活動の様子
わくわく発表会に向けて(6年生)
~わくわく発表会に向けて(6年生)~
今日の1時間目に、6年生の総合的な学習の時間を見てきました。「わくわく発表会」に向けリハーサルをしている班、まだパワーポイントや読み原稿を作成している班といろいろでしたが、6年生は本番に強い学年ですので当日は確実に仕上げてくると思います。
今日の1時間目に、6年生の総合的な学習の時間を見てきました。「わくわく発表会」に向けリハーサルをしている班、まだパワーポイントや読み原稿を作成している班といろいろでしたが、6年生は本番に強い学年ですので当日は確実に仕上げてくると思います。
いいことめがね
~いいことめがね~
今日の4時間目に3年生の「わくわく発表会」のリハーサルを少しだけ見て、職員室に戻ろうとしたとき、2階の女子トイレに人の気配を感じて見てみると、3年生女子の一人がトイレから出てくるところでした。その子はわたしが見ていることに全く気が付いていませんでした。その時、その女の子は一人でトイレのサンダルを全部並べてトイレから出てきて、私が見ていることに気が付きました。「素晴らしい」と一声かけてその場を離れましたが、何とも気持ちがよく今日一日とても幸せな気持ちで学校生活を送ることができました。こんな場面がたくさん見ることができるめがねが欲しいと思いました。
今日の4時間目に3年生の「わくわく発表会」のリハーサルを少しだけ見て、職員室に戻ろうとしたとき、2階の女子トイレに人の気配を感じて見てみると、3年生女子の一人がトイレから出てくるところでした。その子はわたしが見ていることに全く気が付いていませんでした。その時、その女の子は一人でトイレのサンダルを全部並べてトイレから出てきて、私が見ていることに気が付きました。「素晴らしい」と一声かけてその場を離れましたが、何とも気持ちがよく今日一日とても幸せな気持ちで学校生活を送ることができました。こんな場面がたくさん見ることができるめがねが欲しいと思いました。
わくわく発表会に向けて(1、2、3年生)
~わくわく発表会に向けて(1、2、3年生)~
今週の土曜日に予定されている「わくわく発表会」に向けて、各学年計画的に練習が進められています。3年生は4時間目に、1、2年生は5時間目に、本番に近い形でリハーサルが行われていました。1、2年生も、3年生もほぼ完成しています。ここまでがんばってきた子どもたち、そして指導してきた先生方に感謝です。
今週の土曜日に予定されている「わくわく発表会」に向けて、各学年計画的に練習が進められています。3年生は4時間目に、1、2年生は5時間目に、本番に近い形でリハーサルが行われていました。1、2年生も、3年生もほぼ完成しています。ここまでがんばってきた子どもたち、そして指導してきた先生方に感謝です。
4年生授業(算数)
~4年生授業(算数)~
今日の4時間目に4年生の算数を見てきました。1㎡を実際に新聞紙を使って作り、大きさをイメージできるようにしようという授業を行っていました。子どもたちにとっては、このように実際に作って感じとる授業がとても大切だと感じさせられました。
今日の4時間目に4年生の算数を見てきました。1㎡を実際に新聞紙を使って作り、大きさをイメージできるようにしようという授業を行っていました。子どもたちにとっては、このように実際に作って感じとる授業がとても大切だと感じさせられました。
5年生授業(国語)
~5年生授業(国語)~
今日の3時間目に5年生の国語の授業を見てきました。「大造じいさんとガン」の教材で、大造じいさんの気持ちを読み取る授業を実施していました。大造じいさんと残雪(ガン)の戦いの中で、大造じいさんの気持ちを深く読み取とろうと子どもたちが真剣に授業に取り組んでいるのがとても印象的でした。
今日の3時間目に5年生の国語の授業を見てきました。「大造じいさんとガン」の教材で、大造じいさんの気持ちを読み取る授業を実施していました。大造じいさんと残雪(ガン)の戦いの中で、大造じいさんの気持ちを深く読み取とろうと子どもたちが真剣に授業に取り組んでいるのがとても印象的でした。