日誌
学校給食たかおかの日
投稿日時 : 2020/11/17
学校管理者
学校管理者
１１月１７日（火）
今日は、「学校給食たかおかの日」です。
富山県食育推進月間の給食の中でも、特に、高岡で作られた食材をたくさん使用しています。
★今日の献立★
国吉りんごパン、牛乳、コロッケ、カラフルあえ、グリーンラーメン
「国吉りんごパン」には、国吉地区でとれたりんごのジャムが入っています。
「グリーンラーメン」には、県内で一番たくさんほうれん草が作られている高岡産のほうれん草をペーストにしてスープに入れてあります。スープの緑色は、ほうれん草の色です。ほうれん草は、風邪から体を守ってくれるビタミンＡ、血液の成分になる鉄分、骨を強くするカルシウムなど、大事な栄養素がたくさん含まれています。
今日は、「学校給食たかおかの日」です。
富山県食育推進月間の給食の中でも、特に、高岡で作られた食材をたくさん使用しています。
★今日の献立★
国吉りんごパン、牛乳、コロッケ、カラフルあえ、グリーンラーメン
「国吉りんごパン」には、国吉地区でとれたりんごのジャムが入っています。
「グリーンラーメン」には、県内で一番たくさんほうれん草が作られている高岡産のほうれん草をペーストにしてスープに入れてあります。スープの緑色は、ほうれん草の色です。ほうれん草は、風邪から体を守ってくれるビタミンＡ、血液の成分になる鉄分、骨を強くするカルシウムなど、大事な栄養素がたくさん含まれています。
２年 かけ算②
投稿日時 : 2020/11/16
学校管理者
学校管理者
１１月１６日（月）
２年生は、かけ算の学習が進んできました。
今日は、縦に５個ずつ、横に４列並んだおはじきが、全部で何個あるのか考えました。
工夫してかけ算を使い、５×４の他にも求め方を考え出しました。
おはじきを縦に２個ずつ横に４列と、縦に３個ずつ横に４列の２つに分け、２×４と３×４を合わせて求めました。
５×４の答えは、２×４と３×４の答えをたした数になっていることを、図、式、言葉で確かめることができました。
２年生は、かけ算の学習が進んできました。
今日は、縦に５個ずつ、横に４列並んだおはじきが、全部で何個あるのか考えました。
工夫してかけ算を使い、５×４の他にも求め方を考え出しました。
おはじきを縦に２個ずつ横に４列と、縦に３個ずつ横に４列の２つに分け、２×４と３×４を合わせて求めました。
５×４の答えは、２×４と３×４の答えをたした数になっていることを、図、式、言葉で確かめることができました。
落葉
投稿日時 : 2020/11/16
学校管理者
学校管理者
１１月１６日（月）
校庭の樹木がはらはらと落葉し、赤と黄のじゅうたんのようになりました。
校庭の樹木がはらはらと落葉し、赤と黄のじゅうたんのようになりました。
白えびの唐揚げ
投稿日時 : 2020/11/16
学校管理者
学校管理者
１１月１６日（月）
１１月は、富山県食育推進月間です。
１１月には高岡市や富山県内において、たくさんの農産物が作られるので、学校給食でも積極的に取り入れています。
★今日の献立★
ごはん、牛乳、白えびの唐揚げ、三色あえ、おでん、ぶどうゼリー
★白えびの唐揚げ★
白えびは、富山湾の宝石ともいわれ、春から秋にかけて漁が行われます。
今日の唐揚げには、新湊の漁港でとれた新鮮な白えびを使っています。
コロナ禍の中、よりおいしい給食にしてほしいとの国の願いから、今回のような機会をもつことができました。
頭から尻尾まで殻ごと食べられるので、カルシウムたっぷりです。
さくさくでおいしい白えびの唐揚げを食べて、コロナに負けない体をつくります。
１１月は、富山県食育推進月間です。
１１月には高岡市や富山県内において、たくさんの農産物が作られるので、学校給食でも積極的に取り入れています。
★今日の献立★
ごはん、牛乳、白えびの唐揚げ、三色あえ、おでん、ぶどうゼリー
★白えびの唐揚げ★
白えびは、富山湾の宝石ともいわれ、春から秋にかけて漁が行われます。
今日の唐揚げには、新湊の漁港でとれた新鮮な白えびを使っています。
コロナ禍の中、よりおいしい給食にしてほしいとの国の願いから、今回のような機会をもつことができました。
頭から尻尾まで殻ごと食べられるので、カルシウムたっぷりです。
さくさくでおいしい白えびの唐揚げを食べて、コロナに負けない体をつくります。
５年 パズルを作っています
投稿日時 : 2020/11/13
学校管理者
学校管理者
１１月１３日（金）
５年生は、図画工作科の時間にパズルを作っています。
電動糸のこを使って板を切ります。
切り取った木に、絵の具で着色しています。
完成したら、みんなでパズルをして楽しみたいです。
５年生は、図画工作科の時間にパズルを作っています。
