藤塚小学校ブログ

今日は、３学期最初の体育朝会を行いました。

短なわとびで、後ろ跳びや後ろ交差跳びなどに挑戦しました。

特選賞（長い金紙）金賞（短い金紙）に選ばれました。

小四佐藤マーシャさんの作品は推薦賞に選ばれ、県の中央展に出品されました。

一生懸命に書いた素晴らしい作品をご覧ください。

４年生の学習に「自分だけの詩集を作ろう」という単元があります。

自分のお気に入りの詩を集めた詩集づくりです。

初めて読む作家さんの作品との出会いも、子供たちにとっては大切な体験です。

谷川俊太郎や金子みすゞなど有名な作家さんだけではなく、多くの作品を読み、書き溜めている児童の姿が印象的でした。

２学期までは、ウサギ小屋でウサギのお世話をしていましたが、３学期は寒いため、生活科室で飼育をするようにしました　

　今日の業間休みで、新たなお世話の方法を把握し活動を始めました。

今日から３学期がスタートです。

始業式では、校長講話、児童代表の言葉、１月の生活目標についての話がありました。

感染症拡大防止のため、リモートで行いました。

あゆみを受け取ったり、２学期の反省をしたり、各クラスで今年最後の日を過ごしました。

８月から始まった２学期も今日で最終日です。

終業式では、校長講話、児童代表の言葉がありました。

その後に、生徒指導主任から冬休みの生活（不審者への注意やお金の使い方）についての話がりました。

写真：代表で作文の発表をした児童

今日は、人権作文や図工の表彰がありました。

また、１１月２行われたスーパー元気さわやか集会に参加した６年生児童から報告がありました。他校の取組などを全校に広めてくれました。

今日は、大掃除をしている学年がありました。

普段きれいにしきれないところまで、丁寧に掃除をしていました。

２年生の体育ではキックベースボールを行っています。

寒い中ですが、蹴って、走って、取ってと元気よく運動しています。

先週がんばって書き上げた作品が、各教室前に貼り出されています。

今朝は、金賞や代表に選ばれたかどうかの確認も含めて、子供たち同士で作品を鑑賞していました。

明日から公開日です。ぜひお子様の力作を見に来てください。

本日も書きぞめ展を行っています。

今日は6年生と5年生が体育館で行いました。

練習の成果が発揮できたでしょうか。

今日と明日の２日間で校内書きぞめ展が行われます。

それぞれ、練習の成果が出るよう頑張って作品を仕上げます。

公開は来週になります。学級で配られる週予定表に日時が記載されていますので、ぜひご来校下さい。

そろそろ２学期も終わりに近づいてきました。

３年生の教室では「たしかめてみよう」という復習をしていました。

それぞれ、問題を解き丸付けの列に並んでいます。

大切なことは、電子黒板を使いながら指導をしています。

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音楽では、担当教員がオリジナルテストを作成しています。

今回の６年生のテストでは楽典に関わる内容が多くありました。

「楽典」とは「楽譜」を読み解くための知識をまとめた学問です。

そして「楽譜」は、国境を越えた世界共通言語です。

 楽譜上に書かれた情報は、国がどこであれ、全ての音楽家に同じニュアンスで伝わります。

楽譜上に”f（フォルテ）”と書かれれば、音楽家はみんな「強く」楽器を奏で、”#（シャープ）”と書かれれば、全ての音楽家が音程を半音上げて演奏します。

そのような基礎をしっかり学ばせています。

同じ２拍でも、様々な組み合わせがあることを確認しました。

本日は一斉下校でした。

安全や挨拶についての話をしました。

今後も、事故0で登下校をしていきましょう。

今日も、３年生の記事になりますが、３年生が使わなくなった服や新聞紙を使って作品作りをしています。もともとの衣料の特性を生かした作品作りをしている子が多くいました。

３年生の理科の学習では、ゴムのはたらきについて、実験を通して学んでいます。

今日は、ゴムの力を使ったおもちゃを操作する中で、ゴムの性質を実感しながら学習を進めていました。

記録を取りながら楽しい活動となりました。

６年生が調理実習を行いました。

自分たちでレシピを調べて、実践しました。

高野豆腐でサンドイッチを作ってみるなど、アイデア料理が見られました。

また、思っていた出来上がりと違うものができてしまったグループもあったようですが、おいしく食べることができました。

だし巻き卵にチャレンジしたグループ。フライパンで作るのは難しかったけれども、出来上がりはかなり良いものとなりました。満足そうな姿が印象的でした。

もともとは、チーズフォンデュ系の料理でしたが、ちょっとこんがり焼けてしまったので、温野菜にのせるという臨機応変さを見せました。

今日は4年生のお琴教室がありました。

「箏」と「琴」の違いや、各部の名称、音階についてのお話の後に「さくら」の演奏にチャレンジしました。

午後は造幣局さいたま支部と造幣さいたま博物館を見学しました。

造幣局では、人の手による品質確認の様子などを見学しました。

博物館見学の様子です。