少しずつ暑さが和らいできて、学習しやすい季節になってきています。話す、聞くなどに重点を置き、学習活動を展開しています。

【１年生】物語「やくそく」の音読発表会を開きました。友達の音読のよさを伝え合っていました。

【２年生】物語「ともだち」の音読劇を行っていました。心情を捉え、工夫して音読をしています。

【３年生】書写の時間です。横書きの練習をしていました。ローマ字の書き方も学習していました。

【４年生】理科の時間です。空気・水を押し縮めたときどうなるかを模式図を使って表していました。

【５年生】英語の時間です。「I can ～.」の学習で、自分ができることをたくさん書いていました。

【６年生】算数でデータを多面的に捉え、どの集団がどのよう傾向や特徴があるのか話し合っています。

今日は、給食の様子をアップします。各学級とも、配膳のしかたや約束事が定着しており、落ち着いて配膳や食事をしています。

学級によって人数に差があるため、配膳のしかたは異なります。また、食事中には一人一人前向きだったり、少人数グループや少し多い人数のグループになったりなど、学級により異なります。日によって変化を待たせている学級もあります。

今日は、町内産ブルーベリーを練りこんだ「ブルーベリーパン」でした。

毎日の献立は、「高根沢町学校給食センターのホームページ学校給食メニュー」をご覧ください。

東小学校図書室では、読書の意欲を高めるために、イベントを開いています。

今回は「図書宝くじ」です。本を借りると、番号の書いてあるくじを引くことができます。さて、当たりは何番でしょうか？楽しみですね。昼休みには、たくさんの児童で図書室が溢れかえっています。

廊下には、「クーちゃんを探せ」の掲示物を貼ったり、ソファーのある「ほっこりスペース」を設置したりし、本に親しめる環境づくりに努めています。

今朝は、児童会の企画委員会による「あいさつ運動」と「募金活動」を実施しました。

あいさつ運動は、毎週木曜日の朝に実施しています。あかるく、いつでも、さきに、つづけてあいさつができるよう、恵贈していきたいと思います。

募金活動は、期間を区切って行っています。今年は、「緑の募金」と「手をつなぐ愛の募金」です。委員が各教室を回って、募金のお願いをしています。ポスターも作りました。

夏休みが明けてから３週間足らずですが、「もちのき応援隊」の皆様のご協力により、学校教育活動や学校環境整備が進んでいます。

【ミシンボランティア】６年生の家庭科でもお世話になっています。丁寧に、また、個別に教えていただけます。

【読み聞かせボランティア】年間数回の読み聞かせを行ってくださっています。メンバーも増えつつあります。

【環境整備ボランティア】学校から依頼しなくても、草が伸びてきたというタイミングで、来てくださっています。

まだまだ暑い日が続いています。そんな中でも、子供たちは頑張って学校生活を送っています。

【１年生】算数で、今日の学習に関連した「５とばし」の数を唱えていました。動画を使って学んでいました。

【２年生】生活科のおもちゃ作りを行っています。用意した材料などの良さについて話し合っていました。

【３年生】「へん」や「つくり」などの例を元に、漢字の構成について話し合いながら考えています。

【４年生】国語で、文章の校正のしかたについて学んでいます。段落を分けるのは、難しいですね。

【５，６年生】体育で、動画を利用しながら「マイムマイム」を踊っています。とても盛り上がっていました。

【その他】９月中は熱中症予防日課で、昼休みより業間休みを長くとって、外遊びができるようにしています。

本日は、獣医師の方々、塩谷南那須教育事務所・町教育委員会職員の方々に来ていただき、１，２年生が「小動物ふれあい体験」を行いました。学校で動物を飼育することが難しくなってきている中、貴重な経験をすることができました。

児童は、ウサギについての説明を聞いたあと、抱っこしたり心音を聞いたりして実際にウサギに触れることができました。また、本校で飼育しているクジャクを見ながら、クジャクのことについて、獣医さんにお話を聞くこともできました。

