活動の様子
今日の給食(2月10日)
~今日の給食(2月10日)~
今日の給食は、セルフえびカツバーガー(まるパン、えびカツ)、牛乳、コールスローサラダ、しろいんげんまめのスープです。高根沢町で生産されたものは、にんじんです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、セルフえびカツバーガー(まるパン、えびカツ)、牛乳、コールスローサラダ、しろいんげんまめのスープです。高根沢町で生産されたものは、にんじんです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
3年生授業(国語)
~3年生授業(国語)~
今日の3時間目に、3年生の国語の授業を見てきました。「しりょうを読んで、わかったことをまとめて、発表メモを作ろう」というめあてで授業が展開されていました。やるべきことがしっかりわかりゴールが示されているめあてのもと、子どもたちは安心して活動を進めていました。
![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/14565/medium)
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![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/14569/medium)
![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/14571/medium)
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今日の3時間目に、3年生の国語の授業を見てきました。「しりょうを読んで、わかったことをまとめて、発表メモを作ろう」というめあてで授業が展開されていました。やるべきことがしっかりわかりゴールが示されているめあてのもと、子どもたちは安心して活動を進めていました。
5年生授業(算数)
~5年生授業(算数)~
今日の2時間目に、5年生の算数の授業を見てきました。正六角形の性質につについて考えようという授業を展開していました。みんなしっかり正六角形が書けて、ノートにまとめられているのがさすが5年生だと感じました。最後に一つだけ授業に参加し担任に質問してしまいました。余計だったかもしれません。
![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/14557/medium)
![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/14559/medium)
![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/14561/medium)
今日の2時間目に、5年生の算数の授業を見てきました。正六角形の性質につについて考えようという授業を展開していました。みんなしっかり正六角形が書けて、ノートにまとめられているのがさすが5年生だと感じました。最後に一つだけ授業に参加し担任に質問してしまいました。余計だったかもしれません。
4年生授業(図工)
~4年生授業(図工)~
今日の2、3時間目に、4年生の図工の授業を見てきました。版画の続きで、1回刷った後に手直しをして2回目の刷りをしていました。さらに2回目の刷りが終わったら、絵の具で薄く裏側から色をかけていました。みんななかなかの作品が仕上がっていました。
![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/14536/medium)
![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/14538/medium)
![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/14540/medium)
![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/14542/medium)
今日の2、3時間目に、4年生の図工の授業を見てきました。版画の続きで、1回刷った後に手直しをして2回目の刷りをしていました。さらに2回目の刷りが終わったら、絵の具で薄く裏側から色をかけていました。みんななかなかの作品が仕上がっていました。
1年生授業(国語)
~1年生授業(国語)~
今日の1時間目に、1年生の国語の授業を見てきました。「てがみでしらせよう」という単元で、だれにどんなことを知らせたいかを決めて、メモをもとに手紙の下書きを書いていました。みんな真剣に取り組んでいました、12日の授業参観では、この手紙の清書をしておうちの方に読むことになる予定です。楽しみに待っていてください。
![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/14528/medium)
![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/14530/medium)
![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/14532/medium)
今日の1時間目に、1年生の国語の授業を見てきました。「てがみでしらせよう」という単元で、だれにどんなことを知らせたいかを決めて、メモをもとに手紙の下書きを書いていました。みんな真剣に取り組んでいました、12日の授業参観では、この手紙の清書をしておうちの方に読むことになる予定です。楽しみに待っていてください。