最近の学校の様子から

２年生とふたば１・２年が合同で生活科の学習を進めています。

近隣の商店街へインタビューへ行くようです。

行く店舗や施設ごとにグループを作り、聞く内容について話し合いをしていました。

合唱団が新しい歌の練習に励んでいました。

休日の朝から集合し、とても熱心に頑張っています。

今週も芝刈りのみを行いました。

芝の伸びは、とても早いです。

１週間でこんなに伸びました。

上に向かってグングン伸びている様子を見ると、イネ科の植物だということを実感できます。

今日も有志の皆さんにお集まりいただきました。

１つの根から伸びている葉が３枚です。

４枚になるまでは、手押しの機械を使います。

昼夜の温度変化が大きいため、朝露で芝生は水分をたっぷりと含んでいます。

芝生がとても重く感じ、芝刈り機を前進させるのもエネルギーを使います。

芝刈り機の内部にも濡れた芝がくっついているので、手入れを入念に行いました。

女子サッカーチームの皆さんの手入れが、とても上手です。

その他の皆さんも、本当にありがとうございます。

たくさんの芝屑が出ました。

先週よりも増えて、１７袋です。

今日は手入れがとても大変でしたが、校舎の４階から見た校庭はサッカー場のピッチのように、美しいレーンができていました。

冬芝は、芝刈り機が進んだ方向へ倒れるので、複数の芝刈り機で同方向へ進んだことで、このような模様ができます。

いよいよ、２８日から校庭が使える予定です。

２９日は、通常通りの芝生管理作業を行います。

多数の参加をお待ちしています。

南鶴牧小学校グリーンネットワーク委員会

この学習は「立場を明らかにして友達の考えを聞き、話題に対する自分の考えをまとめる」活動です。話題に対する考えを、それぞれの立場を意識して話し合うことで、自分の考えを様々な視点から広げたり、互いの考えを比較したりしながら、自分の考えをまとめられるようにしていきます。

友達のよい話し方や聞き方を自分たちの話合いに取り入れることもします。

また、話し合った内容を記録しておくことで、話合いの内容を整理するとともに、自分の考えと友達の考えの共通点や相違点を整理しながら、話題に対する自分の考えをまとめることができます。

今日のテーマは、「いちばん大事なもの」です。

グループで伝え合いを行いますが、どうすれば相手に自分の考えが伝わりやすいのかを考え実践しました。

発表内容や伝え方について、評価し合う場面も設けられました。

聞き取ったことはきちんとメモに残します。

最後に、友達の発表内容について紹介し合い、考えを広げるための共有をしました。

この学習では、助数詞について学習します。

こぶたは、一ぴき、二ひき、…

その他にも、助数詞はたくさんあります。

こんな分け方もできますね。

３つの違いは何だろう。

気付いた子がいました。

小さい「っ」が使われたり、数によって「゜」が使われたり、などなど。

他にも、こんなにたくさん数え方があるようです。

みんなで声に出して言ってみました。