今日の献立は、ご飯　鮭の塩焼き　小松菜のごま和え　かき玉汁　牛乳です。
鮭は、苦手な焼き魚の中でもわりと食べてくれる魚です。
魚が苦手でも、わかめご飯なので安心。
　

あれ？？今日は、わかめご飯のはず・・・


「先生、僕のわかめご飯じゃありません！！」　　　　たしかに・・・
大好きなわかめご飯なのに、ほんの少しのわかめしか入っていませんでした。ごめんね。

気を取り直して、おかわり。
　

スープあつあつあなのでやけどしちゃいました。　　


ごま和えのおかわりです。

　

中には、魚やごま和えの苦手な子ども達もいます。だんだん食べられるようになることを願っています。今日もおいしくいただきました。

６年生が、総合的な学習で外部人材活用授業を行いました。
宇都宮大学国際学部の先生や外国人の学生の方を招いて、お話をしていただきました。
　
ペルーの様子を教えていただきました。
　

ブラジルのあいさつです。
　
　




実際に、ブラジルの言葉であいさつをかわします。
　

ちょっと、ブレイクタイム。抹茶とお菓子で一息入れてもらいます。
お味はいかがですか？
　


　

ペルーの民族衣装です。
　
子ども達は、知らない国のことを知ることができて勉強になりました。
中には、１９６カ国すべての国を調べてみたいという子もいました。
宇都宮大学のみなさん、ありがとうございました。

５年生は、家庭科です。題材は「物を生かしてごみを減らそう」です。

ごみを減らす工夫を考えて、話し合います。
　
身近なところから、ごみを減らす方法を具体的に考えて、実践に活かすことが目標です。

先生方は、子ども達が自分で考えた工夫を友達にわかるように伝えることができているかなどを研究しました。

３年生は、国語「三年とうげ」です。
　
ねらいは、「三年とうげ」のおもしろいところとそのわけを、自分の考えや友達の考えなどを話し合いながら、このお話のおもしろさのとらえ方が深まったかというものです。
　
グループで話し合いをして、意見を出し合います。
　
話し合いで、お互いの感じ方の違いなどに気付き、認め合うことができました。

１・３・５年生の各授業で、先生方による授業研究会を実施しました。
１年生は、国語で「ものの名まえ」という題材です。
　
この授業のねらいは、客と店の人になって品物について確認したり、応答したりすることができるというものです。

先生方は、この授業は話すこと・聞くことの能力を伸ばすのに有効であるかどうかを、みんなで検討します。
　
手順を学習したら、実際にみんなでやってみます。
　
みんな楽しそう。
　
このように、子ども達が楽しく学ぶことができるような授業でした。