にみせかけ、いっしょに行動することにしたロビー。

ふたりは心がつうじあう大切な友だちになるが、やがてわかれのときがくる。

約1か月にわたって、「うちどく」から本の紹介をしました。

全部、藤塚小学校の図書室にある本です。読みたいな、と思う本はありましたか？

紹介しきれなかった本も、「うちどく」以外の本も図書室には、いっぱいあります。

ぜひ、読んでみてくださいね。

学校再開に向けて、みんなが安心して学習ができるように、準備を進めています。学校再開まであと少しです。元気に学校に来られるように、生活リズムを整えて生活しましょう。