東京都教育委員会より「令和５年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物＞保護者お知らせ＞全校共通の資料をご覧ください。
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最近の学校の様子から
最近の学校の様子から
分散登校５年・６年
南鶴牧小学校管理者
5月14日、分散登校3日目は5年生と6年生です。
前半が6年生、後半が5年生です。ふたば学級も同じです。
課題の確認をしたり、1週間の課題の説明したり、1週間の学習計画を立てたりしました。
学習で出てくる狂言を視聴したり、
テストで家庭学習が身に付いているかを確認したりもしました。
6年1組 6年2組
6年3組 ふたば6年
5年1組 5年2組
5年3組
ビデオの視聴 確認テスト
前半が6年生、後半が5年生です。ふたば学級も同じです。
課題の確認をしたり、1週間の課題の説明したり、1週間の学習計画を立てたりしました。
学習で出てくる狂言を視聴したり、
テストで家庭学習が身に付いているかを確認したりもしました。
6年1組 6年2組
6年3組 ふたば6年
5年1組 5年2組
5年3組
ビデオの視聴 確認テスト
健康観察カード５月版
小Ｐ連だより 令和元年度４号
ジャガイモの花
6年生が理科の教材に使うために教員が植えておいたジャガイモが花を咲かせました。
トマトやナスと同じ仲間なので、それぞれ色は違いますが花の形は似ています。
理科の学習が終わったら、世話をしてくれているふたばの子どもたちが、
調理の実習で使う予定です。
トマトやナスと同じ仲間なので、それぞれ色は違いますが花の形は似ています。
理科の学習が終わったら、世話をしてくれているふたばの子どもたちが、
調理の実習で使う予定です。
分散登校ふたば中学年
5月13日は中学年の分散登校日です。
ふたば学級も学年ごとに登校します。
教室で課題をしたり、教室や校庭で運動したりしました。
4年生
3年生
ふたば学級も学年ごとに登校します。
教室で課題をしたり、教室や校庭で運動したりしました。
4年生
3年生
「まもろうよ こころ」
「ふあん」をかんじることはありますか？「ストレス」をかんじていませんか？
そんなときはおうちの方でも、学校の先生でも、だれでもよいです。そうだんをしてください。
ほかには、電話でも、SNSでも、たくさんのそうだんをするところがあります。
ひとりでかかえこまないで！ れんらくさきは、
↓（こちら）
https://www.mhlw.go.jp/mamorouyokokoro/
上のほうに、電話でのれんらくさき
下のほうに、SNSでのれんらくさきがのっています。
東京都フリースクール等利用者支援事業のお知らせ
東京都よりフリースクールへ通う児童のいるご家庭への助成に関する通知がありました。
詳細は、資料にてご確認ください。なお、フリースクール助成をご希望の場合は学校までお申し出ください。【別紙２】東京都フリースクール等利用者支援事業助成金の御案内.pdf
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出席停止後初めて登校する日に、
必要事項を保護者の方が記入し、学級担任に提出してください。