カテゴリ:今日の出来事

昨年度に引き続き、ど根性ひまわりを栽培します。

昨年は、がんばろう石巻の会様、クアトロガッツ様より譲っていただいた種を１３代目として育てました。

今年の種は、その１３代目のひまわり達から採取した１４代目です。

ど根性ひまわりを育てる意義については、３月１０日の全校朝会でも話しました。

https://schit.net/tama/esminamitsurumaki/blogs/blog_entries/view/42/ce4c861e691598b0f0aadd610e7aca9d?frame_id=35

自然災害に向き合う姿勢や復興から立ち上がろうとした被災地の人々の象徴として、今も全国で栽培されています。

本校の子どもたちにも、震災のあった事実を語り継ぐための他に、現実の生活の中で逆境から立ち上がる心や、人と励まし支え合う心の象徴になってほしいとの願いを込めて育てています。

本校のど根性ひまわりは、今年も昨年と同所に種まきをしました。

先ず、昨年の秋から放置していた畑の整備からです。

本校の用務職員の協力のもと、土掘りから始めました。

硬くなった地面を機器の力で掘り返しますが、そう簡単には柔らかくなりません。

時間をかけて上手に掘り返す、ハンドルさばきが見事です。

荒れた場所を地均ししていくことの大切さを実感できます。

鍬やスコップを使って、畝も作りました。

畑らしくなった後で種まきをしました。

ひまわりの成長については、折を見て報告させていただきます。

明日は子どもたちが楽しみにしている鶴っこ祭りです。

校舎内には、３年生以上の学年が出店するお店のポスターが掲示されています。

今朝の児童集会は、お店を出店する各学級が制作したCM動画を一斉に上映し、明日のお祭りへ向かう機運を醸成しました。

本校の学区域を含む地域を担当していらっしゃる主任児童委員等の方々が来校し、地域のことや本校児童のことなどについて、情報交換をしました。

この取組は毎年定期的に行われていて、校内外の情報を共有することで、地域と学校が連携して子どもたちの育成に携わっていくことができます。

今朝も読み聞かせボランティアの皆さんにお世話になりました。

学級担任も一緒に読書活動をします。

大人が一緒に本を読むこと、自らの読後感想を述べること、とても大事です。

複雑な言葉を駆使して価値について論ずるよりも、大人の姿を見て、子どもたちは自ら読書の入口に足を踏み入れていきます。

恒例の体ジャンケンは、６年生が担当してくれました。

校長からは、「そうぞう力」という言葉について話がありました。

目に見えない物や事を思い浮かべる力のことです。

簡単に言うと、周囲に思いを馳せる「想像力」と、新しいものを生み出す「創造力」があります。

金曜日に予定されている鶴っこ祭りは、３年生以上の皆さんが準備に頑張っていると聞いています。

学級ごとに協力し合う中で、「想像力」と「創造力」を発揮してほしいです。

芝生の表彰がありました。

今日は６年生と２年生の児童に感謝状が贈られました。

週番担当からは今週の目標について。

生活指導担当からは、芝生の校庭を安全に使う方法について話がありました。