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いいとこめがね４

投稿日時 : 2019/05/08

　　　～いいとこめがね４～
　今日の朝、６年生の１時間目の社会の授業を見ようと管理棟から教室等への渡り廊下を歩いていると、出欠黒板を書きに来た４年生の男子が私の前を歩いて、２か所あるドアを開けて、ドアを止めるフックにかけて前を進んでくれました。何て気が利く子でしょう。この４年生男子に、いいとこめがね４決定です。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　～４年生校外学習（鬼怒水道事務所）～
　今日４年生は、社会科の校外学習で鬼怒水道事務所を見学してきました。ねらいは、「実際に浄水場を見学することで、教科書やパンフレットなどで予想したことを検証し、安全でおいしい水を作るために、浄水場の方々がたゆまぬ努力や工夫を続けていることを体験する」です。やっぱり実際に自分の目で見て確かめることはとても大切だと思います。子どもたちは、意欲的に学習してきたようです。

　

今日の給食（５月８日）

投稿日時 : 2019/05/08

中央小学校管理者カテゴリ:

　　　～今日の給食（５月８日）～
　今日の給食は、ごはん、牛乳、やさいにくだんご、ごもくにまめ、ゆばとほうれんそうのスープです。高根沢町で生産されたものは、だいず、ねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　　　　　

６年生授業（社会）

投稿日時 : 2019/05/08

中央小学校管理者カテゴリ:

　　　～６年生授業（社会）～
　今日の１時間目に、６年生の社会の授業を見てきました。「大和朝廷はどのように国を統一したのか」というめあてのもと、授業が進められていました。本時の導入は、今までの復習をゲーム感覚で行い社会の歴史に向かう気持ちを高め、その後古墳の分布図を見せて、そこから本時のめあてを引き出していました。その後はグループで予想を立てさせ教科書で調べ確かめていました。とても流れのある授業で、子どもたちは意欲的に取り組んでいました。

　

２年生校外学習（学校周辺）

投稿日時 : 2019/05/08

中央小学校管理者カテゴリ:

　　　～２年生校外学習～
　今日の２時間目に２年生が生活科の校外学習で、学校周辺を歩いてまわってきました。ねらいは「通学路を中心に学校付近を歩き、まちの人や自然とのかかわりを広げることができる。」です。２年生になって、初めての校外学習です。子どもたちは、よい天気の中楽しそうに花や虫を探しながら歩いてきたようです。

　