◆５時間目授業◆

～１年生授業（生活科）

　今日の５時間目に、１年生の生活科の授業を見てきました。午前中実施したさつまいも掘りのふりかえりを書いていましたが。みんな文字も絵もとても上手になってきたような気がしました。

～２年生授業（図工）

　今日の５時間目に、２年生の図工の授業も見てきました。「わっかでへんしん」の教材を使って、今日はまず頭にかぶる輪っかを作っていました。この後、いろいろな飾りが付くのだと思います。完成がとても楽しみです。

～３年生授業（書写）～

　今日の５時間目に、３年生の書写の授業を見てきました。今日は硬筆の授業でしたが、毛筆の時と同じようにみんな丁寧に書いていました。

　　　～さつまいもほり～

　今日の２、３時間目に、６月に植えたさつまいもの収穫をなかよし班で行いました。どの班も、６年生が低学年のサポートをしながらさつまいもを掘ることができました。６年生が、確実に成長してきていると感じることができました。みんなとても満足そうでした。（PTAの執行部の方々、朝早くからのつる刈りありがとうございました。とても助かりました。）

　　　～今日の給食（１０月２９日）～

　今日の給食は、十三夜メニューで麦ご飯　、牛乳、さんまみぞれ煮、きゅうりと枝豆のサラダ、きのこけんちん汁です。高根沢町で生産された物は、とうふ、みそ、ねぎ、まいたけ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～ちょっとうれしい話～

　昨日、昨年卒業した女子２名が昨年の担任を訪ねて学校へ来ました。今年はそんなことが度々あり、微笑ましく思っていました。昨日はハロウィンということで、なぜか先生方にお菓子を配っていきました。逆のような気がしたのですが？・・・。うれしいのはその後、昨年の担任から「今でも、小学校のホームページを見て懐かしがっているそうです。」と聞きました。この話を聞いてちょっとうれしくなり、素晴らしい学級経営をした担任に感謝しました。

　　　◆３、４時間目授業◆

～５年生授業（図画工作）～

　今日の３時間目に、５年生の図画工作の授業を見てきました。「くぎうち　ビー玉ゲーム」という教材を使い、まずは自分のイメージしたものをもとに、板に絵を描いて、その後くぎうちをしていました。みんなとても楽しそうに活動していました。（くぎを手で持たなくても、金槌でくぎが打てる道具があるのにはびっくりしました。）

～６年生授業（家庭科）～

今日の４時間目に、６年生の家庭科の授業も見てきました。「まかせてね　今日の食事」の単元で、本来ならグループで１食分の献立を考えて調理実習を行うところですが、まだ調理実習はストップさせているので、今回は１１月１０日のお弁当の日に向け、以前栄養教諭さんから教わったポイントをもとに、お弁当の献立を各自考えていました。１０日のお弁当が楽しみです。（高学年は、保護者と献立を考え、１品以上のおかずを作ろうにになっています。）

　野菜炒めの家庭での実習、たいへんお世話になりました。ワークシートが廊下に掲示してあるので見ました。みんなよく頑張ったと思います。