活動の様子
4年生授業(算数)
~4年生授業(算数)~
今日の4時間目に4年生の算数の授業を見てきました。わり算の筆算を、仮の商をたてて解いていくという問題に取り組んでいました。一斉指導の中で、机間巡視が丁寧に行われ子どもたちは真剣に授業に取り組んでいました。昨日も4年生の算数の授業を見たのですが、昨日の学習内容が生かされたとてもよい授業でした。
今日の4時間目に4年生の算数の授業を見てきました。わり算の筆算を、仮の商をたてて解いていくという問題に取り組んでいました。一斉指導の中で、机間巡視が丁寧に行われ子どもたちは真剣に授業に取り組んでいました。昨日も4年生の算数の授業を見たのですが、昨日の学習内容が生かされたとてもよい授業でした。
今日の給食(9月21日)
~本日の給食~
今日の給食は、ごはん、牛乳、ポークハヤシライス、ブロッコリーとチーズのサラダです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、たまねぎ、まいたけ、きゅうり、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、ごはん、牛乳、ポークハヤシライス、ブロッコリーとチーズのサラダです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、たまねぎ、まいたけ、きゅうり、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。
ドッジボール大会(運動委員会主催)
~ドッジボール大会~
今日の昼休みに運動委員か主催でドッジボール大会が行われましたのでお知らせします。ねらいは、「教科体育や休み時間等に進んで運動に親しもうとする意欲を育てる。」と「ドッジボールの練習や大会を通して、体力を向上させる。」の2つです。どの試合も、今までの練習の成果を発揮しとても好試合が展開されていました。
今日の昼休みに運動委員か主催でドッジボール大会が行われましたのでお知らせします。ねらいは、「教科体育や休み時間等に進んで運動に親しもうとする意欲を育てる。」と「ドッジボールの練習や大会を通して、体力を向上させる。」の2つです。どの試合も、今までの練習の成果を発揮しとても好試合が展開されていました。
3年生授業(社会)
~3年生授業(社会)~
今日の3時間目に3年生の社会の授業を見てきました。子どもたちの家ごとの買い物調査をした結果を基に、「お家の人がスーパーマーケットで買い物をしたくなるのはなぜだろう」という学習問題をつくり、予想を立てて発表していました。これまでに学習してきたことが生かされ、流れるように一斉授業が進められていました。子どもたちが先生に引きつけられ、目を輝かせながら真剣に考え手を挙げ発表している様子がとても印象的でした。
この後3年生は9月27日(木)に実際にスーパーマーケットを見学して、店内の様子や仕事の工夫について調べてきます。
今日の3時間目に3年生の社会の授業を見てきました。子どもたちの家ごとの買い物調査をした結果を基に、「お家の人がスーパーマーケットで買い物をしたくなるのはなぜだろう」という学習問題をつくり、予想を立てて発表していました。これまでに学習してきたことが生かされ、流れるように一斉授業が進められていました。子どもたちが先生に引きつけられ、目を輝かせながら真剣に考え手を挙げ発表している様子がとても印象的でした。
この後3年生は9月27日(木)に実際にスーパーマーケットを見学して、店内の様子や仕事の工夫について調べてきます。
今日の給食(9月20日)
~本日の給食~
今日の給食は、ごはん、牛乳、さんまみぞれに、ツナのりすあえ、けんちんじる、じゅうごやゼリーです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、とうふ、みそ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、ごはん、牛乳、さんまみぞれに、ツナのりすあえ、けんちんじる、じゅうごやゼリーです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、とうふ、みそ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。