江戸川小中学校ブログ

 　本日は、１年生が朝顔のつるでリース作りを行いました。支柱からつるを外すことが難しく、なかなか思ったように作業が進まない子もいましたが、モールを結び付け一人ひとりがオリジナルのリースを作ることができました。

　９年生の体育の授業では、ベースボール型の授業が行われています。攻撃側は、相手の守備位置を見極めながら打っています。一方、守備側は、相手によって守備位置を変え、進塁させないように、「３塁！」などと声を掛け合い試合をしています。５～９年生は、ベースボール型の授業に取り組んでいますが、９年生ともなると投打のスピードが速くなり、迫力満点です。

　本日は、春日部市教育委員会から２名、東部教育事務所から１名、指導者の先生をお招きし、江戸川小中学校の学校生活や授業の様子について、ご指導いただきました。

　前期課程の児童が休み時間に元気よく遊ぶ姿や、後期課程の生徒が落ち着いて真剣に授業に取り組む姿に、感心していらっしゃいました。また、どのクラスにおいても、授業の中でICT機器が有効に活用されていること、子どもたちの飲み込みの速さに驚かれていました。そのような姿も、先生方と子どもたちとが深い信頼関係で結ばれているからだと、たくさん褒めていただきました。これからも、教職員が一丸となって、子どもたちの教育に当たっていきたいと思います。指導者の先生方、お忙しい中１日ありがとうございました。

　後期課程の体育の授業で、自分たちで準備運動を考える活動を行いました。動的ストレッチや体幹など、主運動につなげるうえで、また自己の体力を高めていくためにはどのような準備運動が必要なのかを、自分たちの新体力テストの結果をもとに、考えました。生涯にわたって運動に親しむためには、運動の楽しさだけでなく、運動に関する知識も重要となります。生徒同士で相談をしながら、オリジナルの準備運動を考えることができました。

  午後からは、後期課程（７～９年）の生徒は、江戸川フェスティバルを開催しました。この学校行事は、児童・生徒会本部役員の企画・運営により、７～９年生の交流を深めることをねらいに行いました。活動内容は、「仲良しじゃんけん、猛獣狩り、〇×ゲーム、ジェスチャーゲームでした。みんなとても楽しく、充実した時間を過ごすことができました。児童・生徒会本部役員のみなさん、準備をしてくれて本当にありがとうございました。 

　本日、２人の教育実習生が研究授業を行いました。１人は３年生の国語の授業を、もう１人は７年生の国語の授業を行いました。前日も遅くまで授業の準備をし、板書の仕方を実際に黒板に書きながら授業の予行をしていました。３年生の研究授業では、子どもから上手に発表を引き出し、「修飾語」の文を全員で確認し合うことができました。７年生の研究授業では、「星の花が降ることに」の続きを考えて書くという活動を行いました。全員が真剣に文を書くことができました。また、今週１週間、養護教諭の実習生が２名来ています。今回は中学校の実習を行い、来年度は小学校の実習を経験するそうです。今回の経験を活かし、将来、埼玉県を牽引する教職員になってほしいと思います。

　昼には、ハイ（８・９年生）のなわとび１０分チャレンジを行いました。８名が達成できました。本当によく頑張りました。

　分散登校でのICT機器の持ち帰り以降、各学年の子どもたちの実態に合わせて授業内でのの活用が進んでいます。低学年では、漢字の書き順を確認したり、観察したものを写真に撮ったりすることに活用しています。４年生では算数の時間に、イヤホンマイクを使って、グループごとに自分の意見を発表し、考えを共有、深める活動を行っていました。後期課程では、調べたことをプレゼンテーションソフトを活用してまとめ、発表する活動を行うなど、上の学年になると、自分の考えを記入し、それをグループや全体で共有する活動で活用されています。