地域の方からタガメの卵をいただきました。

【子どもたちの反応】

・タガメは見たことあるけど卵はない。

・田んぼにいた。

・絶滅危惧種だよ。売ってはいけないよ。

・魚とか、ドジョウとか、生きたエサが必要だから、田んぼで飼った方がいいよ。

・カエルが通学路にたくさんいるから捕まえてくるよ。

・きっと、３~４匹しかタガメにならないんじゃないかな。

・もう、明日か明後日には、幼虫になる卵がいくつかあるよ。

など、様々な反応があり、子どもたちに教えられたこともありました。確かに飼育は難しいようですが、できるだけ、可愛がって育てたいと思います。

本日、２・３校時、２年生が町探検に出かけました。本来であれば、地域の施設の見学や、働いている方々の様子などお話をいただきたかったのですが、コロナ禍で実現できませんでした。でも、見学の途中、地域の方があいさつをしてくださったり、作業の手を止めて話をしてくださったりして、大変ありがたかったです。子どもたちも、川の様子、空の様子、虫や花など、地域の様々なよさに気付くことができました。まとめの学習が楽しみです。

　　　出発です。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　パトカーを見つけました。

見学カードに気付いたことを書きます。　　　　　　　　　　　　　危ないよ、と声を掛け合っていました。

お店がありました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　郵便局の隣の消防団の建物にも気づいていました。

ポストには興味津々です。　　　　　にじいろ保育園では、滑り台が変わったことに気付く子が多かったです。

　　　　　　　　　　　　　　　　旧東小で、記念写真をとりました。最後まで、頑張って安全に歩きました。

２校時に２・３年生、３校時に４~６年生の交通安全教室を行いました。

今日は、交通のきまりや、安全な自転車の乗り方などについて、クイズや自転車体験を交えて学習しました。左右の確認をしっかりすること、飛び出しは絶対しないこと、自転車は、車と同じなので、「止まれ」では必ずとまることなど、大切な交通ルールを学びました。自転車のシュミレーションでは、体験した児童と同じ気持ちで、画面を見ながら安全な乗り方を確認しあっていました。「自分の命は自分で守る」という意識で、学習することができました。

７月２日から、教育相談週間となっています。もちのきタイムを利用して、担任が、児童一人一人と話をする時間を設定しました。１年生は、クラスの人数が少ないため、終了し、今日は、お掃除の仕方を体験学習していました。雑巾絞りも頑張っていました。他のクラスは、授業中できなかったプリントや読書の時間に充てていました。

本日、午後、授業参観及び、夏休み前ＰＴＡを行いました。コロナウイルス感染防止のため、廊下からの参観となり、保護者の皆様には、十分な公開とならずに心苦しい限りでしたが、皆さまにご協力いただきありがとうございました。

本日は、新しい学習指導要領のもと新設されました「特別の教科道徳」と「外国語科」の授業を見ていただき、お陰様でよい機会となりました。学級懇談等でいただきましたご意見などは検討し、よりよい教育活動となるよう努めていきますので、今年度もご協力よろしくお願いいたします。

本日、第１回学校運営協議会を行いました。授業を見ていただき、学校運営に関してのご意見をいただきました。今年１年よろしくお願いいたします。

1年生があさがおを育てています。「どれだけ伸びるのかを調べたい！」と２階のベランダまで届くようにテープを張りました。先生と一緒に苦労してテープを張った１年生の意欲に脱帽です。

2年生の教室では、子どもたちが思い思いに集めてきた材料を使ってイメージを沸かせながら作品をつくっていました。黄色の丸い材料から「月」をイメージして夜空を見上げる熊を表現したり、色とりどりのモールから「花火」を連想して楽しいお祭りの夜を表現したり、子どもたちは、自分なりの表現を楽しんでいました。

６月の学校再開から1か月がたちました。今日は、もちのきタイムに登校班ごとの確認を行いました。

集合場所や集合時間の確認をしたり、担当の先生と一緒に安全な渡り方を確認したり、1か月の登下校の様子を振り返ったりしました。高学年児童を中心に話し合いが進み、頼もしく感じました。保護者の皆様、地域の皆様、これからも、子どもたちの安全な登下校にご協力をよろしくお願いいたします。

もちのき応援隊の方にお願いして、4年生が育て始めたヒョウタンが大きくなり、4年生の背を追い越してしまいました。ヒョウタンの向こう側にいる子どもたちの姿が見えません。理科の時間、記録をとり、「雌花の下に実がなっている！」と気付いて、教えあっている姿がありました。