◆２時間目授業◆

～３年生授業（外国語活動）～

　今日の２時間目に、３年生の外国語活動の授業を見てきました。アルファベットの学習で、アルファベットを並べたり、発音の練習をしたりしていました。なかなか難しいようでしたが、みんな頑張って取り組んでいました。

～４年生授業（国語）～

　今日の２時間目に、４年生の国語の授業を見てきました。３年生までに学習した漢字を使って、文章を書こうという学習が展開されていました。とても面白そうな学習でした。

～５年生授業（理科）～

　今日の２時間目に、５年生の理科の授業も見てきました。「流れる水のはたらき」で、実験で学んだ「浸食、運搬、堆積」の働きは、実際の川でも起こっているのかを確かめるという授業が展開されていました。本当は、鬼怒川を上流からずっと下って観察するのが最高の学習ですが、そんなことはできません。でもインターネットを使えば、実際に行かなくても映像で見ることができます。工夫された授業が展開されていました。

　　　～２年生授業（生活科）～

　今日の１時間目に、２年生の生活科の授業を見てきました。「秋まつり」に向けて、グループごとに１年生に説明するための準備をしていました。この「秋まつり」は、２年生がリーダーとして１年生と共に作り上げます。これによって２年生は大きく成長します。２年生が活躍する姿が、とても楽しみです。

　　　～１年生授業（外国語活動）～

　今日の１時間目に、先週に引き続き仮装して１年生の外国語活動の時間に参加してきました。「ハロウィン」についての学習でしたが、子どもたちはとても楽しそうに活動していました。明日はハロウィンです。学校でどんな英語を覚えてきたのか尋ねてみてください。

　　　◆６時間目授業◆

～４、５年生（総合的な学習の時間）～

　今日の６時間目に、５年生の総合的な学習の時間の授業を見てきました。わくわく発表会の練習で、４年生が見学に来ていました。（今年はわくわく発表会の日に、他の学年を見学できないため。）いくつかのグループを見ましたが、ほぼ完成していました。

～６年生授業（外国語）～

　今日の６時間目に、６年生の外国語の授業も見てきました。生き物がどこに住んで、何を食べているのかなどを英語で聞き取る学習が展開されていましたが、とても難しいと感じました。

　　　◆５時間目授業◆

～１年生授業（生活科）

　今日の５時間目に、１年生の生活科の授業を見てきました。午前中実施したさつまいも掘りのふりかえりを書いていましたが。みんな文字も絵もとても上手になってきたような気がしました。

～２年生授業（図工）

　今日の５時間目に、２年生の図工の授業も見てきました。「わっかでへんしん」の教材を使って、今日はまず頭にかぶる輪っかを作っていました。この後、いろいろな飾りが付くのだと思います。完成がとても楽しみです。

～３年生授業（書写）～

　今日の５時間目に、３年生の書写の授業を見てきました。今日は硬筆の授業でしたが、毛筆の時と同じようにみんな丁寧に書いていました。