今日から１週間、図書委員会による図書室イベントが始まりました。
　本を借りて、くじに当選すると、手づくりの「しおり」がもらえます。
　今日はイベント初日ということで、２校時後の休み時間は本を借りる児童で長蛇の列となりました。
　図書委員の児童も対応に大忙しでした。
　運よく「しおり」をゲットできた児童はとても嬉しそうでした。
　イベントはまだ続きますので、たくさん本を借りて読んでほしいと思います。

雪、

再び、

案の定。

  ２月の生活目標「あいさつをしっかりしよう」のもと、２月３日（金）児童会であいさつ運動を行いました。今回は「あいさつマン２号」も登場し、昇降口はとても賑わっておりました。また、放送でも、「あいさつをたくさんして、活気のある学校にしましょう。」と呼びかけておりました。各教室では、「あいさつの花を咲かせよう」という取組も行われ、４つの花びらには「あいての目を見て」「いりぐちで」「さきに」「つづけて」という「あいさつ」の頭文字をとった４つの花びらを振り返りながら、できたよシールを貼る取組が行われています。これをきっかけに、あいさつの輪が広がるとよいですね。

　２月２１日（火）に６年生を送る会が行われます。それに向け、２月１日（水）のわくわくタイムの時間を利用して、各学年、日ごろの感謝の気持ちを込めたプレゼントを考え、心を込めて作りました。当日は５年生が中心となって会が進行され、それに向け、企画準備が進行中です。「ありがとう」の感謝の気持ちを手作りのプレゼントと手づくりの会で一生懸命に表現しようとしている子ども達の心に、私たちも感謝です。

１年生が授業で凧づくりを行い、
今日は出来上がった凧がどれだけあがるか試してみました。
適度な風が吹いていたため、空高くあげていた児童もいましたが、
走っても走ってもなかなかあがらない児童もいました。
糸が絡まってしまい、悪戦苦闘している児童もいました。
いろいろ体験して学んでいくことはとても大切なことだと思います。

参考：凧あげには適度な風が必要ですが、温まった空気が軽くなって上昇気流が起こりやすい晴れの日にあげるとよいそうです。