電動糸のこを使って板を切ります。
切り取った木に、絵の具で着色しています。
完成したら、みんなでパズルをして楽しみたいです。
３年 セストボール
投稿日時 : 2020/11/13
学校管理者
学校管理者
１１月１３日（金）
３年生は、体育の時間にセストボールに取り組んでいます。
セストボールは、バスケットボールに似たゲームです。
まず、はじめにルールの確認をしました。
パスでボールを運びます。
360°どこからでもシュートができます。
セストボールは、パスを中心にゲームが展開されるので、ボール操作とボールを持たないときの動きの技能向上が期待されます。
３年生は、体育の時間にセストボールに取り組んでいます。
セストボールは、バスケットボールに似たゲームです。
まず、はじめにルールの確認をしました。
パスでボールを運びます。
360°どこからでもシュートができます。
セストボールは、パスを中心にゲームが展開されるので、ボール操作とボールを持たないときの動きの技能向上が期待されます。
１年 国語「ものの 名まえ」
投稿日時 : 2020/11/13
学校管理者
学校管理者
１１月１３日（金）
１年生は、国語の時間に「ものの 名まえ」の学習をしています。
先日から「おみせやさんごっこ」の準備を進めていました。
今日は、いよいよ「おみせやさんごっこ」をしました。
「いらっしゃいませ」「どれにしますか」・・・
「お店の人」と「お客さん」の言葉のやりとりを楽しみながら、応答していました。
振り返りカードを書くことで、今日の学習を振り返りました。
１年生は、国語の時間に「ものの 名まえ」の学習をしています。
先日から「おみせやさんごっこ」の準備を進めていました。
今日は、いよいよ「おみせやさんごっこ」をしました。
「いらっしゃいませ」「どれにしますか」・・・
「お店の人」と「お客さん」の言葉のやりとりを楽しみながら、応答していました。
振り返りカードを書くことで、今日の学習を振り返りました。
６年 ものづくりデザイン科実習（鋳込み）
投稿日時 : 2020/11/12
学校管理者
学校管理者
１１月１２日（木）
今日、６年生は、高岡地域地場産業センター（セリオ）でものづくりデザイン科実習の鋳込み体験をしました。
先日、学校で作成したプレートの原型から鋳型を作りました。
溶かした錫を流し込んでもらい、錫が固まったら型から取り出しました。
エアーで砂を落として退室しました。
できたプレートは、学校でみがいて完成させます。
今日、６年生は、高岡地域地場産業センター（セリオ）でものづくりデザイン科実習の鋳込み体験をしました。
先日、学校で作成したプレートの原型から鋳型を作りました。
溶かした錫を流し込んでもらい、錫が固まったら型から取り出しました。
エアーで砂を落として退室しました。
できたプレートは、学校でみがいて完成させます。
６年 高岡地域地場産業センター（セリオ）へ出発
投稿日時 : 2020/11/12
学校管理者
学校管理者
１１月１２日（木）
６年生は、ものづくりデザイン科実習の鋳込みの体験のために、高岡地域地場産業センター（セリオ）へ向けて出発しました。
手指消毒をしてバスに乗ります。
バスの奥に見える二上山の木々に秋の深まりが感じられます。
６年生は、ものづくりデザイン科実習の鋳込みの体験のために、高岡地域地場産業センター（セリオ）へ向けて出発しました。
手指消毒をしてバスに乗ります。
バスの奥に見える二上山の木々に秋の深まりが感じられます。
「GIGAスクール構想」に関する保護者説明会
投稿日時 : 2020/11/11
学校管理者
学校管理者
１１月１１日（水）
今日、一人一台の学習専用端末配備と「GIGAスクール構想」に関する保護者説明会を開催しました。
教育長より講話「未来を拓くGIGAスクール高岡モデルの推進」、教育委員会参与より「GIGAスクールへの道のり～これまでの経緯と今後の課題～」、質疑応答、教育委員会より「一人一台学習専用端末を有効に使うために～活用例について～」の説明がありました。
令和時代のスタンダードとしての一人一台学習専用端末を使いこなすことで、子供たちの学びを変えていくことが求められていると感じました。
今日、一人一台の学習専用端末配備と「GIGAスクール構想」に関する保護者説明会を開催しました。
教育長より講話「未来を拓くGIGAスクール高岡モデルの推進」、教育委員会参与より「GIGAスクールへの道のり～これまでの経緯と今後の課題～」、質疑応答、教育委員会より「一人一台学習専用端末を有効に使うために～活用例について～」の説明がありました。
令和時代のスタンダードとしての一人一台学習専用端末を使いこなすことで、子供たちの学びを変えていくことが求められていると感じました。