多くの関係機関の方々にお世話になり、今回の活動ができました。ありがとうございました。

夏休みが明けて２週間、各学級では落ち着いて学習活動が進んでいます。まだまだ暑い日が続いていますが、学校生活は軌道に乗っていると言えます。

【１年生】算数の練習問題を解くときに、タブレットを使っていました。後片付けもスムーズにできています。

【２年生】生活科で動くおもちゃを作っています。自分で試しながら、友達と相談しながら活動しています。

【３年生】書写の時間です。皆、落ち着いた態度で机に向かっています。「木」という字を書いていました。

【４年生】担任とＩＣＴ支援員による授業です。プレゼンテーションソフトの使い方を学んでいました。

【５年生】国語「たずねびと」。戦争に関わる話で、いつも元気な５年生が、真剣な顔で読んでいます。

【６年生】英語の時間です。夏休みにしたことについて、英語を使って尋ねたり伝えたりしていました。

本日のもちのきタイムは、「グリーンタイム」でした。１，２，６年生は、サッカー場の枯草集めと石拾いを行いました。３，４，５年生は、もちのき広場の花壇と教材園の整備でした。

雨が心配でしたが、良い天気の中で校内の整備ができました。気持ちの良い、そして安全な環境に向けて、一歩前進しました。

今週は、「もちのきたんけんたい」を実施しています。今回は、ネイチャークイズとして、校内を回って問題に答えたり指令を実行したりするゲームを行っています。

もちのき広場の草花や樹木、そこに集まってくる生き物などをテーマとしたクイズを行っています。子供たちは、ワークシートをもって歩き、クイズに答えていました。クイズの内容にないことにも目を向け、自然と触れ合っている様子も見られました。

今日のもちのきタイムは、班ごとに遊ぶ「フレンドリータイム」でした。春に計画を立てたうちの第２回目です。

本校は、普段から学年だけ留まらずに休み時間や昼休みに学年が入り混じって遊んでいますが、高学年のリーダーシップ育成やさらなる児童同士の関わりづくりのため、フレンドリータイムを実施しています。今日の遊びは下記のとおりです。

【１班】だるまさんがころんだ

【２・５班】ドッジボール（合同）

【３班】おにごっこ

【４・６班】中当て

高・中学年は、低学年への配慮をしながら活動している様子が見られました。

集合や準備も高学年が主体的に自治的にできることをねらっています。今後、さらに「自分たちで」という力を伸ばしていきたいと考えています。

１年生が、生活科「いきものと　なかよし」の学習で虫さがしをしました。子供たちが校庭の中で虫がいそうなところを予想し、そこで虫さがしをしました。校庭のグリーンベルトやもちのき広場は、自然の状態とは環境が若干違いますが、カエルやバッタ、トンボなど多くの生き物を見つけることができました。

子供たちは、「ここにはカエルがいそうだよ。」「カエル（を苦手なこと）を克服した！」など、それぞれが様々な思いをもっていました。

今後、しばらく飼育したあとで、自然に返す予定です。

今年度３回目の「読み語り・読み聞かせ」を行いました。今日は６人の方に来ていただき、各学年で実施することができました。今日のお話は、下記のとおりです。

【１年生】「はなくそブラザース」「であえて　ほんとうに　よかった」

【２年生】「いえのなかのかみさま」

【３年生】「やさしいライオン」「１４ひきのせんたく」

【４年生】「救命丸」「おしまいの話」

【５年生】「子授け金毘羅様」「おに娘」

【６年生】「折れた１本の針」

高根沢民話の会、ボランティアの皆様、ありがとうございました。

夏休みが明け、清掃の組織が変わりました。新しいメンバーで新しい場所の清掃をします。高学年や担当職員が中心となって、各清掃場所での役割を決めていました。

分担が終わった班は、早速それぞれの場所をきれいにしていました。高学年が低学年に清掃のしかたを丁寧に教える様子も見られました。

本日、３年生が社会科の学習でスーパーマーケットの見学に行きました。

商品の陳列のしかたについて調べたり、普段見ることのできないバックヤードで魚・肉や総菜などの加工の様子を見たりすることができました。お店では、私たちのために様々な工夫をしていることを学習してきました。

また、買い物の体験もしました。何を買ってきたのでしょうね。

スーパーマーケットの皆様、大変お世話になりました。

本日、火災を想定した避難訓練を実施しました。今回は、授業の時間ではなく、休み時間にそれぞれの場所から避難する訓練です。子供たちは、一斉に教室から避難するのとは違うことを感じながらも、安全に避難することができました。

子供たちがいる場所によって時間差ができることや、放送が聞きにくい場所があることが、今回の訓練を通して改めて確認できました。今後の安全な生活に生かしていきたいと考えています。