活動の様子
4年生授業(理科)
~4年生授業(理科)~
今日の2時間目に、4年生の理科の授業も見てきました。水の温まり方について学習していました。実際に水を温めて温度を計っていました。水を温め続けると100℃より上がるかどうか考えていましたが、みんな興味をもって取り組んでいるようでした。
今日の2時間目に、4年生の理科の授業も見てきました。水の温まり方について学習していました。実際に水を温めて温度を計っていました。水を温め続けると100℃より上がるかどうか考えていましたが、みんな興味をもって取り組んでいるようでした。
5年生授業(音楽)
~5年生授業(音楽)~
今日の2時間目に、5年生の音楽の授業を見てきました。先日お知らせした「ルパン三世のテーマ」が完成し、担任に披露するという授業が行われていました。たまたまいいタイミングで音楽室に入ったので聞くことができましたが、とてもよく演奏できていたと感じました。その後に「君をのせて」の合唱も聞きましたが、6年生に負けず劣らず5年生も歌が上手いということがわかりました。
今日の2時間目に、5年生の音楽の授業を見てきました。先日お知らせした「ルパン三世のテーマ」が完成し、担任に披露するという授業が行われていました。たまたまいいタイミングで音楽室に入ったので聞くことができましたが、とてもよく演奏できていたと感じました。その後に「君をのせて」の合唱も聞きましたが、6年生に負けず劣らず5年生も歌が上手いということがわかりました。
3年生授業(国語)
~3年生授業(国語)~
今日の1時間目に、3年生の国語の授業も見てきました。先日お知らせしたことわざについての授業の続きで、今日は、「自分決めたとくちょうをもつことわざを集めて、カードに記録しよう」というめあてで、授業が展開されていました。グループで自分が作ったカードを紹介しながら、作業が進んでいましたが、みんなとても意欲的にたくさんのカードづくりに取り組んでいまいた。
今日の1時間目に、3年生の国語の授業も見てきました。先日お知らせしたことわざについての授業の続きで、今日は、「自分決めたとくちょうをもつことわざを集めて、カードに記録しよう」というめあてで、授業が展開されていました。グループで自分が作ったカードを紹介しながら、作業が進んでいましたが、みんなとても意欲的にたくさんのカードづくりに取り組んでいまいた。
1年生授業(国語)
~1年生授業(国語)~
今日の1時間目に、1年生の国語の授業を見てきました。「どうぶつの赤ちゃん」という説明文の単元で、音読をしてその後ワークシートを使い読み取りを行っていました。この説明文には問いが2つあります。子どもたちはその2つの問いを見つけて、その問いの答えを見つけるために真剣に読み進めていまいた。
今日の1時間目に、1年生の国語の授業を見てきました。「どうぶつの赤ちゃん」という説明文の単元で、音読をしてその後ワークシートを使い読み取りを行っていました。この説明文には問いが2つあります。子どもたちはその2つの問いを見つけて、その問いの答えを見つけるために真剣に読み進めていまいた。
いいとこめがね28
~いいとこめがね28~
今日の朝、校長室から外を見ていると5年生の国旗当番の手伝いを6年生の男子2名が行っていました。国旗当番が5年生に引き継がれましたが、慣れるまでしっかり面倒を見ているこの6年生2名の男子、なかなかできることではありません。いいとこめがね28、この6年生2名の男子に決定です。(最後まで学校全体のことを考えて動いていることに感謝です。)
今日の朝、校長室から外を見ていると5年生の国旗当番の手伝いを6年生の男子2名が行っていました。国旗当番が5年生に引き継がれましたが、慣れるまでしっかり面倒を見ているこの6年生2名の男子、なかなかできることではありません。いいとこめがね28、この6年生2名の男子に決定です。(最後まで学校全体のことを考えて動いていることに感謝です。)